КОМПЛЕКСНА / ПІДСУМКОВА РОБОТА

Прямолінійний рівномірний рух ВАРІАНТ І

Група результатів 1. Проводить дослідження природи.

Завдання 1.1.

Установи відповідність між фізичною величиною (1-5) і одиницею її вимірювання в системі СІ (А-Д).

Завдання 1.2.

Потяг рухається з швидкістю 35 м/с. Пасажир сидячи біля вікна спостерігав за рухом автомобіля і помітив, що автомобіль деякий час був навпроти вікна. Яка швидкість автомобіля? Обґрунтуй свою відповідь.

Завдання 1.3.

Учень отримав завдання визначити середню швидкість власного руху від дому до школи. Склади план проведення експерименту. Які прилади потрібні для проведення експерименту.

Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію.

Завдання 2.1.

Установи відповідність між об’єктом ( 1-3) А.1,5 м/с

зображеним на рисунках, та швидкістю руху (А-В) Б. 42 м/с

яка властива цьому об’єкту. В. 18 км/год Визнач відстань подолану ними за 1 хв.

1. 2. 3.

Завдання 2.2

Розглянь графік залежності пройденого тілом шляху від часу. На якій з ділянок швидкість найбільша, а на якій - найменша? Відповідь обґрунтуй.

Завдання 2.3.

Грозова хмара знаходиться на висоті 2570 м. Скільки часу рухатиметься блискавка до землі, якщо її швидкість 100 км/с?

Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи.

Завдання 3.1.

На малюнку наведено графік польоту ластівки. Визначте:

а) тривалість польоту;

б) час відпочинку ластівки;

в) який шлях подолала ластівка за перших 2 години польоту г) середню швидкістю польоту ластівки.

Завдання 3.2.

Спринтер біжить зі швидкістю 8 м/с, а хлопчик їде на велосипеді зі швидкістю 27 км/год Хто з них рухається з більшою швидкістю? Відповідь обґрунтуй.

Завдання 3.3.

Розглянь графік швидкості нерівномірного руху певного тіла. Упиши пропущене.

На початку спостереження швидкість руху тіла

дорівнювала м/с, далі вона не змінювалась протягом год. Після цього швидкість збільшилась до м/с і була постійною протягом год. З меншою за модулем швидкістю тіло пройшло км, а з більшою швидкістю м. За весь час руху тіло подолало км. Середня швидкість руху дорівнює м/с.

КОМПЛЕКСНА \ ПІДСУМКОВА РОБОТА

Прямолінійний рівномірний рух ВАРІАНТ ІІ

Група результатів 1. Проводить дослідження природи.

Завдання 1.1.

Переведіть в основні одиниці вимірювання :

1. 13,4 км = м

2. 2,7 год = с

3. 144 км/ год = м/с

4. 674 см = м

Завдання 1.2.

Український дрон «Лелека» летить на виконання завдання. Протягом 1,5 годин, він летів зі швидкістю 50 км/год. Для економії заряду батареї, дрон знизив швидкість до

30 км/год і продовжив політ ще 2 години.

1. Яку відстань подолав дрон «Лелека» за 1,5 год польоту?

2. Яку загальну відстань пролетів дрон за весь час польоту?

3. Якою була середня швидкість руху дрона?

Завдання 1.3.

Склади план обчислення середньої швидкості руху м’яча, який котиться по підлозі. Яке обладнання необхідне для проведення дослідження?

Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію.

Завдання 2.1.

На рисунку зображено спідометр автомобіля під час руху. Визначити ціну поділки шкали та межі вимірювання спідометра. З якою швидкістю рухається автомобіль. Вирази швидкість в основній одиниці вимірювання.

Завдання 2.2.

На рисунку подано траєкторію руху пасажира вагоном потяга. Напрям руху пасажира позначено стрілками.

1. Визнач координати пасажира на початок і кінець руху;

2. Зобразіть на рисунку переміщення пасажира;

3. Визначте, який шлях подолав пасажир .

Завдання 2.3.

Швидкістю людини 5,4 км/год. Довжина її кроку 60 см. Використовуючи задані величини склади задачу і розв’яжи її.

Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи.

Завдання 3.1

Хлопчик їде на велосипеді з швидкістю 25 км/год, а спортсмен біжить зі швидкістю 480 м/с. Порівняй швидкість руху велосипедиста с спортсмена? Відповідь обґрунтуй. Завдання 3.2.

За графіком залежності швидкості руху від часу визначити шлях, який пройшло тіло 24 с руху ? Побудувати графік залежності пройденого тілом шляху від часу.

Завдання 3.3.

Електромобіль, що є екологічно чистим видом транспорту, рухається зі швидкістю

60 км/год. Він може проїхати 120 км на одному заряді батареї. Уявімо, що для повного заряджання акумулятора потрібно 2 години. Скільки часу потрібно на подолання

210 км, враховуючи зупинку для зарядки?

Група результатів 1 Проводить дослідження природи		Група результатів 2 Здійснює пошук та опрацьовує інформацію			Група результатів 3 Усвідомлює закономірності природи
Номер завдання	Кількість балів		Номер завдання	Кількість балів	Номер завдання	Кількість балів
1.1	3		2.1	3	3.1	2
1.2	3		2.2	4	3.2	2
1.3	6		2.3	5	3.3	8