Контрольна робота для перевірки знань за І семестр 10 клас

ЗАВДАННЯ

для перевірки рівня навчальних досягнень здобувача освіти

предмет: БІОЛОГІЯ

клас 10

Робота  розділена на чотири частини:

перша частина – 10 нескладних тестових завдань з однією правильною відповіддю із чотирьох запропонованих;

друга частина – 10 оптимальних тестових завдань з кількома правильними відповідями із множини запропонованих варіантів;

третя частина – 5 тестових завдань з використанням графічних зображень та на встановлення відповідностей;

четверта частина – 1 завдання з відкритою відповіддю або задачею.

Оцінювання всіх завдань  роботи здійснюється за рейтинговою шкалою, наведеною в таблиці 1.

Таблиця 1

Відкрита відповідь оцінюється за критеріями, наведеними в таблиці 2.

Таблиця 2

Оцінка за роботу визначається на основі набраних балів за таблицею 3

Таблиця 3

Частина 1

1. Яку кількість молекул АТФ потребує синтез 1 молекули глюкози в процесі фотосинтезу ?   а)  3;   б) 6;   в) 12;   г) 18 
2. Як називаються білки, які допомагають синтезованим білкам згортатися в правильну конформацію ?                                                          а) гістони;   б) шаперони;   в) ферменти;   г) глобуліни
3. Вкажіть властивість живого, яка полягає у здатності організму адекватно реагувати на зовнішні або внутрішні впливи:                              а) подразливість;   б) здатність до саморегуляції;                                               в) здатність до розвитку;   г) здатність до метаболізму
4. Сукупність живих організмів, які мешкають у певному середовищі існування й утворюють з ним єдине ціле, це:                                                  а) біологічний вид;   б) біоценоз;   в) екосистема;   г) екотоп
5. Вкажіть тип середовища, на яке людина достатньо сильно впливає, і це є причиною змін у цих середовищах:                                                             а) природне;   б) антропогенно-змінене;   в) штучне
6. Вкажіть можливі наслідки дії стресу на кровоносну систему:                            а) підвищення частоти скорочень серця та артеріального тиску;                           б) зниження частоти скорочення серця та артеріального тиску;                           в) зниження частоти скорочення серця та підвищення артеріального тиску;   г) підвищення частоти скорочення серця та зниження артеріального тиску
7. Яка систематична категорія є основною в сучасній науковій класифікації:       а) домен;   б) царство;   в) тип;   г) вид
8. Яка наука розподіляє організми за систематичними групами, враховуючи ступінь спорідненості та еволюційну історію видів:                         а) систематика;   б) біогеографія;   в) класифікація;   г) історична біологія
9. Вкажіть енергетичну цінність вуглеводів:                                                             а) 42 кДж;   б) 38,9 кДж;   в) 17,2 кДж;   г) 9,8 кДж
10. Вкажіть рідку тканину, що циркулює в судинах і міжклітинних порожнинах багатьох безхребетних тварин з незамкненою системою кровообігу:                                                                                                                а) кров;   б) лімфа;  в) гемолімфа;   г) тканинна рідина

Частина 2

11. Вкажіть хордових тварин, для яких характерно два коло кровообігу:   а) ланцетник;   б) амфібії;   в) рептилії;   г) риби
12. Вкажіть характерні ознаки архей:                                                                        а) мембрана завжди двошарова, складається з фосфоліпідів;                                     б) геном не містить гістонів;                                                                                        в) геном містить гістоноподібні білки;                                                                                г) клітинна стінка складається з псевдомуреїну та специфічних білків
13. Вкажіть організми, які відносяться до опістоконтів:                                           а) мухомор;   б) амеба;   в) папороть;   г) зубр
14. Вкажіть білки, що зв’язують та переносять кисень в організмах тварин:   а) гемоглобін;   б) фібриноген;   в) тромбопластин;   г) гемоціанін
15. Вкажіть усі види активного транспорту речовин крізь мембрану клітини:                                                                                                                     а) дифузія;   б) білками-транспортерами;   в) ендоцитоз;   г) екзоцитоз
16. Вкажіть, які таксономічні одиниці з наведених є доменами:                            а) бактерії;   б) еукаріоти;   в) діафоретики;   г) екскавати
17.  Вкажіть неклітинні форми життя:                                                                            а) археї;    б) пріони;   в) бактерії;   г) віруси
18. Вкажіть рівні організації живого:                                                                                а) атомний;   б) молекулярний;   в) екосистемний;   г) літосферний
19. Які структури відносять до провідних тканин рослини:                            а) ксилема;   б) флоема;   в) коленхіма;   г) паренхіма
20. Вкажіть синантропні види організмів:                                                                          а) шимпанзе;   б) орангутанг;   в) миши хатня;   г) собака свійський

Частина 3

21. Встановіть відповідність між терміном та його означеням:

22. Визначте відповідність систематичного таксону та його представників:

23.  Визначте відповідність між хімічним елементом та наслідками його нестачі в організмі:

24. Установіть відповідність між групою організмів та її характеристикою:

25.  Встановіть відповідність між тваринами та типом рідини, що приймає участь в перенесенні речовин у їхніх організмах:

Частина 4

26.  Які переваги і недоліки мають нервова й гуморальна регуляції метаболізму ?