Лабораторні роботи 8 клас

Про матеріал

Архів містить матеріали для проведення лабораторних робіт з фізики в дистанційному режимі

Зміст архіву

Перегляд файлу

8 клас

Лабораторна робота №1

Тема: Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної температури.

Мета: ознайомитися з будовою та принципом дії калориметра; визначити кількість теплоти, віддану гарячою водою, і кількість теплоти, одержану холодною водою, в результаті змішування води різної температури; порівняти результати.

Обладнання: мірний циліндр, термометр, калориметр, склянка з холодною водою, склянка з гарячою водою, паперові серветки, мішалка.

І. Підготовка до експерименту

Ознайомтесь з будовою та принципом роботи калориметра.

Дайте відповіді на питання

За якою формулою визначають кількість теплоти, одержану тілом в ході нагрівання або виділену ним під час охолодження?
Запишіть формулу для обчислення маси тіла, якщо відомі густина та об’єм.
Яким приладом вимірюють об’єм рідини?
Визначте ціну поділки мірного циліндра та термометра.

Ц. п.= ___________ ⁰С

Ц.п. = ____________ см³

ІІ. Проведення експерименту

Посилання на відео:

https://www.youtube.com/watch?v=FUQ5DMDO6Gc

Перегляньте відео експерименту та запишіть в таблицю виміряні значення температур та об’ємів.

Температура води,⁰С

Об’єм води, мл

Маса води, кг

Кількість теплоти, Дж

t₁

t₂

V₁

V₂

m₁

m₂

Q₁

Q₂

ІІІ. Обробка результатів експерименту

За формулами розрахуйте маси та кількості теплоти.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Аналіз результатів експерименту

За допомогою питань в кінці відео проаналізуйте отримані результати експерименту, сформулюйте та запишіть висновок.

Висновок:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перегляд файлу

8 клас

Лабораторна робота № 2

Тема: Визначення питомої теплоємності речовини.

Мета: визначити питому теплоємність речовини у твердому стані.

Обладнання: мірний циліндр, терези з важками, термометр, калориметр, металеве тіло з ниткою, склянка з водою кімнатної температури, електричний чайник із киплячою водою, паперові серветки, мішалка.

І. Підготовка до експерименту

Дайте відповіді на питання.

Що таке питома теплоємність речовини?
Чому дорівнює питома теплоємність чистої води?
Визначте ціну поділки вимірювальних приладів.

Ц.п. термометра =

Ц.п. мірного циліндра =

ІІ. Проведення експерименту

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=1ghua-RMtGs

Перегляньте відео, запишіть виміряні значення температур, об’єму води, маси металевого тіла в таблицю.

Початкова температура води t_води, ⁰С

Кінцева температура води t, ⁰С

Об’єм води
V_води, м³

Маса води
m_води, кг

Питома теплоємність води, с_води, Дж/кг⁰С

Початкова температура тіла t_тіла, ⁰С

Кінцева температура тіла t, ⁰С

Маса тіла m_тіла, кг

Питома теплоємність тіла с_тіла, Дж/кг⁰С

ІІІ. Обробка результатів експерименту

Обчисліть масу води та питому теплоємність металевого тіла.

ІV. Аналіз результатів експерименту

Перегляд файлу

І Підготовка до експерименту.

Дайте відповіді на питання

1.Від чого залежить опір провідника?

2. За допомогою яких приладів вимірюють силу струму та напругу в колі?

3. Запишіть формулу закону Ома.

4. Визначте ціну поділки амперметра та вольтметра.

Ц.п. амперметра =

Ц.п. вольтметра =

ІІ. Експеримент

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=YxFsfXq_sg0

Перегляньте відео та заповніть таблицю

Номер досліду	Сила струму І, А	Напруга U, В	Опір R, Ом
1
2
3
4

ІІІ. Опрацювання результатів експерименту

Використовуючи закон Ома, розрахуйте опір резистора.

IV. Висновок:

Творче завдання:

Перегляд файлу

8 клас

Лабораторна робота №4

Тема: Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників.

Мета: експериментально перевірити, що в разі послідовного з’єднання двох провідників справджуються співвідношення: I=I₁=I₂, U=U₁+U₂, R=R₁+R₂.

Обладнання: джерело струму, вольтметр, амперметр, ключ, два резистори, з’єднувальні проводи.

І. Підготовка до експерименту

Дайте відповіді на питання.

Яке з’єднання провідників називають послідовним?
Запишіть формулу закону Ома.
Запишіть закони послідовного з’єднання за допомогою формул.
Накресліть схему електричного кола, яке складається

з батарейки, ключа, двох послідовно з’єднаних резисторів.

ІІ. Проведення експерименту

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=gjRkTU1K4tE

Перегляньте відео, експериментальна робота буде складатись із двох дослідів, під час проведення дослідів спочатку накресліть схему електричного кола, потім запишіть значення виміряної величини в таблицю.

Дослід 1. Порівняння сили струму в різних ділянках кола, яке містить тільки послідовне з’єднання провідників

І₁, А	І₂, А	І, А	Висновок

Дослід 2. Порівняння загальної напруги на ділянці кола, яка складається з послідовно з’єднаних резисторів, і напруг на окремих резисторах.

U₁, В	U₂, В	U, В	(U₁+ U₂), В	Висновок

ІІІ. Опрацювання результатів експерименту.

Обчисліть опори резисторів, та загальний опір кола, занесіть відповідні значення в таблицю.

R₁, Ом	R₂, Ом	R, Ом	(R₁+ R₂), Ом	Висновок

ІV. Аналіз результатів експерименту

Проаналізуйте отримані результати експерименту, сформулюйте та запишіть висновок.

Висновок:

Перегляд файлу

8 клас

Лабораторна робота № 5

Тема: Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.

Мета: експериментально перевірити, що сила струму в нерозгалуженій частині кола дорівнює сумі сил струмів у відгалуженнях; довести, що загальний опір провідників, з’єднаних паралельно, менший за опір кожного з них.

Обладнання: джерело струму, вольтметр, амперметр, ключ, два резистори, з’єднувальні проводи.

І. Підготовка до експерименту

Дайте відповіді на питання.