Методика розв’язання задач на дигібридне схрещування (для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами)

Про матеріал
Матеріал буде корисним для учнів 9-х та 10-х класів, особливо для учнів з особливими освітніми потребами, при розв’язанні генетичних задач на дигібридне схрещування. Він містить методичні рекомендації, алгоритми розв’язання задач, приклади розв’язків, задачі. Розв’язуючи генетичні задачі, учні зможуть закріпити, систематизувати, узагальнити знання щодо закономірностей успадкування, встановлених Г. Менделем. Розв’язання задач на дигібридне схрещування сприятиме розвитку пізнавальних психічних процесів (логічного мислення, пам’яті, уваги) у дітей з особливими освітніми потребами.
Перегляд файлу

Методичні рекомендації та алгоритми розв’язків генетичних задач

Дигібридним схрещуванням називається схрещування при якому батьківські організми різняться за двома парами альтернативних ознак. Гени обох ознак перебувають у різних парах хромосом.

Необхідними умовами для розв’язання задач на дигібридне схрещування є:

  1.      знання генетичної символіки;
  2.      уміння правильно писати гамети схрещуваних форм;
  3.      уміння складання генетичних схем;
  4.      знання першого закону успадкування, встановленого Г. Менделем (закону одноманітності гібридів першого покоління або правила домінування);
  5.      знання другого закону успадкування, встановленого Г. Менделем (закону розщеплення ознак);
  6.      знання третього закону успадкування, встановленого Г. Менделем (незалежного комбінування ознак у другому поколінні).

При розв’язанні генетичних задач необхідно знати генетичну символіку:

А – перший домінантний алель (може бути будь-яка велика літера);

В – другий домінантний алель (може бути будь-яка велика літера);

а – перший рецесивний алель (може бути будь-яка мала літера);

в – другий рецесивний алель (може бути будь-яка мала літера);

ААВВ – гомозигота за двома домінантними алелями;

аавв – гомозигота за двома рецесивними алелями;

АаВв – дигетерозигота;

Р – батьківські організми;

– чоловіча стать;

– жіноча стать;

Х – символ схрещування;

G – гамети;

F1 – гібриди першого покоління;

F2 – гібриди другого покоління.

Більшість генетичних задач за методом розв’язання  поділяють на два типи: 1) за генотипами батьків треба визначити фенотипи  нащадків F1, F2;

2) за фенотипами нащадків треба визначити генотипи батьків.

 Задачі першого типу розв’язують на основі менделівських законів одноманітності ознак першого покоління, розщеплення ознак у другому поколінні у співвідношенні 3:1 (для моногібридного схрещування), незалежного комбінування ознак у другому поколінні у співвідношенні 9:3:3:1 та у співвідношенні 1:1:1:1 при аналізуючому схрещуванні.

Задачі другого типу розв’язують на основі законів Г. Менделя і положень, що випливають з них: 

1) від дигібридного схрещування гомозиготного за домінантними генами організму з гомозиготним за рецесивними генами утворюється одноманітне гібридне покоління; при повному домінуванні воно має домінантну ознаку:

Р ♂ААВВ Х ♀аавв

G         АВ← ав

F1 AaBв – 100 %

2) дигібридне схрещування гетерозиготного організму з гетерозиготним дає розщеплення ознаки у відношенні 9:3:3:1, утворюються чотири фенотипічні групи:

Р ♂АаВв Х ♀ АаВв

G   АВ            АВ

      Ав            Ав

      аВ             аВ

      ав              ав

F2 9A-B- : 3A-вв : 3aaB- : 1 аавв

Для знаходження генотипів нащадків у F2 використовують решітку Пеннета. Принцип побудови решітки Пеннета полягає в тому, що зверху по горизонталі записують гамети батьківської особини, зліва по вертикалі – гамети материнської особини, в місцях перетину – ймовірні генотипи нащадків:

♀/♂

АВ

Ав

аВ

ав

АВ

ААВВ

ААВв

АаВВ

АаВв

Ав

ААВв

ААвв

АаВв

Аавв

аВ

АаВВ

АаВв

ааВВ

ааВв

ав

АаВв

Аавв

ааВв

аавв

3) схрещування дигетерозиготного організму з дигомозиготним рецесивним (аналізуюче схрещування) дає розщеплення ознак 1:1:1:1 за фенотипом і генотипом:

Р ♂АаВв Х  ♀аавв

G   АВ

      Ав             ав

      аВ                 

      ав

F1 1АаВв : 1Аавв : 1ааВв : 1аавв

Для знаходження генотипів нащадків можна використовувати решітку Пеннета:

♀/♂

АВ

Ав

аВ

ав

ав

АаВв

Аавв

ааВв

аавв

 

4) від схрещування дигетерозиготного організму з дигомозиготним домінантним організмом (поворотне схрещування) утворюється фенотипно одноманітне покоління (за ге­нотипом розщеплення 1:1:1:1):

Р ♂АаВв Х  ♀ААВВ

G   АВ

      Ав                 АВ

      аВ                 

      ав

F1 1ААВВ : 1ААВв : 1АаВВ : 1АаВв

Для знаходження генотипів нащадків можна використовувати решітку Пеннета:

♀/♂

АВ

Ав

аВ

ав

АВ

ААВВ

ААВв

АаВВ

АаВв

 

Приклади розв’язків задач

  1. Нормальний зріст у вівса домінує над гігантизмом, а рання стиглість – над пізньою стиглістю. Гени обох ознак перебувають у різних парах хромосом. Які ознаки матимуть гібриди від схрещування гомозиготних рослин пізньостиглого вівса нормального зросту з гігантським ранньостиглим?

Орієнтир для розв’язання задач

1.Позначення генів.

А – ген, що визначає нормальний зріст, а – ген гігантизму, В – ген, що визначає ранню стиглість, в – ген, що визначає пізню стиглість.

2.Позначення генотипів.

Генотип гомозиготних рослин пізньостиглого вівса нормального зросту – ААвв, генотип гігантських ранньостиглих рослин – ааВВ чи ааВв. Тому варіантів відповіді буде два.

3.Запис схрещування:

Р ♂ ААвв Х ♀ааВВ

G         Ав← аВ

F1 АаВв – 100 %

Відповідь: усі отримані гібриди будуть ранньостиглими, нормального зросту.

Р ♂ ААввХ♀ааВв

G      Ав         аВ

                       ав

F1 АаВв, Аавв

Для знаходження генотипів нащадків можна використовувати решітку Пеннета:

♀\♂

Ав

аВ

АаВв

ав

Аавв

Відповідь: 50 % нащадків будуть ранньостиглими, нормального зросту, 50 %  – пізньостиглими, нормального зросту.

 

  1. Плоди томатів бувають червоні й жовті, гладенькі й опушені. Ген червоного кольору домінантний, ген опушеності рецесивний. Обидві пари генів перебувають у різних хромосомах. Які нащадки очікуються від схрещування гетерозиготних томатів із червоними гладенькими плодами з рослинами, гомозиготними за обома рецесивними ознаками?

Орієнтир для розв’язання задач

1.Позначення генів.

А – ген, що визначає червоний колір томатів, а – ген, що визначає жовтий колір томатів, В – ген, що визначає гладенькі плоди, в – ген, що визначає опушені плоди.

2.Позначення генотипів.

Генотип гетерозиготних томатів із червоними гладенькими плодами – АаВв, генотип томатів, гомозиготних за обома рецесивними ознаками – аавв.

3.Запис схрещування:

Р ♂АаВв Х ♀аавв

G     АВ            ав

        Ав

        аВ

        ав

F1 АаВв, Аавв, ааВв, аавв

Для знаходження генотипів нащадків можна використовувати решітку Пеннета:

♀\♂

АВ

Ав

аВ

ав

ав

АаВв

Аавв

ааВв

аавв

Відповідь: у нащадків відбудеться розщеплення: 25 % нащадків матимуть червоні гладенькі плоди, 25 %  – червоні опушені, 25 % – жовті гладенькі, 25 % – жовті опушені.

 

  1. У кроликів чорне забарвлення домінує над білим, а кудлате хутро – над гладким. Чорний кудлатий кролик, гомозиготний за обома цими ознаками, схрещується з білою гладенькою кролицею. Визначте генотип і фенотип гібридів F1.

Орієнтир для розв’язання задач

1.Позначення генів.

А – ген чорного забарвлення хутра, а – ген білого забарвлення хутра, В – ген кудлатого хутра, в – ген гладкого хутра.

2.Позначення генотипів.

Генотип чорного кудлатого кролика, гомозиготного за обома ознаками – ААВВ, генотип білої гладенької кролиці – аавв.

3.Запис схрещування:

Р ♂ААВВ Х ♀аавв

G   АВ              ав

F1 АаВв

Відповідь: гібридне потомство однакове як за фенотипом (чорні кудлаті кроленята), так і за генотипом – усі АаВв гетерозиготні за обома ознаками.

 

4.У великої рогатої худоби ген комолості (безрогості) домінує над геном рогатості, а ген чорного забарвлення хутра – над рудим. Обидві пари генів перебувають у різних парах хромосом. У господарстві від 1000 рогатих  рудих корів отримано 984 телят. Із них рудих – 472, комолих – 483, рогатих – 500. Визначте генотипи батьків і відсоток чорних телят.

Орієнтир для розв’язання задач

1.Позначення генів.

А – ген комолості, а – ген рогатості, В – ген чорного забарвлення хутра, в – ген рудого забарвлення хутра.

2. Формулювання нульової гіпотези.

За умовою задачі генотип рогатих рудих корів – аавв. Оскільки серед нащадків з’явилися руді, чорні, комолі й рогаті телята, то генотип другого батька має бути гетерозиготним за обома ознаками – АаВв.

3. Перевірка нульової гіпотези.

Р ♂АаВв Х ♀аавв

G   АВ            ав

      Ав

      аВ

      ав

F1 АаВв, Аавв, ааВв, аавв

Для знаходження генотипів нащадків можна використовувати решітку Пеннета:

♀\♂

АВ

Ав

аВ

ав

ав

АаВв

Аавв

ааВв

аавв

Серед нащадків відбувається розщеплення: 25% телят – чорні комолі (АаВв), 25 %  – чорні рогаті (ааВв), 25 % – руді комолі (Аавв), 25 % – руді рогаті (аавв).

 За умовою задачі, отримано 984 телят. Із них рудих – 472, комолих – 483, рогатих – 501. Потрібно визначити відсоток чорних телят. Згідно решітки Пеннета, відсоток чорних телят – 50 %.

Відповідь: генотипи батьків – ♀аавв і ♂АаВв, чорних телят 50 %.

Задачі

1. У курей чорне оперення детерміноване геном Е, буре – е, наявність чубчика – С, відсутність чубчика – с. Курка чорна з чубчиком (гетерозиготна за обома ознаками) схрещується з півнем бурим без чубчика (гомозиготний за рецесивними ознаками). Які генотипи курчат у F1 поколінні?

2. У томатів червоне забарвлення плодів детерміноване геном А, жовте – а, високоросліть рослин – В, карликовість – в. Яких нащадків та в якому співвідношенні буде отримано в разі схрещування дигетерозиготної рослини з рослиною, яка гомозиготна за двома рецесивними ознаками?

3. Чорна масть великої рогатої худоби домінує над рудою, а білоголовість – над суцільним забарвленням голови. Яких нащадків можна одержати від схрещування гетерозиготного чорного бика, котрий має суцільне забарвлення голови, з рудою білоголовою коровою, якщо вона гетерозиготна за білоголовістю? Гени обох ознак перебувають у різних хромосомах.

4. У кроликів чорне забарвлення домінує над білим, а кудлате хутро – над гладким. Визначте генотип і фенотип гібридів F1, якщо батьківські особини є гетерозиготними за обома ознаками.

5. Домінантними ознаками у людини є карі очі і темне волосся, рецесивними – блакитні очі і світле волосся. Жінка з карими очима і з темним волоссям, в матері якої були блакитні очі і світле волосся, вийшла заміж за чоловіка з блакитними очима і з світлим волоссям. Яка ймовірність народження дитини з карими очима і з світлим волоссям у цього подружжя?

6. У людини хвилясте волосся домінує над прямим, а темне над світлим. Чоловік і жінка мають хвилясте і темне волосся. У них народилася дитина з хвилястим і світлим волоссям. Які можливі генотипи батьків?

7. У великої рогатої худоби ген комолості (безрогості) домінує над геном рогатості, а ген чорного забарвлення хутра – над рудим. Яких телят можна одержати від схрещування гомозиготного за домінантними алелями бика й гомозиготної за рецесивними алелями корови?

8. У рослини дурману пурпурне забарвлення квіток домінує над білим, а колючі насінні коробочки над гладкими. Схрещені гомозиготні рослини дурману: 1) пурпурні квіти і колючі насінні коробочки Х білі квіти і гладкі насінні коробочки; 2) пурпурні квіти і гладкі насінні коробочки Х білі квіти і гладкі насінні коробочки. Який генотип і фенотип буде у рослин F1?

9. У курей смугасте забарвлення – домінантна ознака, а біле – рецесивне. Наявність горохоподібного гребінця – домінантна ознака, а листоподібного – рецесивна. Яке потомство у F1 і F2, якщо схрестили смугасту курку з горохоподібним гребінцем з білим півнем, який має листоподібний гребінець?

10. Плоди томатів можуть бути червоними і жовтими, гладенькими і опушеними. Гени червоного забарвлення і гладенької шкірки домінантні. У господарстві вирощували томати з гібридного гетерозиготного за обома ознаками насіння. Отримали серед врожаю 72 т червоних гладеньких плодів і 24 т червоних опушених плодів. Скільки тонн жовтих гладеньких і жовтих опушених плодів було серед зібраного врожаю?

11. У собак чорне забарвлення хутра домінує над коричневим, а коротке хутро – над довгим. Обидві пари генів перебувають у різних хромосомах. Мисливець купив чорну собаку з коротким хутром й хоче бути певним, що він несе гени коричневого забарвлення й довгого хутра. Якого партнера за фенотипом і генотипом треба дібрати для схрещування, щоб перевірити генотип купленого собаки?

docx
Пов’язані теми
Біологія, 10 клас, Матеріали до уроків
Інкл
Додано
5 лютого 2025
Переглядів
1060
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку