Бібліотека Класному керівникові Планування
Класному керівникові Планування

План виховної роботи на ІІ семестр 2025-2026 навчального року ВСП "ЖВПФК ДНУ"

Вербівська Наталка Валентинівна 11 березня 1339 5.0 (3 відгука)

Про матеріал

У ІІ семестрі 2025–2026 навчального року у ВСП «ЖВПФК ДНУ» заплановано проведення комплексу виховних заходів, спрямованих на всебічний розвиток студентської молоді. Основна увага приділяється формуванню громадянської позиції, патріотичного виховання, розвитку професійної культури, дотриманню академічної доброчесності та здорового способу життя. План виховної роботи передбачає проведення тематичних виховних годин, інформаційно-просвітницьких заходів, профілактичних бесід, культурно-мистецьких та спортивних подій. Реалізація запланованих заходів сприятиме розвитку активної, відповідальної та свідомої особистості студента.
Перегляд файлу

 

План виховної роботи

на ІІ семестр 2025-2026 навчального року

2 Метою виховної роботи в академічній групі є забезпечення формування суспільно активної, патріотичної та правосвідомої особистості, яка поєднує професійну компетентність, духовність, культурну ерудицію, моральність і особисту відповідальність.

3 Основними принципами організації виховного процесу  академічній групі є:

  •                         гуманізм, інклюзивність, повага до особистості й культурного розмаїття;
  •                         системність, безперервність і структурованість;
  •                         зв’язок виховання з реальним життям колективу та громади;
  •                         національно-культурна спрямованість, шанування історії, мови й традицій українського народу;
  •                         урахування специфіки регіону та індивідуальних особливостей студентів;
  •                         розвиток медіаграмотності та критичного мислення;
  •                         несумісність із насильством, дискримінацією чи державноруйнівними поглядами.

4 Головним завданням виховного процесу є:

  •                         виховання громадянської позиції, патріотизму, правової та екологічної культури;
  •                         формування моральних цінностей, відповідальності, поваги до законів і традицій;
  •                         підтримання здорового способу життя та психологічного комфорту;
  •                         стимулювання інтелектуального розвитку, творчої активності та самоорганізації студентів;
  •                         прищеплення любові до професії та традицій коледжу;
  •                         створення умов для самореалізації й розвитку обдарувань через проєктну діяльність, волонтерство та співпрацю з громадою й роботодавцями.

5 Основні напрями виховної роботи:

  1.                   Національно-патріотичне виховання
  2.                   Громадянсько-правове виховання та правова культура
  3.                   Морально-духовне та етичне виховання
  4.                   Формування здорового способу життя та фізичний розвиток
  5.                   Екологічне виховання та сталий розвиток
  6.                   Художньо-естетичне та культурологічне виховання
  7.                   Професійно-орієнтаційне та трудове виховання
  8.                   Волонтерська діяльність та соціально-громадянська активність
  9.                   Інформаційно-цифрова культура та медіаграмотність
  10.               Інклюзивне та міжкультурне виховання
  11.               Розвиток студентського самоврядування та лідерських якостей
  12.               Соціальний захист та підтримка здобувачів освіти

6 Критерії ефективності виховної роботи в групі:

  •            рівень національної свідомості, патріотизму та правової культури студентів;
  •            активність у навчальній, науково-дослідницькій та суспільній діяльності;
  •            дотримання моральних та естетичних норм, взаємоповага у колективі;
  •            відсутність правопорушень і позитивний психологічний клімат;
  •            участь студентів у громадських і волонтерських проєктах.

7 Проблемні питання в групі щодо виховного процесу:

  1.                      визнання унікальності й талановитості кожної особистості та заборона дискримінації;
  2.                      розвиток критичного мислення та впевненості у собі;
  3.                      формування інтересу до обраної спеціальності;
  4.                      формування особистості майбутнього фахівця в сучасному інформаційно-комунікаційному середовищі;
  5.                      формування здорового способу життя та створення умов для гармонійного розвитку здобувачів освіти, запобігати насильству та булінгу;
  6.                      утвердження людської гідності та доброчесності, зокрема академічної;
  7.                      плекання любові до рідного краю, культури, дбайливого ставлення до довкілля.

8 Робота зі здобувачами освіти:

  1.                      Сприяння дотриманню студентами правил внутрішнього розпорядку коледжу.
  2.                      Сприяння адаптації здобувачів освіти до умов навчання у коледжі;
  3.                      Проведення інструктажів із техніки безпеки та охорони праці.
  4.                      Формування відповідального ставлення до навчання та відвідування зайняти.
  5.                      Проведення індивідуальних та групових бесід для виявлення й вирішення поточних проблем.
  6.                      Моніторинг виїздів студентів за межі міста або країни.
  7.                      Здійснення профілактичної роботи з питань протидії булінгу.
  8.                      Розвиток навичок самоорганізації та самостійної навчальної діяльності.
  9.                      Запобігання виникненню конфліктних ситуацій і сприяння покращенню міжособистісних відносин у групі.
  10.                 Заохочення студентів до участі у громадському, суспільному та волонтерському житті коледжу.
  11.                 Формування мотивації до трудової діяльності та ведення здорового способу життя.
  12.                 Сприяння участі у загальноколеджних та державних заходах та акціях.
  13.                 Формування культури поведінки, академічної доброчесності.
  14.                 Формування інтересу до обраної спеціальності.
  15.                 Залучення до професійних конкурсів, проектів, науково-дослідної діяльності.
  16.                 Підготовка до проходження практики та працевлаштування.
  17.                 Створення сприятливого психологічного клімату у групі.

9 Робота з батьками:

1) Інформаційно-комунікаційний:

  •        батьківські збори (очні / онлайн);
  •        індивідуальні консультації (успішність, відвідування, поведінка);
  •        інформування через месенджери, електронну пошту;
  •        ознайомлення з правилами внутрішнього розпорядку, вимогами до навчання.

2) Педагогічна просвіта батьків

  •        бесіди:
    «Особливості вікового розвитку студентської молоді»
    «Мотивація до навчання та професійного вибору»
  •        рекомендації щодо підтримки самостійності студентів;
  •        профілактика шкідливих звичок та ризикованої поведінки.

3) Соціально-виховна підтримка

  •        робота з батьками студентів «групи ризику»;
  •        взаємодія з соціальним педагогом, психологом;
  •        підтримка студентів з вразливих категорій.

4)  Партнерство та залучення

  •        участь батьків у виховних заходах групи;
  •        сприяння професійній орієнтації (екскурсії, зустрічі з фахівцями);
  •        допомога в організації практики, конкурсів, проєктів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 Календарний план виховних заходів на 2 семестр 2025-2026 навчального року

№з.п

Назва заходів

Дата виконання, хто виконує

Відмітка про виконання

Січень

1

Інформаційна година: Ознайомлення з розкладом занять та графіком навчального процесу

Класний керівник

 

2

Бесіда:  Ознайомити з правилами поведінки у закладі освіти

та правилами академічної доброчесності

Класний керівник

 

3

Година пам’яті «Діти-сироти війни: право на захист і майбутнє» (соціальний захист, інклюзивне виховання) 6 січня

Класний керівник

 

4

Виховна година «Українські політв’язні: шлях до свободи» (національно-патріотичне, правове виховання) 12 січня

Класний керівник

 

5

Година мужності «Кіборги – символ незламності України» (національно-патріотичне, морально-духовне) 16 січня

Класний керівник

 

6

Тематична година «Соборність України – єдність нації» (громадянське, патріотичне виховання) 22 січня

Класний керівник

 

7

Інформаційна година «Освіта як основа розвитку суспільства» ( професійно-орієнтаційне виховання) 24 січня

Класний керівник

 

8

Година пам’яті «Голокост: трагедія людства» ( морально-етичне, міжкультурне виховання) 27 січня

Класний керівник

 

8

Дискусія «Свобода і межі дозволеного» (правове виховання)

Класний керівник

 

9

Цифрова година «Захист персональних даних у сучасному світі» (інформаційно-цифрова культура) 28 січня

Класний керівник

 

10

 

Година пам’яті «Герої Крут – приклад самопожертви» (національно-патріотичне виховання) 29 січня

Класний керівник

 

11

Обговорення результатів успішності та пропусків занять за січень.

Класний керівник

 

Лютий

1

Тематична година спілкування «Загальнолюдське братерство і толерантність» (морально-духовне та етичне, інклюзивне та міжкультурне виховання) 4 лютого

Класний керівник

 

2

До Дня безпечного інтернету Єдиний урок “Моя приватність”; (інформаційно-цифрова культура та медіаграмотність)

11 лютого

Класний керівник

Викладач інформатики

 

3

Година мужності «Вшанування учасників бойових дій на території інших держав»

(національно-патріотичне виховання)

15 лютого

Класний керівник

 

4

Тематична виховна година «День єднання України: сила нашої згуртованості» (національно-патріотичне, громадянсько-правове виховання)                16 лютого

Класний керівник

 

5

Інформаційна година «Державний Герб України — символ незалежності»

(національно-патріотичне, громадянсько-правове виховання)

19 лютого

Класний керівник

Викладач історії України

 

5

Година пам’яті «Герої Небесної Сотні: ціна свободи» (національно-патріотичне, морально-духовне виховання)

20 лютого

Класний керівник

 

6

Віртуальний музей «Нескорені…26 лютого-день кримського спротиву російській окупації» (громадянсько-правове, соціальний захист та підтримка здобувачів освіти) 20 лютого

Класний керівник

 

7

Міжнародний день рідної мови: інформаційна година “Рідне слово, материнська мова” (художньо-естетичне та культурологічне виховання)

21 лютого

Класний керівник

 

8

Година довіри «Війна і людина: підтримка та взаєморозуміння»

(соціальний захист та підтримка здобувачів освіти)

Виховна година «Я – українець / українка» (національно-патріотичне виховання) 24 лютого

Класний керівник

Практичний психолог

 

9

Онлайн-виховна година «Цифрове навчання: можливості та виклики»

(професійно-орієнтаційне, інформаційно-цифрова культура) 27 лютого

Класний керівник

 

10

Роз'яснювальна бесіда "Реагування на терористичні загрози та недопущення втягування студентів до протиправної діяльності терористичного характеру" (національно-патріотичне та громадянсько-правове виховання виховання)

Класний керівник

 

11

Обговорення результатів успішності та пропусків занять за лютий.

Класний керівник

 

Березень

 

1

Виховна година «Цивільна оборона: знання, що рятують життя»

(громадянсько-правове виховання, формування здорового способу життя та безпеки) 1 березня

Класний керівник

 

2

Година ментального здоров’я «Психічне здоров’я підлітків: як подбати про себе»

(формування здорового способу життя та фізичний розвиток, соціальний захист та підтримка здобувачів освіти) 2 березня

Класний керівник

 

3

Тематична година спілкування «Права жінок і гендерна рівність у сучасному світі» (громадянсько-правове, морально-духовне та етичне виховання) 8 березня

Класний керівник

 

4

Літературна година «Єднайте душі словом Кобзаря» (національно-патріотичне, художньо-естетичне та культурологічне виховання) 9 березня

Класний керівник

 

5

Інформаційна година «День Державного Гімну» (національно-патріотичне, громадянсько-правове виховання)               10 березня

Класний керівник

 

6

Година мужності «Український доброволець: вибір честі та відповідальності» (національно-патріотичне виховання) 14 березня

Класний керівник

 

7

Діалог цінностей: “Сексуальне насилля та його ознаки”, (морально-духовне, етичне виховання виховання)

Класний керівник

 

8

Тематична година спілкування «Світ без дискримінації: рівність і повага»

(морально-духовне та етичне, інклюзивне та міжкультурне виховання) 21 березня

Класний керівник

 

9

Година пам’яті «Пам’ятаємо жертв рабства та трансатлантичної работоргівлі» (морально-духовне та етичне, громадянсько-правове виховання) 25 березня

Класний керівник

 

9

Ігрове моделювання ситуацій «Найпоширеніша робота в місті»;                  (професійно-орієнтаційне та трудове виховання).

Класний керівник

 

10

Обговорення результатів успішності та пропусків занять за березень.

Класний керівник

 

Квітень

 

1

Тематична година спілкування «Водні тварини планети: збереження та відповідальність людини» (екологічне виховання та сталий розвиток) 3 квітня

Класний керівник

 

2

Інформаційна година «Конституція Пилипа Орлика — крок до української державності» (національно-патріотичне, громадянсько-правове виховання)

5 квітня

Класний керівник

 

3

Година здоров’я «Моє здоров’я — моя відповідальність» (формування здорового способу життя та фізичний розвиток)

7 квітня

Класний керівник

 

4

Година спілкування

«Історія космонавтики в Україні» (національно-патріотичне, науково-технічне та професійно-орієнтаційне виховання) 12 квітня

Класний керівник

 

5

Тематична година спілкування «Збережемо довкілля України разом»

(екологічне, громадянське виховання)

19 квітня

Класний керівник

 

6

Година скорботи «Чорнобиль в серці України, а тінь його по всій землі» (морально-духовне та етичне, екологічне виховання) 26 квітня

Класний керівник

 

7

Виховна година «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» (морально-духовне та етичне, соціально-громадянська активність)

Класний керівник

 

 

Перегляд документального фільму «12.Земля Героїв» (національно-патріотичне, морально-духовне та етичне  виховання)

Класний керівник

 

8

Обговорення результатів успішності та пропусків занять за квітень.

Класний керівник

 

Травень

 

1

Проблемно-орієнтована виховна година

«Булінг: чому мовчання небезпечне?»

(морально-духовне та етичне виховання, соціальний захист) 4 травня

Класний керівник

 

2

Кінолекторій з героїко-патріотичної тематики "Нам заповідана мужність" (національно-патріотичне, морально-духовне виховання) 8 травня

Класний керівник

 

3

Дискусія з відкритим мікрофоном

«Європейські цінності — український вибір» (громадянсько-правове, національно-патріотичне виховання)

9 травня

Класний керівник

 

4

Онлайн- флешмоб “Мамо, дякую!” (морально-духовне та етичне виховання)

11 травня

Класний керівник

 

5

Аналіз життєвих кейсів (case study)

«Моральний вибір: українці, які рятували євреїв» (морально-духовне, громадянсько-правове виховання)

14 травня

Класний керівник

 

4

Година спілкування «День Вишиванки в Україні:традиції свята» (національно-патріотичне, художньо-естетичне виховання) 15 травня

Класний керівник

 

5

Години спілкування з родинно- сімейного виховання: «Місце, де тебе чекають завжди», усний журнал; (соціальний захист та підтримка здобувачів освіти) 15 травня

Класний керівник

 

6

Дебати «Свобода слова vs тоталітарна ідеологія» (громадянсько-правове, морально-духовне виховання)

18 травня

Класний керівник

 

7

Ігрове моделювання ситуацій

«Герой сьогодні: відповідальність і вибір» (національно-патріотичне виховання, розвиток лідерства) 23 травня

Класний керівник

 

8

Урок пам’яті «20 фактів про Симона Петлюру» (національно-патріотичне виховання) 25 травня

Класний керівник

Вчитель історії України

 

8

Мозковий штурм «Як обрати життя без тютюну?»

(формування здорового способу життя)

31 травня

Класний керівник

 

9

Інтерактивна бесіда “Безпека на дорогах в умовах воєнного стану” (формування здорового способу життя та фізичний розвиток, громадянсько-правове виховання)

Класний керівник

 

10

Обговорення результатів успішності та пропусків занять за травень.

Класний керівник

 

Червень

 

1

Проблемно-орієнтована виховна година

«Права дитини в сучасному світі»

(соціальний захист та підтримка здобувачів освіти, громадянсько-правове виховання) 1 червня

Класний керівник

 

2

Форум-театр

«Діти — жертви війни: право на життя і захист» (морально-духовне та етичне, соціальний захист) 4 червня

Класний керівник

 

3

Мозковий штурм

«Як зберегти довкілля: відповідальність кожного» та онлайн - екскурсії та прогулянки до лісу, річки (екологічне виховання та сталий розвиток) 5 червня

Класний керівник

 

4

Онлайн-опитування/голосування «Україні потрібні професіонали» (професійно-орієнтаційне виховання)

Класний керівник

 

5

Рольова гра «Як не стати жертвою злочину».  «Попереджай батьків про своє місцезнаходження» (морально-духовне виховання, соціальний захист) 15 червня

Класний керівник

 

6

Ігрове моделювання ситуацій

«Спорт як альтернатива ризикованій поведінці»

(формування здорового способу життя та фізичний розвиток)

19 червня

Класний керівник

 

7

Година пам’яті з елементами форум-театру «Війна без строку давності: пам’ятаємо» (національно-патріотичне, морально-духовне виховання)

22 червня

Класний керівник

 

8

Проблемно-орієнтована виховна година

«Скажи “НІ” наркотикам: відповідальний вибір молоді» (формування здорового способу життя, соціальний захист)

26 червня

Класний керівник

 

8

Години спілкування: «Пустощі на воді – бути біді»; (правила поведінки на воді); (Формування здорового способу життя та фізичний розвиток та громадянсько-правове виховання та правова культура)

Класний керівник

 

9

Підсумкова година «Мій розвиток за навчальний рік» (морально-духовне та етичне виховання, оозвиток студентського самоврядування та лідерських якостей)

Класний керівник

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 3
Оцінки та відгуки
  1. Сиротенко Валентина Іванівна
    Сиротенко Валентина Іванівна 27.08.2026 в 12:44
    Дякую за приклад!
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Чурсина Ирина
    Чурсина Ирина 03.06.2026 в 13:27
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Нікітіна Інна Володимирівна
    Нікітіна Інна Володимирівна 25.03.2026 в 11:08
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
Завантажити Зберегти на потім