Презентація до уроку Досліджуємо історію і суспільство , за підручником О. Пометун , Ю. Малієнко, Т. Ремех 5 клас на тему "Коли і як утворилася сучасна українська держава".

КОЛИ І ЯК УТВОРИЛАСЯ СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВА

Мета: познайомити учнів з основними подіями, пов’язаними із проголошенням незалежності України, першими кроками розбудови держави, визначними діячами;формувати навички самостійної роботи з текстом підручника, роботи з історичними фактами;розвивати інтерес до вивчення історії своєї держави;виховувати почуття поваги до державних символів та власної держави.

Очікувані результати: Після цього уроку учні зможуть:установлювати хронологічну тривалість і послідовність зазначених подій та явищ, співвідносити подію, історичне явище і століття; показувати на карті території незалежної України;розповідати про історичних діячів на основі тексту підручника; складати простий план тексту підручника, зокрема у формі запитань; складати запитання щодо перебігу історичної події;висловлювати особисте ставлення до історичних подій, явищ і діячів, що пропонують для вивчення.

Перевірка домашньго завдання (встановіть відповідність)8 травня 19451418 днів і ночей9 травня 194522 червня 19412 вересня 19451 вересня 1939 Закінчення Другої Світової війни. Тривалість війни в СРСР, в склад, якого входило 15 республік. Напад на Польщу. Закінчення війни в ЄвропіПочаток війни в СРСР

§ 19. КОЛИ І ЯК УТВОРИЛАСЯ СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВА

Актуалізація опорних знань «Хмара слів»Незалежність

Обговоріть у класі Що таке, на вашу думку, незалежність держави? Яку державу називають незалежною? Коли Україна здобула незалежність? Основна частина

Досліди Що об’єднує подані світлини? Які почуття вони у тебе викликають?

1. Що таке незалежність держави Прочитайте перщий абзац на с. 107 у підручнику Україна стала незалежною державою 1991 року. Головною ознакою будь-якої незалежної держави є державний суверенітет. Це право держави самостійно здійснювати політику всередині країни та у міжнародних відносинах. Якщо держава суверенна, то жодна інша країна не має права втручатися в її справи, порушувати кордони чи захоплювати територію. Незалежність дає свободу, необхідну людині і народу для життя сьогодні й побудови майбутнього. Люди суверенної держави — її громадяни — наділені правами й обов’язками. Становлення держави та її зміцнення потребують об’єднання, зусиль і праці всіх людей, які її населяють. На основі тексту поясніть, чому держави прагнуть стати незалежними.

Досліди Поясни зміст і важливість кожної з ознак суверенної держави. Суверенна незалежна держава. Державні символи. Збройні сили Державна мова. Грошова одиниця Влада ( Президент ) Громадяни Територія і кордони

Робота в парах . Прочитайте 2 розділ «Як розпочалася історія суверенної України» на с.107-108 та разом з сусідом по парті заповніть хронологічну таблицю «Пам’ятні дати історії нашої держави»Пам’ятні дати їсторії нашої держави

Робота в парах . Прочитайте 2 розділ та разом з сусідом по парті заповніть хронологічну таблицю «Пам’ятні дати історії нашої держави»24 серпня 1991 р. - фактично відбулося відновлення незалежності України, ухвалено Акт проголощення незалежності України 22 січня 1918 р. - Центральною Радою було проголошено незалежність 1 грудня 1991 року — проведено референдум, всенародне опитування ( вибори).28 червня 1996 р. - Верховна Рада України ухвалила Конституцію України- основний закон. Пам’ятні дати їсторії нашої держави. В грудні 1995 р. - Україна стала членом Ради Європи

Розповідь про Презедентів України1 грудня 1991 року було проведено референдум — всенародне голосування. Більше 90% громадян, які взяли участь у ньому, підтримали це рішення. Того самого дня було обрано Президента України. Ним став Леонід Кравчук.

Запам’ятай!!!. Конституція України(прийнята Верховною Радою 28 червня 1996 р.)Стаття 20 Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України. Державний Прапор України — стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів… Головним елементом великого Державного Герба України є Знак Княжої Держави Володимира Великого (малий Державний Герб України). Державний гімн України — національний гімн на музику М. Вербицького із словами, затвердженими законом… 1) Як називається документ? 2) Який орган влади його прийняв? 3) Коли було ухвалено цей документ? 4) Які є ключові слова цього документу (назви їх)? 5) Чому цей документ є важливим?Робота в парах. Дослідницька робота з Конституцією України. Попрацюйте в парах та дайте відповідь на запитання:

Рефлексія «Валіза знань»Інструкція: На аркушах паперу продовжте речення. Зачитайте та вкладіть в “валізу знань”Сьогодні я дізнався/дізналась …На уроці я навчився/попрактикувався …Мені було важко …Мені було незрозуміло …Тепер я знаю, що …Мене здивувало …Я б хотів дізнатися, чому …

3. Як громадяни шанують державну незалежність нашої держави Здобуття державності — це результат і тривалої боротьби, і творчих зусиль багатьох визначних українців: політиків, військових, благодійників, митців, чия діяльність наблизила незалежність України. Ми як громадяни нашої держави прагнемо її розбудови, зміцнення та розквіту. Досліди Розглянь світлини. Що в них спільне? Чим відрізняються свята? Яку загальну назву можна дати цим світлинам? Як ти відзначаєш День Незалежності України?

Досліди Розглянь світлину пам’ятника В’ячеславу Чорноволу в  Києві. Прочитай факти про нього. Як автори пам’ятника передали характер В. Чорновола?В’ячеслав Чорновіл (1937–1999) — один із лідерів українського визвольного руху, відомий державний діяч. Як борець за права України тричі був ув’язнений радянською владою. В’ячеслав Чорновіл відмовився свідчити у справі проти своїх друзів та соратників, наражаючи себе на велику небезпеку. Брав участь у проголошенні Декларації про державний суверенітет та Акту проголошення незалежності України. У 1991 р. В’ячеслав Чорновіл був кандидатом у Президенти України. У 2000 р. йому посмертно присвоїли звання Герой України. Перейдіть за QR-кодом таперегляньте відео про В’ячеслава Чорновола.

4. Як Україна боронить власну незалежність Чому українці захищають державу зі зброєю в руках?Що допомагає українцям у боротьбі за сувернітет?До яких наслідків для нашої держави призвела російсько- українська агресія?Які враження справляють на тебе ці світлини?Які якості на твою думку, притаманні нашим захисникам?Робота в парах. Попрацюйте в парах та дайте відповідь на запитання:

Рефлексія «Валіза знань»Інструкція: На аркушах паперу продовжте речення. Зачитайте та вкладіть в “валізу знань”Сьогодні я дізнався/дізналась …На уроці я навчився/попрактикувався …Мені було важко …Мені було незрозуміло …Тепер я знаю, що …Мене здивувало …Я б хотів дізнатися, чому …

Домашнє завдання. Вивчити ознаки незалежної держави. Відтворити в зошиті пам’ятні дати з історії України.