Календарно-тематичне планування
Інтегрований курс «Я досліджую світ»
І семестр
|
№ з/п |
Корек- ція |
Тема уроку
|
Дата |
Корек- ція |
Примі- тка |
|
1. |
|
Як наука допомагає нам пізнавати навколишній світ |
02.09 |
|
|
|
Природа України
|
|||||
|
2. |
|
Наша країна – Україна |
04.09 |
|
|
|
3. |
|
Для чого потрібні глобуси і карти |
05.09 |
|
|
|
4. |
|
Для чого потрібні глобуси і карти |
09.09 |
|
|
|
5. |
|
Про що розповідають карти |
11.09 |
|
|
|
6. |
|
Як орієнтуватися на місцевості |
12.09 |
|
|
|
7. |
|
Що таке план місцевості |
16.09 |
|
|
|
8. |
|
Що таке масштаб |
18.09 |
|
|
|
9. |
|
Яка поверхня України |
19.09 |
|
|
|
10. |
|
Що змінює поверхню Землі |
23.09 |
|
|
|
11. |
|
Які країни є сусідами України |
25.09 |
|
|
|
12. |
|
Ми – громадяни України |
26.09 |
|
|
|
13. |
|
Ми – громадяни України |
30.09 |
|
|
|
14. |
|
Про великі права маленької дитини |
02.10 |
|
|
|
15. |
|
Про великі права маленької дитини |
03.10 |
|
|
|
16. |
|
Діагностувальна робота з теми «Природа України» |
07.10 |
|
|
|
17. |
|
Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Природа України» |
09.10 |
|
|
|
Культурна спадщина України
|
|||||
|
18. |
|
Що ми знаємо про свою історію |
10.10 |
|
|
|
19. |
|
Що ми знаємо про свою історію |
14.10 |
|
|
|
20. |
|
Славетні творці української держави |
16.10 |
|
|
|
21. |
|
Славетні творці української держави |
17.10 |
|
|
|
22. |
|
Де шукати скарби України |
21.10 |
|
|
|
Багатства України
|
|||||
|
23. |
|
На які природні ресурси багата Україна |
23.10 |
|
|
|
24. |
|
Які паливні корисні копалини є на території України |
24.10 |
|
|
|
25. |
|
Де живе енергія |
04.11 |
|
|
|
26. |
|
Де живе енергія |
06.11 |
|
|
|
27. |
|
Чим можна замінити корисні копалини |
07.11 |
|
|
|
28. |
|
Якими способами оберігає людина себе від холоду |
11.11 |
|
|
|
29. |
|
Як заощадити електроенергію |
13.11 |
|
|
|
30. |
|
Як заощадити електроенергію |
14.11 |
|
|
|
31. |
|
На які водні ресурси багата Україна |
18.11 |
|
|
|
32. |
|
Озера і болота України |
20.11 |
|
|
|
33. |
|
Якою буває погода |
21.11 |
|
|
|
34. |
|
Які скарби приховує Чорне море |
25.11 |
|
|
|
35. |
|
Які скарби приховує Азовське море |
27.11 |
|
|
|
36. |
|
Чому ґрунти є важливим природним ресурсом країни |
28.11 |
|
|
|
37. |
|
Діагностувальна робота з теми «Культурна спадщина та багатства України» |
02.12 |
|
|
|
38. |
|
Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми |
04.12 |
|
|
|
Природні зони України
|
|||||
|
39. |
|
Де на Землі спекотно, а де – холодно |
05.12 |
|
|
|
40. |
|
Подорожуємо зонами мішаних і широколистих лісів |
09.12 |
|
|
|
41. |
|
Подорожуємо лісостепом |
11.12 |
|
|
|
42. |
|
Подорожуємо просторами степу |
12.12 |
|
|
|
43. |
|
Сходження на Говерлу |
16.12 |
|
|
|
44. |
|
Подорож Кримськими горами |
18.12 |
|
|
|
45. |
|
Заповідні території та охорона природи Карпат і Кримських гір |
19.12 |
|
|
|
46. |
|
Діагностувальна робота з теми «Природні зони України» |
23.12 |
|
|
|
47. |
|
Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Природні зони України» |
25.12 |
|
|
|
48. |
|
Підсумковий урок |
|
|
|