Семестрові  контрольні роботи 

з англійської мови 

1 – 4 класи

Ліпінська Ю.Л. – вчитель англійської мови Полонської гімназії.

Посібник містить різнорівневі завдання для оцінювання навчальних досягнень з англійської мови учнів 1 – 4 класів. Завдання розроблені відповідно до вимог чинної програми та рекомендацій МОН України щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.  

Посібник адресовано для учнів 1 – 4 класів загальноосвітніх шкіл  та вчителів англійської мови.   

Передмова

Педагогічний контроль є ефективним засобом визначення реального стану навчально-виховного процесу, який є одним з визначальним дієвих чинників  інноваційних процесів в освіті.  Даний посібник  пропонує завдання для  контролю знань з англійської мови учнів 1 – 4 класів. Посібник розроблений відповідно до вимог чинної програми та рекомендацій МОН України щодо оцінювання навчальних досягнень учнів. Завдання охоплюють передбачену програмою тематику та орієнтовані на підручники для 1 – 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів «Англійська мова»  О.Д. Карп’юк.

Семестровий контроль подано за чотирма видами мовленнєвої діяльності у двох варіантах. Різнорівневі завдання нададуть можливість організувати ефективний та якісний контроль умінь і навичок учнів, що забезпечить успішне засвоєння іноземної мови у школі та привчить учнів до виконання  різних видів контрольних робіт з англійської мови.   

Form 1

Term II

Listening 1

1.       Послухай та обведи літери, які почуєш.

Aa,  Bb,  Cc,  Dd,  Ee,  Ff,  Gg,  Hh, Ii,  Jj,  Kk,  Ll,  Mm,  Nn, 

Oo, Pp,  Qq,  Rr,  Ss,  Tt,  Uu,  Vv,  Ww,   Xx,  Yy,  Zz

2.       Послухай та розмалюй кожну цифру вказаним кольором.

3.       Послухай та вкажи номери малюнків, назви яких почуєш.

1.

6.

1.       Послухай та обведи літери, які почуєш.

Aa, Dd,  Ee,  Kk,  Mm,  Rr,  Ss,  Vv,  Ww,   Zz

2.       Послухай та розмалюй кожну цифру вказаним кольором.

Number 1 is red.

Number 2 is orange.

Number 3 is violet.

Number 4 is black.

Number 5 is white.

Number 6 is brown.

Number 7 is blue.

Number 8 is green.

Number 9 is pink.

Number 10 is yellow.

3.       Послухай та вкажи номери малюнків, назви яких почуєш.

a cat,  a  dog,  a  fox,  a  horse,  an  owl

Form 1 Term II Listening 2

1.       Послухай та обведи літери, які почуєш.

Aa,  Bb,  Cc,  Dd,  Ee,  Ff,  Gg,  Hh, Ii,  Jj,  Kk,  Ll,  Mm,  Nn, 

Oo, Pp,  Qq,  Rr,  Ss,  Tt,  Uu,  Vv,  Ww,   Xx,  Yy,  Zz

2.       Послухай та розмалюй кожну цифру вказаним кольором.

3.       Послухай та вкажи номери малюнків, назви яких почуєш.

1.

6.

1.       Послухай та обведи літери, які почуєш.

Bb, Cc,  Ff,  Ii,  Ll,  Pp,  Tt,  Uu,  Xx,   Yy

2.       Послухай та розмалюй кожну цифру вказаним кольором.

Number 1 is blue.

Number 2 is yellow.

Number 3 is pink.

Number 4 is green.

Number 5 is brown.

Number 6 is white.

Number 7 is red.

Number 8 is black.

Number 9 is violet.

Number 10 is orange.

3.       Послухай та вкажи номери малюнків, назви яких почуєш.

a pig,  a  rabbit,  a  bear,  a  wolf,  a  goose

Form 1 Term II

Reading 1

1.               Знайди літеру, яка зустрічається у кожному слові в рядку.

1.                                                           pen,  ten,  hen,  men,  leg,  red

2.                                                           dog,  frog,  top,  doll,  mop,  pond

3.                                                           pin,  big,  fill, win,  milk, pink

2.               Знайди серед запропонованих слів назву тварини, яка зображена на малюнку.

1.                                                           –  horse,  cat,  dog,  pig

2.                                                           –   ant,  kitten,  lion,  wolf

3.                                                           –   fox, bear, cat, dog

3.               Прочитай речення та випиши номери речень, які є правильними.

1.     A dog can run.

2.     A dolphin can swim.

3.     A cat can fly.

Form 1 Term II

Reading 2

1.               Знайди літеру, яка зустрічається у кожному слові в рядку.

1.                                                         nut,  fun,  run,  jump,  cup,  sun

2.                                                         toy,  boy,  funny,  happy,  lorry, many

3.                                                         man,  lamp,  Dan,  Sam,  cat,  fat

2.               Знайди серед запропонованих слів назву тварини, яка зображена на малюнку.

1.                                                         –  goose,  rabbit,  bird,  cat

2.                                                         –   dog,  kitten,  wolf,  fox

3.                                                         –   monkey,  ant,  horse,  owl

3.               Прочитай речення та випиши номери речень, які є правильними.

1.     A cat can jump.

2.     A kitten can swim.

3.     A fox can run.

Form 1 Term II

Speaking 1

1.              Подивись на малюнок та назви всіх відомих тобі членів сім’ї, використовуючи структуру 

It is a …

2.              Розкажи про своє ім’я та свій вік.

3.              Вкажи тварину, назва якої починається з наступних літер:

 e, l,  k,  g,  h,  b,  c,  d,  f,  p

Form 1 Term II Speaking 2

1.              Подивись на малюнок та назви всіх відомих тобі тварин, використовуючи структуру 

It is a …

2.              Розкажи про своє ім’я та свій вік.

3.              Вкажи тварину, назва якої починається з наступних літер:

z, f,  c,  r,  p,  o,  m,  e,  d,  g

Form 1 Term II Writing 1

1.             Випиши у зошит слова, які починаються з голосної літери.

boy,  apple,  pen,  teacher,  desk, one,  cat, yellow, 

street,  house,  Ann,  dog,  girl

2.             Запиши весь алфавіт, заповнюючи пропуски потрібними літерами.

Aa, Bb,  Cc,  …,  Ee,  Ff,  Gg,  Hh,  …,  Jj,  Kk,  Ll,  Mm, 

…,  Oo,  Pp,  Qq,  Rr,  …,  Tt,  Uu, Vv,  …,   Xx,  Yy,  …

3.             Запишіть    слова,    вставивши потрібну літеру з рамки.

      c a  …  e           … o  t  h  e  r            p  …  n

Form 1 Term II Writing 2

1.       Випиши у зошит слова, які починаються з приголосної літери.

kitten,  yard,  ocean,  table,  ant, blue,  tree,  apple, 

owl,  orange

2.       Запиши весь алфавіт, заповнюючи пропуски потрібними літерами.

Aa,  Bb,  …,  Dd,  Ee,  Ff,  Gg,  …, Ii,  Jj,  Kk,  Ll,  …, 

Nn,  Oo,  Pp,  Qq,  …,  Ss,  Tt,  Uu, …,  Ww,   Xx,  …,  Zz

3.       Запишіть слова,    вставивши    потрібну літеру з рамки.

       d o  …  l                    … i  g              p  e  n  c … l

Form 2 Term I Listening 1

1.  Прослухай слова та обведи малюнки, назви яких ти почув.

2.  Прослухай діалог, вибери потрібне із пари слів та запиши їх.

1. Прослухай слова та обведи малюнки, назви яких ти почув.

a doll, a pen, a pencil, a clown, a book, a tree, a dog, a kitten, a bell, Christmas Tree, a bag, a flower, a desk, a ruler, a mother , a grandfather, a computer, a pupil

2. Прослухай діалог, вибери потрібне із пари слів та запиши їх.

 Have you got a brother or a sister, Nick?

 I have got a sister.

 Is she 13?

 No, she is not. She is 9.

 What is her name?

 Her name is Vic.

Form 2 Term I Listening 2

1.  Прослухай слова та обведи малюнки, назви яких ти почув.

2.  Прослухай діалог, вибери потрібне із пари слів та запиши їх.

1. Прослухай слова та обведи малюнки, назви яких ти почув.

a tree, a bell, Christmas, Santa Claus, Christmas Tree, a desk, a pencil, a blackboard, snow, a flower, a bag, a teacher, a grandmother, a father, children, a pig, a car, a computer

2. Прослухай діалог, вибери потрібне із пари слів та запиши їх.

 Have you got a brother or a sister, Kate?

 I have got a brother.

 Is he 8?

 No, he is not. He is 11.

 What is his name?

 His name is Bill.

Form 2 Term I Reading 1

1.  Знайди потрібний звук та випиши слова з цим звуком.

2.  Прочитай слова та випиши потрібне слово.

3.  Прочитай речення та напиши, які подарунки отримали діти.

1.   This pink pig is for Tom.

2.   This funny bear is for Pam.

3.   This little rabbit is for Nick.

Pam

     (bear)

Tom

  (pig)

Nick

    (rabbit)

Form 2 Term I Reading 2

1.  Знайди потрібний звук та випиши слова з цим звуком.

2.  Прочитай слова та випиши потрібне слово.

3.  Прочитай речення та напиши, які подарунки отримали діти.

1.    This red ball is for Jane.

2.    This little doll is for Ann. 

3.    This yellow car is for Dan.

Dan

                                                                    (doll)

Ann

  (car)

Jane

(ball)

Form 2 Term I Speaking 1

Опишіть малюнок, використовуючи слова:

It is  a …,  pig,  little,  pink,  funny 

Form 2 Term I Speaking 2

Опишіть малюнок, використовуючи слова:

It  is  a …, bear, yellow,  big,  funny

Form 2 Term I Writing 1

1. Постав літери в правильному порядку та запиши слова.

1.                                                         w o s n 

3.             o b o k

2.                                                         l l e b

2. Порахуй та напиши.

four eight             six

1.                                        

2.                                        

3.                                        

3. Встав пропущені літери та запиши слова. e s    t    d

   d e … k

4.                                       m o … h e r

  f l o w … r

3.                                                g r a n … f a t h e r 

4.                                                Знайди потрібні слова та запиши утворені діалоги.

                                   under     in                       bag Christmas tree

   Where are toys?

   They are _______ the ________.

   Where is the bear?

   It is _______ the _______.

Form 2 Term I Writing 2

1.                                                          Постав літери в правильному порядку та запиши слова.

1.    

3.     d s a

2.                                                          e s d k 

2. Порахуй та напиши.

three seven             five

1.            

2.            

3.            

3. Встав пропущені літери та запиши слова. l w    e    d

                            1.                       s n o … m a n 3.                     g r a n … m o t h e r 

  t r … e   c  … o w n

4. Знайди потрібні слова та запиши утворені діалоги.

   Where is the book?

   It is _______ the ________.

   Where is the computer?

It is _______ the _______.

Form 2 Term II Listening 1

1. Розфарбуй малюнки кольором, яким почуєш.

1.        

2.       Послухай речення та вкажи номер відповідного малюнка.

1. 2.     3.

3.       Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які подобаються дівчинці.

                               1. 2.    3.     

4.            5.       6.

4. Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які хлопчик вміє робити.

2.    3.

4.                                                                  5. 6.

5.                                                                  Прослухай текст і обведи відповідну картинку.

1. 2.     3.

1.      Розфарбуй малюнки кольором, яким почуєш.

1.       My pencil is red.

2.       My ball is blue and yellow.

3.       My car is green.

4.       My bag is pink.

5.       My cat is orange.

2.      Послухай речення та вкажи номер відповідного малюнка.

              Hello! I am Bill. I am five.

3.      Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які подобаються дівчинці.

       Hello! I am Ann. I like my school and my teacher. My favourite season is winter. I do not like spring. My favourite animals are parrots.

But I do not like crocodiles.

4.      Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які хлопчик вміє робити.

       Hello! I am Bob. I am seven. I can dance and I can sing. But I can not fly and I can not swim. I can read and I can not make a snowman.

5.      Прослухай текст і обведи відповідну картинку.

      Hello! My name is Jane. I am a girl. I have got big eyes, a small nose and a small mouth. I have got blonde hair. My hair is long.

Form 2 Term II Listening 2

1.          Розфарбуй малюнки кольором, яким почуєш.

1.

2.          Послухай речення та вкажи номер відповідного малюнка.

1. 2.     3.

3.          Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які подобаються дівчинці.

1.   3.     

4.               5.      6.  

4. Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які хлопчик вміє робити.

2.    3.

4.                                                                  5. 6.

5.                                                                  Прослухай текст і обведи відповідну картинку.

1. 2.     3.  

1.   Розфарбуй малюнки кольором, яким почуєш.

1.  My flower is pink.

2.  My doll is yellow. 3. My dog is brown.

4.  My cat is black.

5.  My crocodile is green.

2.   Послухай речення та вкажи номер відповідного малюнка.

Hello! I am Bill. I am a little boy. I am only four.

3.   Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які подобаються дівчинці.

Hello! I am Pam. I like my school and my teacher. My favourite season is spring. I do not like winter. My favourite animals are cats.

But I do not like crocodiles.

4.   Прослухай речення та вкажи номера малюнків, які хлопчик вміє робити.

Hello! I am Kate. I am five. I can dance and I can sing. But I can not fly and I can not read. I can not swim and I can make a snowman.

5.   Прослухай текст і обведи відповідну картинку.

Hello! My name is Jack. I am a boy. I have got big eyes, a small nose and a small mouth. I have got blonde hair. My hair is short.

Reading 1

1.   Напиши переклад поданих слів та словосполучень.

1.       doll’s house

2.       an angry monster

3.       a funny clown

4.       blue eyes

5.       a small nose

6.       a clever dog

7.       my pet

8.       a big crocodile

9.       a little hamster

10.   a beautiful girl

2.   Прочитай речення та вкажи номера малюнків, які підходять.

1.       It is sunny. – 2. It is raining. – 

3.   It is windy. – 

4.   It is snowing. – 

          1.                                                  2.     3.

3.      З’єднай частинки речень та запиши утворені речення.  

4.      Прочитай текст та дай короткі відповіді на запитання. 

Hello! I am Dima. I am seven. I live in Lviv. I have got a big

family: a mother, a father, a little brother and a sister. We have got a pet. It is a dog. My dog is clever.

1.  How old is Dima?

2.  Does he live in Odesa?

3.  Is his family small?

4.  Has he got a pet?

5.  Is it a parrot?

6.  Is his dog clever?

Reading 2

1.   Напиши переклад поданих слів та словосполучень.

1.       doll’s dress

2.       an old book

3.       a funny monkey

4.       blond hair

5.       a small mouth

6.       a clever pet

7.       my parrot

8.       a big fish

9.       a little girl

10.   a beautiful mother

2.   Прочитай речення та вкажи номера малюнків, які підходять.

1.       It is spring. – 2. It is summer. – 

3.   It is autumn. – 

4.   It is winter. – 

          1.                                                      2.     3.  

3.      З’єднай частинки речень та запиши утворені речення.  

4.      Прочитай текст та дай короткі відповіді на запитання. 

Hello! I am Ann. I am six. I live in Poltava. I have got a big

family: a mother, a father and two brothers. We have got a pet. It is a dog. My dog is clever.

1.     How old is Ann?

2.     Does she live in Odesa?

3.     Is her family small?

4.     Has she got a pet?

5.     Is it a parrot?

6.     Is her dog clever?

Speaking 1

1.   Дайте відповіді на запитання.

1.  How are you?

2.  What is your name?

3.  How old are you?

4.  Where do you live?

5.  Where are you from?

2.   Опишіть дівчинку за малюнком (4 – 5 речень).

Look! This is Ann. She is ….

Form 2 Term II Speaking 2

1.        Дайте відповіді на запитання.

1.  How are you?

2.  What is your name?

3.  How old are you?

4.  Where do you live?

5.  Where are you from?

2.        Опишіть монстрика Тоббі за малюнком (4 – 5 речень).

Look! This is a monster. It is ….

Form 2 Term II Writing 1

1.       Постав літери в правильному порядку та запиши слова.

1.                                e s n o   3.          a n h d

2.                                y e e

                                                                                                                                4.                 e g l

2.       Доповни речення can або can not.

Alla _______ read and she ________ dance. She ________

swim, and she ________ fly.

3.       Постав слова в правильному порядку. Запиши речення.

1.  have, I, a, big, got, doll.

2.  is, toy, It, favourite, my.

3.  you, Can, sing?

4.  cat, My, little, is, white, and.

4. Розглянь малюнок. Заповни пропуски в тексті виділеними словами.

winter, white, spring, cold, summer, snowing

It is not ________.

It is not ________.

It is ___________.

The trees are not green. They

are __________.

It is not hot. It is __________.

It is not raining. 

It is ___________.

Form 2 Term II Writing 2

1.       Постав літери в правильному порядку та запиши слова.

1.                                   a e r     3.          a e h d

2.                                   t e e f   4.       o m u h t

2.       Доповни речення can або can not.

read              make a snowman   dance               swim

Dima _______ read and he ________ make a snowman. He ________ swim, and he ________ dance.

3.       Постав слова в правильному порядку. Запиши речення.

1.  has, She, got, nice, a, toy.

2.  family, is, My, happy.

3.  can, I, swim.

4.  is, my, This, mother.

4. Розглянь малюнок. Заповни пропуски в тексті виділеними словами.

winter, yellow, spring, cold, autumn, raining

 It is not ________.

It is not ________.

It is ___________.

The trees are not green. They are __________.

It is not hot. It is __________.

It is not snowing. 

It is ___________.

Form 3 Term I

Listening 1

1.  Look and mark if the statements are true or false.

2.  What does Jane like doing?

1.         3.  

3.  Which of the photos shows Jack’s family?

1.       3.  

4.  What is his mother’s job?

1.      3.  

5.  What is Dan’s favourite lesson?

1.         2.        3.  

6.  What time is it?

1.     2.      3.  

7. What does Bill do in the evenings?

1.     2.       3.  

1.   Look and mark if the statements are true or false.

Bill is from England. He is eight. He has a big family. He has a mother, a father and a little brother. They live in a big flat in London. Bill is a pupil. He goes to school five days a week. He likes Friday because he has Art on that day. Bill likes painting. Art is his favourite lesson, but he doesn’t like English.

2.   What does Jane like doing?

-    Hello, Jane! Let’s make a snowman.

-    I don’t like making a snowman. I like singing.

3.   Which of the photos shows Jack’s family?

Jack has a big family. He has a mother, a father, a sister 

and a little brother.

4.   What is his mother’s job?

-    What is your mother’s job? Is she a doctor?

-    No, she is a teacher.

5.   What is Dan’s favourite lesson?

-    Dan, what is your favourite day?

-    I like Tuesday because we have English on that day. It is my favourite lesson.

6.   What time is it?

-    Ann, what time is it?

-    It is eight o’clock.

7.   What does Bill do in the evenings?

-    Bill, what do you do in the evenings?

-    I go to my football club. It is my favourite sport

Form 3 Term I

Listening 2

1.  Look and mark if the statements are true or false.

2.  What does Ann like doing?

1.         2.            3.  

3.  Which of the photos shows Ron’s family?

1.      3.  

4.  What is his mother’s job?

1.      3.  

5.  What is Tom’s favourite lesson?

1.        2.        3.  

6.  What time is it?

1.     2.      3.  

7. What does Tim do on Sundays?

1.     2.       3.  

1.   Look and mark if the statements are true or false.

Oleh is from Ukraine. He is nine. He has a family. He has a mother and a father. They live in a big flat in Kyiv. Oleh is a pupil.

He goes to school five days a week. He likes Monday because he has Sport lessons on that day. Oleh likes table tennis. Sport is his favourite lesson, but he doesn’t like Maths.

2.   What does Ann like doing?

-    Hello, Ann! Let’s read a book.

-    I don’t like reading a book. I like making a snowman.

3.   Which of the photos shows Ron’s family?

Ron has a big family. He has a mother, a father and a little

sister.

4.   What is his mother’s job?

-    What is your mother’s job? Is she a waitress?

-    No, she is a doctor.

5.   What is Tom’s favourite lesson?

-    Tom, what is your favourite day?

-    I like Monday because we have Art on that day. It is my favourite lesson.

6.   What time is it?

-    Ann, what time is it?

-    It is two o’clock.

7.   What does Tim do on Sundays?

-    Tim, what do you do on Sundays?

-    I go to the swimming pool. Swimming is my favourite sport.

Form                                          3

TermReading 1                           I

1. Look, read and mark if the statements are true or false.

1.         2.        3.

         4.      5.        6.                     

2.   Read and complete.

Hello!

My name is ____. I am _____. I am from ____. My ____ is riding a bike and _____. My favourite sport is football. My favourite colour is 

____. My ____ season is ____. What about you? Write to me soon.

Bye.

Your penfriend,

Bill

3.   Read, match and write down.

                             I am                               is reading books.

                             Hans is from                   10 o’clock.

                             It is                                painting.

                             We count and sums        nine.

                             My hobby                        Germany.

                             Ann is in                         at Maths lessons.

                             I like                               the village.

Form 3 Term I

Reading 2

2. Look, read and mark if the statements are true or false.

1.     2.        3.

          4.     5.       6.                     

3. Read and complete.

Ukraine, winter, Taras, hobby, nine, playing football, favourite, green

Hello!

My name is ____. I am _____. I am from ____. My ____ is riding a bike and _____. My favourite sport is football. My favourite colour is

 ____. My ____ season is ____. What about you? Write to me soon.

Bye.

Your penfriend,

Taras

3. Read, match and write down.

Form 3 Term I

Speaking 1

1.  Look at the form and speak about Nick.

    Look! This is Nick. He is…

2.  Tell about your English lesson and what you can do at this lesson.

Form 3 Term I

Speaking 2

1.  Look at the form and speak about Roman.

    Look! This is Roman. He is…

2.  Tell about your house (flat) and your room.

Form 3 Term I

Writing 1

1.  Match      the   words      and write        down       seven word combinations.

play      cartoons fly      a kite do   pool

clean     chess watch     a book read      teeth swimming     sums

2.  Complete the sentences with am, is, are, have and has.

1.    Children … many toys.

2.    I … a good pupil.

3.    It … a red pen.

4.    My father … a nice red car.

5.    My father and mother … doctors.

3.  Answer the question.

1.    How old are you?

2.    Where do you live?

3.    What is your favourite lesson?

4.    What is your hobby?

Form 3 Term I

Writing 2

1.  Match      the   words      and write        down       seven word combinations.

                                      ride                               up

help      a bike get lesson party      music

                                       favourite                        the bed

play      mother under   hall

2.  Complete the sentences with am, is, are, have and has.

1.    They … happy.

2.    I … a big boy.

3.    It … a black little kitten.

4.    She … a nice doll.

5.    The pupils … a lot of pens and pencils.

3.  Answer the question.

1.    What is your name?

2.    Where are you from?

3.    Have you got a brother or a sister?

4.    What do you like doing?

Form 3 Term II Listening 1

Listen and choose the vegetables that mum puts in the vegetable salad.

1.      

2.  What is the weather like?

                           1. 2.  

3.  What holiday is this?

1.         2.       3.

4.  Where was Sam last summer?

1.         2. 3.

5.  What is Jane’s favourite fruit?

1.         2. 3.

6.  What is Sam’s favourite season?

1.       2.             3.  

1. Listen and choose the vegetables that mum puts in the vegetable salad.

   What are you doing, mum?

   I’m making a vegetable salad, Tim.

   What vegetables are there in the salad?

   Two cucumbers, three small tomatoes, an onion…  Onion? I don’t like onion. Don’t put it in the salad!

   O’k! Do you like cabbage?

   Yes, I do.

   I’ll put some cabbage in the salad, too.

2.   What is the weather like?

  What is the weather like today?

  It is cold today.

  Is it raining?

  No, it isn’t. It is windy.

3.   What holiday is this?

It is usually on Sunday. People go to church and give thanks

to Christ. In Ukraine people make cakes called “paskhas” and paint eggs.

4.   Where was Sam last summer?

   Was Sam in town last summer?

   No, he was not. He was in the village.

5.   What is Jane’s favourite fruit?

   What is your favourite fruit, Jane?

   I like oranges, but my favourite fruit is an apple.

6.   What is Sam’s favourite season?

  What is your favourite season, Sam?

  I like making snowmen in winter, but my favourite season

is spring.

Form 3 Term II Listening 2

1. Listen and choose the fruit that mum puts in the fruit salad.

1.      

2.  What is the weather like?

                           1.        2.  

3.  What holiday is this?

1.         2.       3.

4.  Where was Pam last summer?

1.         2. 3.

5.  What is Liz’s favourite vegetable?

1.         2.        3.  

6.  What is Dan’s favourite season?

1.        2.           3.  

1. Listen and choose the vegetables that mum puts in the vegetable salad.

   What are you doing, mum?

   I’m making a fruit salad, Ann.

   What fruit are there in the salad?

   Two oranges, three small bananas, a lemon…  Lemon? I don’t like lemons. Don’t put it in the salad!

   O’k! Do you like apples?

   Yes, I do.

   I’ll put some apples in the salad, too.

2.   What is the weather like?

  What is the weather like today?

  It is hot today.

  Is it sunny?

  Yes, it is. It is sunny today.

3.   What holiday is this?

It is winter holiday. People decorate a special tree and

celebrate the birth of Christ. In Ukraine people have vertep shows and sing koliadkas this day.

4.   Where was Pam last summer?

   Was Pam in the village last summer?

   No, she was not. She was at the seaside.

5.   What is Liz’s favourite vegetable?

   What is your favourite vegetable, Liz?

   I like tomatoes, but my favourite vegetable is a cucumber.

6.   What is Dan’s favourite season?

  What is your favourite season, Dam?

  I like hot and sunny days and my favourite season is summer.

Form 3 Term II Reading 1

1.  Read and choose the correct answer.

I am 9. On Sundays I don’t go to school. My parents stay at home too. They don’t like big breakfast. 

On Sunday morning I help my mother. For toasts we take three big slices of bread (for mother, father and me), some butter and some apple jam. 

And for coffee we take one spoon of coffee and some hot water. I like sweet coffee with milk so I put three spoons of sugar.

1. Do I go to school on Sunday?

a)   Yes, I do.

b)   No, I do not.

c)    Sometimes.

2.  What do I usually do on Sunday morning?

a)   Watch cartoons.

b)   Help my mum.

c)    I do my homework.

3.  What do I need to cook toasts?

a)   Bread, some butter and some apple jam.

b)   Bread, some cheese and some apple jam.

c)    Bread, some butter and some orange jam.

4.  How do I like my coffee?

a)   Sweet coffee with ice-cream.

b)   Sweet coffee with milk.

c)    Black coffee with sugar.

2. Read choose and write. There are five choices you don’t need to use.

1.   It is a hot and sunny season of the 1. __________ year.         

2.   Children like to watch them on TV.         2. __________

3.   This is the first meal of the day.     3. __________

4.   It is a round red vegetable.      4.___________

Reading 2

3.  Read and choose the correct answer.

I am 10. I usually get up at 7 o’clock in the morning. I often help my mum to cook breakfast. We make tea and cheese sandwiches. Sometimes we cook porridge or eggs for breakfast too.

For sandwiches we take big slices of bread, some butter and some cheese. We like green tea with sugar.

Sometimes we drink tea with some cakes or sweets.

1.   When do I usually get up?

d)   At six o’clock.

e)   At seven o’clock.

f)    At eight o’clock.

2.   What do I help my mum to do in the morning?

d)   To cook breakfast.

e)   To clean the kitchen.

f)    To water the flowers.

3.   What do I need to cook sandwiches?

d)   Bread, some butter and some apple jam.

e)   Bread, some cheese and some butter.

f)    Bread, some butter and some orange jam.

4.  How do I like my tea?

d)   Green tea with lemon.

e)   Sweet tea with milk.

f)    Green tea with sugar.

4. Read choose and write. There are five choices you don’t need to use.

Speaking 1

Answer the questions.

1). What is your favourite season?

2). Why do you like it?

2.  Make a story about supper traditions in your family. Use the plan.

1). what you usually have for supper;

2). who cooks supper;

3). who cleans the table and do the washing up after supper;

4). what time you have it.

3.  Look at the pictures and say what you usually do at Easter.

   to go to church                to colour eggs

     to cook paskhas                  to eat big dinner 

Speaking 2

Answer the questions.

1). What is the weather like today?

2). Do you like it?

2.  Make a story about breakfast traditions in your family.

Use the plan.

1). what you usually have for breakfast;

2). who cooks breakfast;

3). who cleans the table and do the washing up after breakfast;

4). what time you have it.

3.  Look at the pictures and say what you usually do at Christmas.

   to go to church                  to sing koliadkas

   to have a vertep show             to eat big dinner   

Writing 1

Continue the sentences.

1). I like to eat ___________________ for lunch.

2). My favourite food is ______________, but I don’t like _____________.

3). My mum likes to drink _____________ in the morning.

2.              Fill in some or a (an).

3.              Complete the sentences with the correct words from the box.

1). My mum always _______ porridge for breakfast.

2). I ______ at home yesterday. My parents _______ at home too.

3). Jane __________ her mum now.

4). Children __________ cartoons yesterday.

Writing 2

Continue the sentences.

1). My little sister likes to drink ___________________ for breakfast.

2). My favourite fruit is ______________, but I don’t like _____________.

3). My mum likes to cook _____________ on Sunday.

2.              Fill in some or a (an).

3.              Complete the sentences with the correct words from the box.

1). My mum always _______ black coffee for breakfast.

2). I ______ at school yesterday. My friends _______ at school too.

3). Bill __________ TV now.

4). Boys __________ football yesterday.

Form 4 Term I

Listening 1

Jim  and  Betty

1. Circle the letter of the correct answer.

1)    What is the boy’s name?                 

a)         Dan;

b)         Jim;

c)         Ben;

2)    How old is Jim?                               

a)         Nine;

b)         Ten;

c)         Eleven;

3)    Where does he live?

a)         London;

b)         Oxford;

c)         Eastbourne;

4)    What does he like?

a)         Reading and playing football;

b)         Riding a bike and swimming;

c)         Drawing and playing tennis;    5) What are his favourite toys?

a)   A computer and a toy truck;

b)   A spaceship and a kite;

c)   Robots and a plane;

 6)  Where does Jim keep his toys?

a)   On the shelf;

b)   Under the desk;

c)   In the big box;

2.  Find the mistakes and write down the correct sentences.

1.  Jim lives in New York.

2.  Boy’s favourite toys are a plane and puzzles.

3.  He likes watching cartoons.

4.  After school he likes playing football.

3. Answer the questions.

1.    How old is Jim?

2.    What does he like to do?

3.    What is his favourite toy?

4.    What is his hobby?

Jim and  Betty

Hello! My name is Jim. I live in London. I am nine. I

like reading and playing football. I have got very nice toys. My favourite toys are robots and a plane. I keep them in the big box. I also like watching videos. After school I like playing computer games.

This is my sister, Betty. She is seven. Betty likes

computer games and listening to music, too. She likes playing with her dolls. She has got two dolls. She calls them Milly and Lilly. She also has got two toy rabbits. She keeps the dolls and the rabbits on her bed.

Form 4 Term I

Listening 2

Jim  and  Betty

1. Circle the letter of the correct answer.

1)    What is the girl’s name? 

a)  Vicky;

b)  Betty;

c)   Kate;

2)    How old is Betty?

a)  Eight;

b)  Nine;

c)   Seven;

3)    What does Betty like?

a)  Computer games and listening to music;

b)  Reading and drawing;

c)   Helping at home and singing; 4) How many dolls does she have?

a)   Three;

b)   Two;

c)   Four;

5)    What else does she have got? 

a)   Balls;

b)   Puzzles;

c)   Rabbits;

6)    Where does Betty keep her toys?

a)   In the cupboard;

b)   On her bed;

c)   In the toy box;

3. Find the mistakes and write down the correct sentences.

1.  Betty is eight.

2.  She is Jim’s cousin.

3.  Betty has got three dolls.

4.  She keeps her toys in the box.

4. Answer the questions.

1.    How old is Betty?

2.    What does she like to do?

3.    What toys has she got?

4.    Where does she keep her toys?

Jim and  Betty

Hello! My name is Jim. I live in London. I am nine. I

like reading and playing football. I have got very nice toys. My favourite toys are robots and a plane. I keep them in the big box. I also like watching videos. After school I like playing computer games.

This is my sister, Betty. She is seven. Betty likes

computer games and listening to music, too. She likes playing with her dolls. She has got two dolls. She calls them Milly and Lilly. She also has got two toy rabbits. She keeps the dolls and the rabbits on her bed.

Form 4 Term I

Reading 1

1. Read and complete the text.

 Donkey’s  birthday

Little Rabbit lives in the forest. He is (1)... . He likes to run and jump. He goes to school. He can read well. He can write and paint well. He has got a lot of (2).... They play with him in the (3)... 

It is Donkey’s birthday today. Winnie comes to Rabbit with a balloon. It is a present for their friend. They write on the balloon: (4)... Winnie and Rabbit give a (5)... to Donkey. They dance, sing and have tea.

2.   Read the text of ex. 1 and mark if the statements are true or false.

1). Little Rabbit is white.

2). He is a pupil.

3). Little Rabbit can read, swim and paint.

4). Winnie and Rabbit give a present to Donkey.

5). A balloon is Donkey’s present.

3.   Read and write the correct numbers.

1.       You often make it in winter.

2.       You always eat it in the morning.

3.       You never do it on Sunday.

4.       You often do it in the evening.

5.       You always do it in the morning.

a)   Go to school.

b)   A snowman.

c)    Wash your face and hands.

d)   Read books.

e)   Breakfast