Підсумкова робота з Біології 10 клас, Річна контрольна робота з Біології 10 клас. І-ІІ-ІІІ Рівень. Разом з ключем.

Про матеріал
Дана робота є підсумковою контрольною роботою з біології, що перевіряє знання учнів про рівні організації живої природи, клітинну будову, генетику, фізіологічні процеси та основи анатомії людини. Робота складається з чотирьох рівнів складності й містить тестові завдання, завдання на встановлення відповідностей і відкриті питання, які формують уміння логічно мислити та узагальнювати матеріал. Питання І рівня перевіряють базові знання учнів: неклітинні форми життя, процеси метаболізму, регуляцію організму, будову клітини, генетику, ембріогенез, мутагенні фактори та універсальні механізми роботи живих систем. ІІ рівень орієнтований на поглиблене розуміння матеріалу: властивості каріотипу, типи гамет, принципи сталого розвитку, чинники впливу на ферменти, порівняння бактерій та архей, причини безпліддя, типи мутацій та джерела мутагенів, біологічні ознаки грибів та найпростіших. ІІІ рівень спрямований на формування логічного та аналітичного мислення. Учні встановлюють відповідності між видами грибів та їхнім практичним значенням, визначають зв’язок між авітамінозами та нестачею вітамінів, співставляють генетичні терміни та етапи розвитку організму, а також встановлюють правильні послідовності процесів фотосинтезу й життєвого циклу вірусів. IV творчий рівень містить відкриті питання, які вимагають уміння пояснювати біологічні процеси власними словами. Учень повинен розкрити механізм анаболізму та катаболізму, описати вплив тренувань на нервово-м’язову систему та пояснити дію різних мутагенів на організм людини. Ця контрольно-оцінювальна робота допомагає комплексно перевірити та систематизувати знання учнів з біології, розвиває їхню здатність аналізувати інформацію, робити висновки і застосовувати теорію на практиці, що є важливим етапом у формуванні наукового світогляду.
Перегляд файлу

Біологія 10 клас, контрольна робота

І – Рівень

Складається з 15 запитань, кожна правильна відповідь оцінюється в 0.2 бали, вам потрібно обрати одну правильну відповідь з чотирьох запропонованих

  1.   Назвіть біологічні системи, які перебувають на неклітинному рівні організації:

а) Кишкова паличка

б) Амеба протей

в) Віруси

г) Археї


  1. Характерною рисою всіх живих систем є:

а) Наявність одного рівня організації

б) Наявність двох рівнів організації

в) Наявність трьох рівнів організації

г) Наявність кількох рівнів організації


 

  1. З чого складається вегетативне тіло гриба.

а) Гіфів

б) Тканин, подібних до рослинних

в) Фотосинтезуючих клітин

г) Тканин, подібних до тваринних


  1. Які з термінів є дуже близькими до поняття "пластичний обмін"?

а) Катаболізм

б) Асиміляція

в) Розщеплення

г) Дисиміляція


  1. Яка речовина є універсальним джерелом енергії в клітині?

а) Білки

б) Вуглеводи

в) АТФ

г) Жири


  1. Виберіть організми, клітини яких не містять ядра:

а) Бактерії, архебактерії й еукаріоти

б) Тільки архебактерії й еукаріоти

в) Тільки бактерії та архебактерії

г) Тільки бактерії та еукариоти


 

 

  1. Нервова регуляція здійснюється за допомогою:

а) Лімфи і крові

б) Міжклітинної речовини

в) Нервових імпульсів

г) Гормонів


  1. Місце розташування гена в хромосомі.

а) Алель

б) Локус

в) Ген

г) Фен


  1. У людини ядерний геном містить:

а) 23 аутосоми

б) 22 пари аутосом та пару ставевих хромосом

в) 4 пари аутосом чоловіка та жінки

г) 46 аутосом та пару статевих хромосом


  1.  Назвіть фактори, які належать до фізичних мутагенів:

а) Іонізуюче випромінювання;  

б) Вірусні захворювання;

в) Вплив гербіцидів та пестицидів

г) Вплив пліснявих грибів


  1.  Визначте, до яких мутагенів можна віднести лікарські препарати.

а) Фізичні

б) Хімічні

в) Біологічні

г) Комбіновані


  1.  Процес перетравлення клітиною власних органел та ділянок цитоплазми за допомогою лізосом.

а) Ентоз 

б) Апоптоз 

в) Некроз 

г) Автофагія 


  1.  Назвіть генетично запрограмовану загибель клітини.

а) Некроз

б) Цитоліз

в) Апоптоз

г) Цитокінез


 

 

 

 

  1.  Протягом завершального етапу ембріогенезу відбувається.

а) Гаструляція

б) Гістогенез та органогенез

в) Дроблення

г) Бластуляція


  1.  Функціональна одиниця спадкової інформації:

а) Хромосома

б) Гамета

в) Зигота

г) Ген


 

ІІ – Рівень

Складається з 4 запитань, кожна правильна відповідь оцінюється в 0.75 балів.

  1. Гриби.
  1. Білий гриб
  2. Пеніцил
  3. Сажки
  4. Дріжджі

А. Використовується у хлібопекарні.

Б. Використовуються у як їстівний гриб.

В. Використовується у виготовленні ліків.

Г. Паразит організму людини.

Д. Паразитує на злаках.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

  1. Захворювання організму при нестачі вітамінів
  1. Цинга
  2. Бері-бері
  3. Куряча сліпота
  4. Рахіт

А. Вітамін В1.

Б. Вітамін С.

1

2

3

4

 

 

 

 

В. Вітамін D.

Г. Вітамін А.  Д. Вітамін Н.

  1. Генетика
  1.      Властивість організмів передавати свої ознаки своєму потомству
  2.      Здатність організмів набувати нових ознак у процесі онтогенезу
  3.      Розміщення генів у подібних локусах (місцях) гомологічних хромосом
  4.      Виявлення дії гена, який перебуває в парі з іншим невиявленим геном

Г. Спадковість.

Б. Мінливість.

Д. Алельність.

А. Домінативність.

В. Рецесивність.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

  1. Ембріогенез
  1. Запліднення
  2. Дроблення
  3. Гістогенез
  4. Органогенез

А. Серія міотичних поділів клітини, внаслідок чого утворюється зародок

Б. Виведення з організму шкідливих решток.

В. Утворення зародкових листків.

Г. Закладання органів.

Д. Утворення зиготи, заплідненої яйцеклітини.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

ІІІ – Рівень

Потрібно скласти правильну послідовність, 3 запитання, кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

  1. Фотосинтез

А. Уловлення протонів молекулами переносниками.

Б. Уловлення кванта світла молекулою хлорофілу.

В. Утворення глюкози.

Г. Фотоліз води.

1

2

3

4

 

 

 

 

  1. Білки

А. Утворення функціональної одиниці.

Б. Молекула у вигляді ланцюга.

В. Глобула.

Г. Спіраль.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

  1. Життєвий цикл вірусів

А. Вихід з клітини хазяїна

Б. Синтез вірусних НК

В. Самозбирання вірусних частинок

Г. Синтез вірусних білків

Д. Потрапляння до клітини хазяїна

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

ІV – Творчий рівень

 Потрібно дати відкриту відповідь на запитання, кожна правильна відповідь оцінюєтеся в 1.5 бали.

  1. Опишіть процес проходження анаболізму та катаболізму в організмі людини.
  2. Вплив спортивних тренувань на функціональний стан нервово-м'язового апарату людини.

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
4.0
Оригінальність викладу
4.0
Відповідність темі
4.0
Загальна:
4.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Петренко Ольга Олександрівна
    Загальна:
    4.0
    Структурованість
    4.0
    Оригінальність викладу
    4.0
    Відповідність темі
    4.0
docx
Додано
20 листопада 2025
Переглядів
958
Оцінка розробки
4.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку