Квест "Спогади про початкову школу"

Ідея – власна, у сценарії квесту використано віршований матеріал з Інтернет джерел.

Мета: формувати навички спілкування; сприяти створенню дружнього дитячого колективу, відповідального ставлення до навчання.

Обладнання: музичне оформлення, капсула із підказками, картки-завдання, ключі, дипломи.

Флешмоб (Музика)

Увага! Увага! Шановні друзі

Ми сьогодні зустрілись у тіснім нашім крузі

На радісне свято – веселе, чудове

Ми всі закінчили Початкову школу!

 

 Хай пісня  тут лине!

 Хай сміх скрізь лунає!

 У кожного радісна усмішка сяє.

 Всі дружні, веселі, радійте за нас!

Всі разом: МИ ПЕРЕЙШЛИ У П’ЯТИЙ КЛАС!

- До нас надійшов лист.

«Сподіваєтесь так просто піти на канікули? Не вийде!  Ваші дипломи залишаться в таємному місці, доки  не знайдете   5  ключів. Записку – підказку маєте право дістати з капсули за умови  виконання  всіх завдань ,  які є на карті .»

1.Стежинка «Першокласник»

1.Було це неначе вчора,

 Прийшли ми у перший клас.

Було нам всього 6 років,

Всі звали нас «Малюки»

Робили ми перші кроки,

Навчаючись залюбки

 

2.Пам’ятаю і зараз, крізь роки,

Перші труднощі, гарний наш клас,

І веселі цікаві уроки!

Як же швидко пролинув той час.

3.Ми малі на лінійці стояли,

А в очах і цікавість і страх!

В ручках квітів букети тримали,

І тремтіла тривога в очах.

4.З великими букетами,

З портфелями новенькими,

Боялись всього ми навкруг,-

Бо були ще маленькими.

5.Хлопчики, дівчатка,

І рухливі і меткі.

Ми були такі маленькі,

А ось виросли які.

 

(Музика )  Меседж - спогад батьків про 1-й клас  « У першому класі мені…»

(Лунає музика, у кого в руках опиниться іграшка, по закінченню музики, той ділиться коротким спогадом зі свого навчання у початковій школі.)

                               Пісня «Кольоровий метелик»

- Першу стежинку подолали, отже, маємо право дістати з капсули підказку про знаходження ключа.

- Ключові слова: сцена, квіти (ключ під підставкою)

2. Стежинка «Батьківський поріг»

- Без батьків чого ми варті в світі? Долати всі перешкоди допомага.ть наші батьки. До них наше добре слово.

  Матусю, матусю рідненька

Життя дарувала мені,

І сонечко в синьому небі,

І росяні ранки ясні.

 

 Ночами, рідненька, не спала,

 Коли я бувало хворів,

 Любов’ю мене лікувала

 Ще краще від всіх лікарів.

 

Як падала я – ти підіймала,

Втирала сльозинки рясні,

І пестила, і обіймала.

Минали і болі, й жалі. 

 

Хай щастя тобі усміхнеться .

Хай все удається в житті.

Хай квіти для тебе лиш квітнуть .

Хай ранки цвітуть золоті!

 

 Пісня « Люблю тебе , мамусенько моя»

 

 Ми до батька сказати хочем слово

І привітати хочем від душі,

Подарувати всім слова чудові,

 Найкращі прочитати вам вірші.

 

Дорогий, хороший, любий тату!

Кращого за тебе не знайти.

Дорогий, хороший, любий тату!

Як чудово, що у нас є ти. .

 

Люблю я тата, і щодня

Любов однакова моя.

Чи він сумує,

Чи співа,

Чи він майструє

Щось бува,

Чи він читає,

Чи мовчить,

І раптом навіть накричить,

Я не заплачу,

Я стерплю.

Бо все одно його люблю!

 

Нехай вам сонце ллє тепло до ніг, 

Радості вам, щастя і здоров'я

На роки, на довгий, довгий вік!

 

Танець «Запали вогонь»

 

 

                         

 

 

Пропонуємо   батькам  та  присутнім    переглянути зйомку кінофільму «Знову двійка».

 

                             Сценка «Знову двійка»

Музика з мультфільму «Фільм»

 

Кадр 1, дубль 1. (Виходять тато, мама, син, дитина з камерою)

 Син: Мамо, я отримав двійку.

Мама: Батько, наш син отримав двійку.

Батько: Як, наш син отримав двійку, Де мій пасок?

Режисер: Стоп, стоп, стоп. Щось не те. (Думає. Мама, тато, син і дитина з камерою нервують) Точно треба щось по веселіше.

 

      Кадр 1, дубль 2. (Звучить весела музика)

Син: (Танцює) Мамо, я отримав двійку.

Мама: (Махає рушником від радості) Батько, наш син отримав двійку. Батько: Як, наш син отримав двійку, Де мій пасок?

Режисер: Стоп, стоп, стоп. Щось не те. (Думає. Мама, тато, син і дитина з камерою нервують) Точно , треба щось спортивне.

 

Кадр 1, дубль 3. (Звучить маршова музика)

Син : (Маршує) Мамо, я отримав двійку.

Мама: Батько, наш син отримав двійку.

Батько: Як, наш син отримав двійку, Де мій пасок?

Режисер: Стоп, стоп, стоп. Щось не те. (Думає. Мама, тато, син і дитина з камерою нервують) Точно треба щось по трагічніше.

 

        Кадр 1, дубль 4. (Звучить трагічна музика)

Син: (йде ледве, ледве)Мамо, я отримав двійку.

Мама: (Хапається за лоб.) Батько, наш син отримав двійку.

Батько: Як, наш син отримав двійку? Валідолу мені.

Режисер: Знято!

 

- Бабусі, дідусі – кращі порадники, друзі. До вас звертаємось сьогодні.

 

Є у мене гарні друзі:

Це дідусь мій і бабуся.

Мене радо зустрічають,

Все цілують, обіймають.

Бабусі кохані, найкращі у світі!

Безмежно вам вдячні усі ваші діти:             

–       За те, що всі пустощі нам пробачали,

–       За те, що ніколи на нас не кричали,

–       За те, що ви каші й борщі нам варили,

–       За те, що ніколи ви нас не сварили,

–       За те, що навчали нас господарювати,

–        За тишу і спокій у затишній хаті.

–       За те, що ви є на цім білім світі

–       Дай Бог Вам як довше в житті не старіти!

Дідуся свого вітаю,

Міцно-міцно обіймаю.

І таке усім скажу —

З дідусем завжди дружу.

Він хороший і ласкавий,

Він привітний, гарний, славний,

Будь здоровий, не хворій,

Дідусеньку рідний мій!

                                              

Побажаємо вам сто років жити

Без горя, сліз і без журби!

Хай з вами буде щастя і здоров’я

На довгі роки, назавжди!

              Танець з батьками «Детство наше давно прошло»                                   

 

                                                                       

 

- Другу стежинку подолали, отже, маємо право дістати з капсули підказку про знаходження ключа.

 (Телефоную до когось із присутніх у залі, заздалегідь домовляюсь, у кого буде ключ.)

 

3.Стежинка «Всезнайок»

 

Книга для записів результатів навчання учнів. (Журнал.)

Думка вчителя про рівень знань учня, виражена числом. (Оцінка.)

 Зошит, де ведуться щоденні записи про домашні завдання та отримані оцінки. (Щоденник.)

Людина, яка навчає . (Учитель.)

Що отримують діти в школі на уроках? (Знання.)

Керівник школи. (Директор.)

Перерва в заняттях на святковий або літній час. (Канікули.)

Пристрій зі звуковим сигналом в школі. (Дзвінок.)

Навчальний час, присвячений окремому предмету. (Урок.)

Гра  "Нереально віртуальні"

 Демонструється картинка - логотип відомих соцмереж, які  допомагають віртуально  отримати  информацію і  спілкуватись.

 

 

- Третю стежинку подолали, отже, маємо право дістати з капсули підказку про знаходження ключа. (Розгадують слово)

теВчиль (у мене ключ)

 

       4. Стежинка «Здоров*я»

   Рух – це здоров*я, тому затанцюємо.

           Танець «Деспасіто»

- Четверту  стежинку подолали, отже, маємо право дістати з капсули підказку про знаходження ключа.

- Хто входить і виходить,

Той першим нам руку подає,

Ми стоїмо завжди при вході,

Нас у хаті кілька є.(двері) (Ключ за дверима)

 

5.Стежинка «Вдячність»

 

Школо наша початкова,    

Прощавай і будь здорова,

Нових діток  зустрічай,

Та й про нас не забувай              

 

Прощавай, четвертий клас,

За тобою ми сумуємо,

Але добрий настрій в нас:

Ми співаєм і танцюємо!

 

Спасибі скажемо усім,

Хто научив любить цей дім,

 Ту вулицю, де ми живем,

 Все, що Вкраїною зовем.

 Спасибі всім, хто дбав про нас

 У цей скрутний, нелегкий час.

 

Пісня «Моє ім*я – Україна»

 

- Ми на фінішній прямій. П*яту  стежинку подолали, отже, маємо право дістати з капсули підказку про знаходження заключного ключа. Пропонуємо батькам знайти ключ.(Показую картинка (вікно).

- Молодці! Віднайшли дипломи!

 

 

                                         Вручення дипломів