Навчальне дослідження №1Урок «Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування»

Урок №4. Навчальне дослідження №1 «Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування»

Очікувані результати: Учні зможуть безпечно та правильно виконувати найпростіші операції з лабораторним посудом і устаткуванням, самостійно здійснювати основні хімічні експерименти, дотримуючись правил техніки безпеки. Вони розвинуть здатність аналізувати інформацію, пов’язану з хімічними процесами, порівнювати властивості речовин, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та робити обґрунтовані висновки. Учні навчаться самостійно знаходити, аналізувати та узагальнювати інформацію про хімічні процеси, ефективно використовувати різні джерела для вирішення конкретних задач. Формується інтерес до предмету хімії, розуміння її важливості для сучасного суспільства, а також позитивне ставлення до дослідницької діяльності та природничих наук. Учні зможуть конструктивно взаємодіяти з однокласниками та вчителем, аргументовано висловлювати свої думки та дискутувати на теми, пов’язані з хімією. Вони усвідомлять значення науки і техніки в сучасному світі, розуміючи, що знання про природу є результатом тривалої та систематичної наукової діяльності, зокрема експериментальної. У результаті формується всебічно розвинена особистість з чітким уявленням про значення хімії та природничих наук у повсякденному житті і розвитку суспільства.

 Обладнання: мультимедійний комплект, ступка з товкачиком, пробірка, мірний циліндр (або мірна пробірка), хімічна склянка, скляна паличка для перемішування, піпетка, шпатель, порцелянова чаша, штатив для пробірок, пробіркотримач, спиртівка, сірники, цукор кристалічний, вода.

Хід уроку

1.Організація класу

 Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. Актуалізація опорних знань

 Який лабораторний посуд та устаткування ви пам’ятаєте? Як правильно переливати рідини?

3.Мотивація навчальної діяльності

 Сьогодні ми розглянемо виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування. Це важливий крок на шляху до розвитку ваших практичних навичок у наукових дослідженнях.

4. Вивчення нового матеріалу

1) Демонстрація операцій із використанням лабораторного устаткування

 Запитання: Що нам знадобиться?

 Що ми маємо зробити?

  План виконання операцій:

 Відмірюємо об’єм рідини

Подрібнюємо речовини

Переносимо речовини в пробірку та хімічну склянку

Переносимо речовини в пробірку та хімічну склянку

Навчаємося користуватися спиртівкою

Нагріваємо пробірку з розчином у полум’ї спиртівки

Нагріваємо рідину в порцеляновій чаші

Гасимо спиртівку

Робота з лабораторним газометром (віртуально)

5. Закріплення вивченого

Робота з підручником

6. Узагальнення і систематизація знань

Стисло про основне.

1. Рефлексія
2. Домашнє завдання