Лабораторна робота №6 Дослідження пружних властивостей тіл

Тема: Лабораторна робота №6 Дослідження пружних властивостей тіл

Мета уроку: експериментально перевірити виконання закону Гука; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту; розвивати інтерес до вивчення фізики; вчити працювати в парах та групах.

Обладнання: штатив з муфтою та лапкою; гумовий шнур завдовжки 15-20 см; 4 тягарці масою 100 г кожен; учнівська лінійка.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Запитання для фронтального опитування

• Що таке деформація? Які існують види деформації?
• Які деформації називають пружними? Пластичними?
• За якою формулою розраховують силу пружності?
• Як визначити жорсткість пружини? Якою є одиниця жорсткості в СІ?

ІV. Виконання лабораторної роботи

1.     Діаграма думок

Продовжте речення: Щоб досягти мети мені потрібно… (можливі варіанти відповідей: бути уважним, поважати однокласників, ставити запитання, виправляти помилки тощо)

2.     Інструктаж «Правила ТБ під час виконання лабораторної роботи»
3.     Учні виконують лабораторну роботу за інструкцією на ст. 172 підручника

V. Підведення підсумків уроку

1) Техніка «Незакінчене речення»

•          Тепер я знаю…
•          Тепер я вмію…
•          Найбільше мені сподобалось…

2) Самооцінювання роботи в групі

     - згоден,            - частково згоден,           - не згоден

1. Група добре працювала –
2. Всі були активні –
3. Експеримент був легким –
4. Наша група зіткнулась з труднощами під час заповнення таблиці –
5. Сподобалось працювати в групі –