Перший урок у першому класі "Здрастуй, школо"

ПЕРШИЙ УРОК У ПЕРШОМУ КЛАСІ

«ЗДРАСТУЙ, ШКОЛО!»

Мета: Розкрити учням поняття слів «школа», «школяр», розширювати пізнавальну  діяльність дітей, формувати інтерес до навколишнього світу. Розвивати уяву, мислення, пам'ять, увагу, мовлення. Виховувати інтерес до навчання, бажання дізнатися щось нове, товариськість.

Обладнання: Cонечко, квіточки, ілюстрації

                                             Хід уроку

І. Організація класу

Вересень. Стежка до школи.
Дзвонить веселий дзвінок.
І через луг, через поле
Сонце спішить на урок.
Промінь лягає на трави,
Лукам навіє тепла.
Осінь стрічки золотаві
В коси дерев заплела.
Пахне прив'яленим цвітом –
З гаю, з городу, з двора.
Ми попрощалися з літом,
Ось і до школи пора.

ІІ. Ознайомлення з новим матеріалом

— Доброго дня, дорогі друзі! Я дуже рада вітати всіх, хто сьогодні прийшов на наше свято.

Любі мої першокласники, ще зовсім недавно ви були дошкільнятами, ходили до дитячого садочка. А сьогодні ви стали справжніми учнями. Віднині ви – члени великої дружної шкільної родини. Перед вами відчиняються двері в чудову і неосяжну Країну Знань.

(Вчителька дзвонить маленьким дзвіночком)

— Цей дзвіночок сповістив вам про те, починається перший у вашому житті шкільний урок.

    Дає здоров’я – спорт,

    Вагу – солодкий торт.

    Мед – працьовиті бджоли.

    Знання глибокі -…(школа).

    Щоб не спізнитись на урок,

    Нам голос подає …(дзвінок).

— А що означає слово школа?

Ми прийшли у 1 клас 
Школа радо стріла нас 
Наша школа просто клас! 

1   Вправа «Незакінченого речення» 
Для того, щоб у школі був порядок та дисципліна..... 
Висновок: ми усі маємо дотримуватись певних правил. 
2  Вправа «Ромашка» (На кожну пелюстку прикріплюємо правило) 
1. Приходити вчасно. 
2. Поводитись тихо 
3. Вміти слухати 
4. Сказати хочеш не кричи, а тільки руку підніми! 
5. Бути веселим і позитивним 
6. Взаємодопомога 

3   Вправа « Професія»

— А як ви гадаєте, у школі проводять час тільки учні?

— Люди яких професій працюють у школі? А що вони роблять?

4    Вправа «Якби я був…»

— Уявіть себе найголовнішою людиною школи. Що це за професія? А чи знаєте як звуть нашого директора?

• Якби ви були директором, то які б правила ви хотіли б започаткувати?

►► Фізкультхвилинка

Сів метелик на травичку

І рахує рахівничку,

Раз, два, три –

Ти метелику лети.

5  Вправа «Знайомство»

Ось сонечко з’явилося над світом, 
І стало видно, тепло — скрізь краса! 
Все заквітчалось зеленню та цвітом, 
На травах срібно виграє роса. 

З’явилось сонечко і все живе радіє 
І ніжиться в приємному теплі. 
А Сонце промінці гарячі сіє 
І стало весело і радісно Землі. 

Земля співає і радіють люди, 
Рослини, звірі і пташки малі. 
Як Сонце є, тепло і світло буде. 
Життя цвістиме на усій Землі. 

— Ми тут з вами весело проводимо час. А за мною сонечко якесь невеселе. Як ви гадаєте чому?

— Воно невеселе, бо ще досі не знає до яких діток завітало у клас. Отож, давайте познайомимось, а щоб сонечко повеселішало, ми сплетемо йому віночок.

Діти називають себе і пркріплюють квітоку до сонечка

6   Вправа  «Створення шкільної родини»

— Ми з вами познайомились, а тепер давайте утворимо коло і створимо нашу шкільну родину. Коли ми разом – ми з вами сила, нам буде легко долати труднощі і перешкоди. Коли чиєсь горе розділиться між нами усіма, то воно стане маленькою прикрістюб, а коли радість розділимо між усіма – то вона перетвориться на велике щастя.

— Отож, щоб стати справжньою сім’єю, давайте промовимо чарівні слова.

Учасники стоять у колі, взявшись за руки. Промовляємо слова і виконуємо рухи.

Здраствуй, сонце, 
Здраствуй, небо, 
Здраствуй, школо, дорога, 
І уся шкільна сім’я! 

ІІІ. Підсумок

Ідемо дружно і сміливо
Чекає школа, світлий клас
Життя цікаве і прекрасне
Розпочинається у нас.