6 клас
Контрольна робота з теми "Від смішного до великого: твори С. Руданського, П. Глазового,
Л. Глібова".
ГР.4.
Початковий рівень (за кожну правильну відповідь 0.5б.).
-
Розвиток якої тварини зацікавив героя твору П. Глазового “Еволюція”?
А Мавпи; Б кішки; В слона; Г ведмедя.
-
Як покарали щуку в однойменному творі Л. Глібова?
А Повісили на березі; Б засмажили на пательні; В засолили; Г втопили в річці.
-
У чому полягав театральний дебют хлопця у творі П. Глазового “Найважча роль”?
А Станцювати гопак; Б викотити бочку; В сказати фразу “Їсти подано!”
Г зіграти дерево.
-
Гості з якої країни відвідали Україну? (П. Глазовий гумореска “Заморські гості”).
А З Польщі; Б з Молдови; В з Канади; Г з Туреччини.
-
Який із перерахованих творів не належить перу П. Глазового?
А “Добре торгувалось”; Б “Похвала”; В “Еволюція”; Г “Найважча роль”.
-
Відмовляючись від сметани, запорожці назвали її (С. Руданський співомовка “Запорожці у короля”):
А доброю; Б смачною; В солодкою; Г славною.
Середній рівень (за кожну правильну відповідь - 1б.).
-
Установіть відповідність між автором твору та його назвою.
1.П. Глазовий А “Запорожці у короля”
2. Леонід Глібов Б “Найважча роль”
3. С. Руданський В “Муха й Бджола”.
-
Доповніть речення: “Співомовка - це …”
-
Запишіть, яку будову має байка.
Достатній рівень (за правильну відповідь - 2 б.)
Виконайте одне із запропонованих завдань.
-
У чому полягає сюжет твору С. Руданського “Запорожці у короля”?
-
Доведіть, що “Жаба і Віл” та “Муха і Бджола” - байки.
-
Поясніть, як у творах С. Руданського висміюються моральні вади.
Високий рівень (4 б.)
Напишіть твір - мініатюру на одну з тем:
-
“Гумор у нашому житті (за творами С. Руданського)”.
-
“Чого навчають байки Л. Глібова”.
-
“Співомовки С. Руданського”.