Конспект онлайн-квест для батьків в дитсадку з охорони праці

Конспект онлайн-квест

для батьків в дитсадку з охорони праці

Мета: Підвищення рівня обізнаності батьків з питань безпеки життєдіяльності дітей в умовах дитячого садка та вдома, ознайомлення з основними правилами та процедурами охорони праці, що діють у закладі для забезпечення безпеки вихованців, а також залучення батьків до створення безпечного середовища для дітей.

Хід онлайн-квесту:

Вступне слово (Привітання та інструкції)

•          Привітання від адміністрації та/або вихователя-методиста, відповідального за охорону праці.
•          Пояснення мети та важливості квесту.
•          Ознайомлення з правилами участі, термінами проведення та системою оцінювання (якщо передбачена, наприклад, бали за правильні відповіді, сертифікати учасників).
•          Мотиваційний заклик до активної участі.

Етап 1: "Теоретична розминка: Знання – сила!"

Завдання: Відповісти на тестові питання, що стосуються:

•         Основних нормативних документів ДНЗ, що регламентують безпеку дітей (короткий огляд, без заглиблення в юридичні тонкощі).
•         Правил внутрішнього розпорядку дитсадка, пов'язаних з безпекою (приведення та забирання дітей, пропускний режим, дії під час хвороби дитини).
•         Основних небезпечних факторів у приміщенні та на території дитсадка (гострі кути, електроприлади, хімічні засоби, небезпечні іграшки – як заклад попереджає ці ризики).
•         Дії персоналу та батьків у разі виникнення надзвичайної ситуації (пожежа, повітряна тривога тощо).

Формат: Тести з варіантами відповідей, завдання на встановлення відповідності.

1.         Хто несе основну відповідальність за створення безпечних умов перебування вашої дитини в групі дитячого садка протягом дня?

а) Завідувач закладу дошкільної освіти

б) Вихователь групи

в) Помічник вихователя

г) Медична сестра

Правильна відповідь: б) Вихователь групи (хоча й інші співробітники мають свої зони відповідальності, безпосередньо в групі – вихователь)

2.         Що з переліченого НЕ МОЖНА приносити дитині в дитячий садок з міркувань безпеки?

а) Улюблену м'яку іграшку

б) Дрібні конструктори типу LEGO для індивідуальної гри

в) Жувальну гумку або льодяники на паличці

г) Книжку з яскравими малюнками

Правильна відповідь: в) Жувальну гумку або льодяники на паличці (ризик задухи, особливо без постійного нагляду під час їжі)

3.         Якщо ви помітили несправне обладнання на ігровому майданчику дитячого садка (наприклад, зламану гойдалку), ваші перші дії:

а) Спробувати відремонтувати самостійно.

          б) Заборонити своїй дитині підходити до нього.

          в) Негайно повідомити вихователя або адміністрацію закладу.

           г) Написати скаргу в управління освіти.

Правильна відповідь: в) Негайно повідомити вихователя або адміністрацію закладу.

4.         Згідно з правилами дитячого садка, кому батьки МОЖУТЬ дозволити забирати дитину із закладу (окрім себе)?

а) Будь-якому родичу, якого дитина впізнає.

          б) Лише особам, старшим 18 років, дані яких попередньо були надані   вихователю у письмовій заяві.

          в) Старшим братам/сестрам, якщо їм виповнилося 14 років.

          г) Сусідам, якщо вони проживають поруч.

Правильна відповідь: б) Лише особам, старшим 18 років, дані яких попередньо були надані вихователю у письмовій заяві.

5.         Тема: Дії в надзвичайних ситуаціях

Під час сигналу "ПОВІТРЯНА ТРИВОГА", коли діти перебувають у дитячому садку, батькам слід:

          а) Негайно бігти до дитячого садка, щоб забрати дитину.

          б) Залишатися у безпечному місці та чекати офіційних повідомлень від адміністрації дитсадка або з офіційних джерел.

          в) Телефонувати вихователю кожні 5 хвилин, щоб дізнатися про ситуацію.

          г) Написати про свої хвилювання у батьківський чат.

Правильна відповідь: б) Залишатися у безпечному місці та чекати офіційних повідомлень від адміністрації дитсадка або з офіційних джерел.

6.         Що з нижчепереліченого є обов'язковим елементом в "тривожному рюкзаку" дитини в дитячому садку (з того, що можуть забезпечити батьки)?

а) Планшет з іграми

          б) Записка від батьків з контактами, пляшка води, батончики/печиво

          в) Улюблена велика іграшка

          г) Додатковий комплект одягу на будь-яку погоду

Правильна відповідь: б) Записка від батьків з контактами, пляшка води, батончики/печиво (також може бути змінна білизна, ліки за потреби, якщо це узгоджено).

Тема: Санітарні норми та здоров'я

7.         Якщо у вашої дитини вранці є ознаки застуди (нежить, невеликий кашель, але немає температури), ваші дії:

а) Відправити дитину до дитячого садка, попередивши вихователя, щоб за нею спостерігали.

           б) Залишити дитину вдома та звернутися до сімейного лікаря.

           в) Дати дитині жарознижувальне "про всяк випадок" і відвести в садок.

           г) Попросити вихователя давати дитині ліки, які ви передасте.

Правильна відповідь: б) Залишити дитину вдома та звернутися до сімейного лікаря.

Етап 2: "Уважний погляд: Безпека в деталях"

Завдання: Аналіз візуальних матеріалів (фотографії, короткі відео).

• Розпізнати потенційно небезпечні ситуації на зображеннях (наприклад, залишені без нагляду ножиці, відкрите вікно, розкидані дрібні деталі іграшок).
• Визначити правильні та неправильні дії персонажу на картинці/відео з точки зору безпеки.
• Запропонувати свої варіанти вирішення потенційно небезпечної ситуації.

• Формат: Завдання з вибором правильної зони на зображенні, відкриті питання до зображень.
• Приклад завдання: Надати фотографію ігрової кімнати та попросити батьків вказати 2-3 елементи, на які слід звернути увагу для забезпечення безпеки дітей.

Етап 3: "Ситуативне моделювання: Як діяти?"

• Завдання: Розв'язання ситуаційних задач, що стосуються:
  • Дій батьків, якщо вони помітили несправність обладнання на майданчику або в приміщенні.
  • Правил поведінки під час масових заходів у дитсадку.
  • Алгоритму дій при виявленні у дитини ознак захворювання вдома перед відвідуванням ДНЗ.
  • Поведінки на дорозі поблизу дитячого садка, правил безпечного перевезення дітей в автомобілі.
• Формат: Відкриті питання, де батьки описують свої дії, або вибір правильного алгоритму дій з кількох запропонованих.
• Приклад завдання: "Ваша дитина розповіла, що бачила, як інша дитина засунула палець в розетку в роздягальні. Які ваші перші дії?"

Етап 4: "Скринька батьківських ідей: Разом до безпеки!"

• Завдання: Запропонувати батькам поділитися своїми ідеями або практичним досвідом щодо:
  • Покращення безпеки в домашніх умовах.
  • Навчання дітей правил безпеки (ігри, казки, особистий приклад).
  • Можливих спільних заходів (батьки + дитсадок) для підвищення рівня безпеки дітей (наприклад, оновлення ігрових куточків з безпеки, створення пам'яток).
• Формат: Відкрите питання, форма для збору пропозицій.
• Приклад завдання: "Поділіться, будь ласка, однією грою або активністю, яку ви використовуєте вдома, щоб навчити дитину правил безпечної поведінки (наприклад, поводження з вогнем, на дорозі, з незнайомцями)."

Завершення квесту та підбиття підсумків

• Подяка батькам за участь.
• Короткий огляд найпоширеніших правильних відповідей або найцікавіших ідей (без зазначення конкретних учасників, якщо це не передбачено).
• Надання доступу до правильних відповідей та корисних матеріалів (пам'ятки, посилання на ресурси з безпеки дітей).
• Можливе нагородження активних учасників (електронні грамоти, подяки).
• Заклик до подальшої співпраці у питаннях забезпечення безпеки дітей.