Лабораторна робота Дослідження різноманітності комах, будови кінцівок і ротових апаратів комах. (ГР1)

Лабораторна робота

Дослідження різноманітності комах, будови кінцівок і ротових апаратів комах. (ГР1)

Мета: поглибити знання про різноманітність комах, навчитися розпізнавати комах різних видів за їхнім зовнішнім виглядом; розглянути значення комах в екосистемах і житті людини; дослідити будову кінцівок комах, навчитися аналізувати, порівнювати та робити висновки щодо будови кінцівок та різноманітності комах.

ХІД РОБОТИ

1. Ознаки притаманні класу Комахи: (3б)

А) середовище життя: наземно-повітряне, ґрунт, водно – наземне, зовнішні паразити;

Б) живуть переважно у воді, трапляються на суходолі;

В) відділи тіла: голова, груди, черевце;

Г) відділи тіла: головогруди, черевце;

Д) мають дві пари чутливих вусиків;

Е) мають одну пару чутливих вусиків;

Ж) мають одну-дві пари крил;

З) мають три пари ходильних ніг;

И) мають п’ять пар ходильних ніг;

К) Мають чотири пари ходильних ніг;

Л) органи дихання – зябра;

М) органи дихання – трахеї;

Н) розвиток прямий;

О) розвиток непрямий.

2. Ознайомилися з класифікацією комах:

А) Комахи, що розвиваються з неповним перетворенням

Ряд Прямокрилі

Ряд Таргани

Ряд Бабка

Ряд Рівнокрилі

Ряд Воші

Ряд Клопи

Б) Комахи, що розвиваються з повним перетворенням.

Ряд Твердокрилі

Ряд Лускокрилі, або Метелики

Ряд Блохи

Ряд Двокрилі

Ряд Перетинчастокрилі

3. Розглянули наступних представників комах: білан капустяний, коник зелений, муха хатня, ознайомилися з особливостями будови їхніх тіл. (5б)

4. Вивчивши інформацію про комахи, прийшли висновку про значення комах у природі та житті людини. (3б) (до 5 тверджень)

5. Висновок: (1б)

Допоміжні матеріали: