Математичний_квест_2_клас

Про матеріал
МАТЕМАТИЧНИЙ КВЕСТ «У ПОШУКАХ СКАРБУ» 2 клас • 45 хвилин Мета квесту Повторити додавання і віднімання в межах 100, порівняння чисел, роботу з величинами та розв’язування простих задач; розвивати логічне мислення, увагу й уміння працювати в команді.
Перегляд файлу

🗺️ МАТЕМАТИЧНИЙ КВЕСТ

«У ПОШУКАХ СКАРБУ»

2 клас • 45 хвилин




Ім’я та прізвище: __________________________________

Команда: __________________________________



🎯 Мета квесту

Повторити додавання і віднімання в межах 100, порівняння чисел, роботу з величинами та розв’язування простих задач; розвивати логічне мислення, увагу й уміння працювати в команді.

📜 Легенда

У Країні Математики захований скарб. Щоб його знайти, потрібно пройти 7 станцій і зібрати 7 цифр секретного коду. Виконуй завдання уважно: кожна правильна відповідь наближає тебе до скарбу!

🧭 Станція 1. «Розминка»

Обчисли:

27 + 8 = ______

45 − 9 = ______

36 + 24 = ______

70 − 35 = ______

18 + 17 = ______

52 − 18 = ______

🔑 Код станції: остання цифра відповіді на приклад №3: ______

🔢 Станція 2. «Порівняй»

Постав знак >, < або =.

34 ___ 43

56 ___ 56

72 ___ 67

29 + 5 ___ 40

80 − 20 ___ 60

🔑 Код станції: цифра, що стоїть у десятках у більшому числі з пари 72 і 67: ______

🕵️ Станція 3. «Загадковий шифр»

Розв’яжи приклади. Потім використай таблицю: 1=А, 2=Б, 3=В, 4=Г, 5=Д, 6=Е, 7=Ж, 8=З, 9=И, 10=І.

20 − 17 = ____

15 − 10 = ____

6 + 1 = ____

12 − 3 = ____

Які числа отримали? ______ ______ ______ ______

🔑 Підказка: це перші 4 числа для секретного коду.

🍎 Станція 4. «Задача»

У кошику було 36 яблук. Діти взяли 14 яблук, а потім поклали ще 8. Скільки яблук стало в кошику?

Розв’язання: ______________________________________________

Відповідь: _________________________________________________

🔑 Код станції: цифра одиниць у відповіді: ______

📏 Станція 5. «Величини»

Встав потрібне число.

1 дм = ______ см

1 м = ______ см

1 год = ______ хв

2 дм = ______ см

🔑 Код станції: скільки сантиметрів у 1 дм? ______

🧠 Станція 6. «Логічна пастка»

Продовж ряд чисел:

5, 10, 15, 20, ____, ____

42, 39, 36, 33, ____, ____

7, 14, 21, 28, ____, ____

🔑 Код станції: наступне число після 28: ______

🏆 Станція 7. «Фінальний замок»

У тебе є всі цифри. Склади секретний код із цифр, які отримав на станціях.

Мій код: ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

🎉 Якщо код правильний — скарб знайдено!

Скарб: _________________________________________________



👩‍🏫 ВІДПОВІДІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

Станція 1: 35; 36; 60; 35; 35; 34. Код: 0.

Станція 2: 34<43; 56=56; 72>67; 29+5<40; 80−20=60. Код: 7.

Станція 3: 3, 5, 7, 9 → В, Д, Ж, И.

Станція 4: 36−14+8=30 яблук. Код: 0.

Станція 5: 10 см; 100 см; 60 хв; 20 см. Код: 10.

Станція 6: 5, 10, 15, 20, 25, 30; 42, 39, 36, 33, 30, 27; 7, 14, 21, 28, 35, 42. Код: 35.

Станція 7: Учитель може визначити фінальний код залежно від організації квесту. Для командної гри можна дати дітям окремі картки з цифрами після проходження кожної станції.

💡 Порада для проведення

Роздрукуйте сторінки із завданнями, розкладіть станції в різних місцях класу та об’єднайте дітей у команди по 3–4 учні. За кожну правильно виконану станцію команда отримує цифру або картку-підказку. Наприкінці діти складають секретний код.

docx
Додано
23 вересня
Переглядів
26
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку