Квест-гра до предметного тижня з української мови та літератури «Калейдоскоп життя та поетичних творів Тараса Шевченка»
Про матеріал
Гра проводиться серед учнів 5-9 класів. Квест-гра органічно переплітає ігрові елементи, біографічні факти з життя та творчості Т.Г. Шевченка, художні доробки, аудіо файли відомих поезій. Пропонуються правила проходження, цікаві завдання, надається маршрутний лист для самооцінювання. Можна провести на уроці-узагальнення вивченого матеріалуСУЧАСНИЙ УРОК ПО-НОВОМУ!
Квест-гра
«Калейдоскоп життя та поетичних творів Тараса Шевченка»
Гра проводиться серед учнів 5-9 класів. Квест-гра органічно переплітає ігрові елементи, біографічні факти з життя та творчості Т.Г. Шевченка, художні доробки, аудіо файли відомих поезій.
- Кобзаревий кросворд по-японськи
|
Л |
З |
А |
К |
П |
Й |
Н |
Т |
И |
З |
И |
К |
Я |
К |
П |
|
Я |
В |
Н |
И |
Д |
М |
З |
А |
В |
О |
П |
В |
Й |
З |
И |
|
С |
А |
Т |
В |
Т |
А |
Н |
У |
Д |
М |
У |
И |
Т |
А |
К |
|
К |
Т |
О |
П |
О |
Л |
Я |
С |
Н |
Я |
Т |
И |
Р |
П |
И |
|
И |
Ч |
С |
Л |
Я |
У |
Т |
О |
П |
Л |
Е |
Н |
А |
О |
В |
|
Т |
О |
О |
Ч |
В |
Р |
З |
К |
Л |
Я |
К |
Й |
Р |
В |
О |
|
А |
М |
В |
У |
О |
Т |
А |
Ч |
Т |
Д |
И |
Т |
У |
І |
Л |
|
К |
Н |
А |
Й |
М |
И |
Ч |
К |
А |
Н |
Т |
Й |
С |
Т |
М |
|
У |
Л |
У |
П |
А |
П |
Г |
А |
Й |
Д |
А |
М |
А |
К |
И |
|
П |
И |
В |
П |
М |
Й |
У |
Н |
Д |
О |
Л |
Я |
Л |
А |
П |
|
У |
К |
Й |
Д |
А |
Т |
Т |
К |
А |
Т |
О |
Т |
К |
У |
Д |
|
Т |
О |
П |
Ч |
К |
А |
Т |
Е |
Р |
И |
Н |
А |
А |
К |
Я |
|
И |
С |
Л |
Я |
Д |
М |
Р |
И |
В |
М |
И |
М |
С |
Я |
Л |
|
М |
И |
Н |
С |
И |
Т |
Ч |
С |
П |
О |
С |
И |
Н |
И |
В |
|
А |
Д |
И |
М |
К |
А |
Н |
А |
И |
Р |
А |
П |
И |
Т |
О |
Завдання: знайди і обведи назви творів Т.Г.Шевченка. Відповіді читаються горизонтально чи вертикально.
-
«Заповіт»
- «Гайдамаки»
- «Доля»
- «Катерина»
- «Наймичка»
- «Утоплена»
- «Сова»
- «Тополя»
- «Русалка»
- «Думка»
- «Анаграми» поетичних творів Тараса Шевченка
Завдання: записати назви відомих поезій розставивши у правильному порядку літери.
-
«ІНЕМ ДТАНИЦИТРЯЙ ОМНАИЛ»
- «ІРЕВТ З ЄМАГ ВОЗОМЯРЄЛ»
- «ЕЧТЕ ОДВА ІП-ДЗ АРОЯВ»
- «ІАЦЗВАЛ В ОІНДЛИ»
- «АЗАВКУЛ УЬЗКЗЕНОЛА»
3. Аудіорозминка для настрою «Відкинь зайве» (завдання за QR-кодами)
Завдання: Пізнати поезію Великого Кобзаря за музичним супроводом, зайве записати.
А.
Б.
В.
Г.
- «Математична розминка від Тараса»
Завдання: розгадати зашифрований напис. Прочитати і записати рядок поезії Тараса Шевченка.
2, 14, 8, 14
6, 3
10, 6, 24, 12, 42, 14
15, 42, 21, 9, 2
63, 36, 2, 24, 45, 30.
|
|
2 |
3 |
6 |
9 |
|
1 |
р |
а |
т |
п |
|
4 |
в |
г |
о |
и |
|
5 |
с |
д |
й |
к |
|
7 |
е |
і |
н |
ш |
5. «Мистецькі пазли від Великого Кобзаря» (завдання за QR-кодами)
Завдання: скласти пазли (три учні одночасно можуть виконувати завдання). Відповідь записати.
А. Мистецька спадщина Т.Шевченка. Пізнай картину
Б. Складіть пазли та пізнайте твір Т.Шевченка
В.Складіть пазли та пізнайте відому книгу Т.Шевченка
А.
Б.
В.
6. Секретні шифрограми прислів’їв
Завдання: розшифрувати прислів’я, записати відповідь.
Секретна абетка
|
О А |
∆ Б |
□ В |
# Г |
◊ Ґ |
V Д |
• Е |
: Є |
/ Ж |
\ З |
+ И |
|
־ І |
= Ї |
* Й |
( К |
) Л |
< М |
> Н |
; О |
± П |
≤ Р |
≥ С |
|
÷ Т |
× У |
≠ Ф |
≈ Х |
≡ Ц |
∩ Ч |
∞ Ш |
∟ Щ |
⌂ Ь |
Ω Ю |
↑ Я |
А. ÷О≤О≥;□־ ≥);□О ÷; ±≤О□VО /+□О
Б. ÷О≤О≥־□ (;∆\О≤ >О≤;V× □•)+(+* VО≤
В. ÷О≤О≥־□ \О±;□־÷ ;∆)•÷־□ ×□•≥⌂ ≥□־÷
7. Перший мільйон «Життєпис Тараса Шевченка» (завдання за QR-кодами)
Завдання: виконати завдання, сфотографувати результат на телефон, показати або надіслати вчителеві (команда проходить до тих пір, поки не пройде).

А.
Б.
8. Знайди пару за аналогією «Велика спадщина Кобзаря» (завдання за QR-кодами)
Завдання: поєднати пари за однаковими ознаками - аналогією. Результат сфотографувати і показати вчителеві чи надіслати.

Правила проходження квесту для учнів
Маршрутний лист для команди
Картка команді учнів _____________
Калейдоскоп життя та поетичних творів Тараса Шевченка
Картка самооцінювання квесту
|
|
|
Можливі бали |
Правильні відповіді
|
Отримані бали |
|
1. |
|
2 |
|
|
|
2. |
поетичних творів Тараса Шевченка |
2 |
|
|
|
3. |
для настрою «Відкинь зайве» |
2 |
|
|
|
4. |
розминка від Тараса» |
2 |
|
|
|
5. |
пазли від Великого Кобзаря» |
2 |
|
|
|
6. |
шифрограми прислів’їв |
2 |
|
|
|
7. |
мільйон «Життєпис Тараса Шевченка» |
2 |
|
|
|
8. |
за аналогією «Велика спадщина Кобзаря» |
2 |
|
|
|
9. |
за швидкість |
1 |
|
|
|
10. |
Загальна сума балів: |
15 |
|
|
Ключі відповіді до завдань квесту
- Кобзаревий кросворд по-японськи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
Т |
О |
П |
О |
Л |
Я |
|
|
|
|
|
|
П |
|
|
|
|
С |
|
|
У |
Т |
О |
П |
Л |
Е |
Н |
А |
О |
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
В |
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
І |
|
|
|
Н |
А |
Й |
М |
И |
Ч |
К |
А |
|
|
|
С |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
А |
Й |
Д |
А |
М |
А |
К |
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
О |
Л |
Я |
Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
К |
А |
Т |
Е |
Р |
И |
Н |
А |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
У |
М |
К |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- «Анаграми» поетичних творів Тараса Шевченка
- «Мені тринадцятий минало»
- «Вітер з гаєм розмовляє…»
- «Тече вода з-під явора…»
- «Зацвіла в долині…»
- «Закувала зозуленька…»
3. Аудіорозминка для настрою «Відкинь зайве». Пізнай поезію Великого Кобзаря за музичним супроводом
А.«Як умру, то поховайте…» («Заповіт», на слова поезії Т.Шевченка).
Б.«Тече вода з-під явора…» (на слова поезії Т.Шевченка).
В.«Зацвіла в долині» (на слова поезії Т.Шевченка).
Г. «В ніч на Івана Купала» (на слова поезії М.Гоголя). Зайве.
- «Математична розминка від Тараса»
«Реве та стогне Дніпр широкий…»
- «Мистецькі пазли від Великого Кобзаря»
А. «Мангишлацький сад».
Б. «Садок вишневий коло хати…»
В. «Живописна Україна».
6. Секретні шифрограми прислів’їв
А. Тарасові слова – то правда жива.
Б. Тарасів «Кобзар» - народу великий дар.
В. Тарасів заповіт облетів увесь світ.
7. Перший мільйон «Життєпис Тараса Шевченка» (завдання за QR-кодами)
8. Знайди пару за аналогією «Велика спадщина Кобзаря» (завдання за QR-кодами)










-
Липовенко Олена Леонідівна
07.03.2026 в 18:00
Дякую авторові. Гарна розробка, цікава. У мене питання, якщо можна. Підказку щодо принципу, за яким виконувати завдання в "Математичній розминці", який зв'язок між цифрами та літерами. Не бачу в таблиці 8, яка потрібна для завдання.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Тарасенко Юлія Михайлівна
03.03.2026 в 18:05
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Крупа Наталія Іванівна
06.02.2022 в 13:58
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Корнійчук Оксана
07.03.2021 в 12:21
Сучасно, цікаво, пізнавально! Дякую!
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 1 відгук