Підсумкова робота з біології
Клітина. Прокаріоти. Одноклітинні евкаріоти.
ГР 2 «Здійснює пошук та опрацьовує інформацію»
1.Використовуючи букви та цифри позначте на малюнку будову мікроскопа та призначення його складових частин.
1 – штатив
2 – мікро- та макрогвинти
3 – окуляр
4 - предметний столик
5 - електролампа або дзеркало
А – джерело променів світла, яке спрямовують на об’єкт дослідження
Б – збільшують об’єкт дослідження
В – основа мікроскопа, до якої кріпляться всі інші частини
Г – за їхньою допомогою можна отримати чітке зображення об’єкта дослідження
Ґ – на ньому розміщують препарати з об’єктами дослідження
2. Розпізнайте на фото одноклітинних евкаріотів
інфузорія туфелька __________
амеба протей________________
лямблія_____________________
малярійний плазмодій_________
фораменіфера_________________
евглена зелена)_____________
3. Розгляньте будову інфузорії туфельки. Позначте її складові на малюнку, та напишіть функції, які вони виконують.
|
Номер позначення складової на малюнку |
Складова будови інфузорії-туфельки |
Функції |
|
1 |
війки |
|
|
2 |
мале ядро |
|
|
3 |
велике ядро |
|
|
4 |
травні вакуолі |
|
|
5 |
скоротливі вакуолі |
|
|
6 |
порошиця |
|
|
7 |
клітинний рот |
|
|
8 |
передротова западина |
|
|
9 |
цитоплазма |
|

ГР 3. «Усвідомлює закономірності природи».
1.Виберіть твердження, яке НЕ зараховують до заходів профілактики малярії:
А) регулювання чисельності малярійних комарів
Б) кип’ятіння води перед її вживанням
В) виявлення та вчасне лікування людей з хворобою
Г) контроль донорської крові на наявність малярійного плазмодія
2. Який з біологічних об’єктів займає одразу два рівні організації життя? Поясніть чому?
А) евглена зелена; Б) вірус грипу; В) смородина; Г) мухомор; Д) жук-сонечко.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Доповніть логікон «Інвазійні хвороби людини»
|
Назва хвороби |
збудник |
Спосіб зараження |
|
малярія |
|
|
|
|
Дизентерійна амеба |
|
|
|
Гіардія (лямблія) |
|
4. Порівняйте особливості будови та процесів життєдіяльності прокаріотичної та евкаріотичної клітини.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________