Презентація до уроку в 7 класі на тему "Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску".

Литвинко Оксана Павлівна 3 листопада 1 Відгуки відсутні

Про матеріал

Презентація розроблена для використання на уроці фізики з метою візуалізації навчального матеріалу, кращого засвоєння учнями основних понять, законів і фізичних явищ. Містить теоретичні відомості, ілюстрації, схеми, приклади практичного застосування фізичних знань та завдання для перевірки засвоєного матеріалу. Сприяє розвитку пізнавального інтересу, логічного мислення та формуванню предметних компетентностей учнів.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. Епіграф: Яка радість особливо велика? Коли вдається досягти бажаного. Давньогрецький вчений Фалес Мілетський

Номер слайду 2

Мета: формувати в учнів поняття тиску, визначити залежність тиску від сили тиску і площі, формувати навики практичного використання в житті даних теоретичних положень.

Номер слайду 3

Проблемні запитання У комара, звичайно, сила комарина. Яким же чином комар проколює шкіру слона? Для чого до рюкзака пришивають широкі лямки? По пухкому снігу людині йти важко, вона глибоко провалюється на кожному кроці. Але, надівши лижі людина може йти по снігу майже не провалюючись у ньому. Чому ? Чому гострі предмети ріжуть, а тупі ні? Чому м’ягко лежати в гамаці, який сплетений з досить твердих шнурків? Чи змінюється тиск людини на землю, коли вона стоїть і йде? З якою метою під час шиття на палець одягають наперсток? Чому на твердому простому табуреті сидіти твердо, в той час , як на кріслі також дерев’яному, зовсім не твердо? Чому заєць легко може втекти від вовка по пухкому снігу? Чому голка так легко пронизує предмет?

Номер слайду 4

Яку ж дію чинить сила тиску? Від чого залежить результат дії сили тиску?Досліди доводять, що результат дії сили тиску залежить від величини сили і площі поверхні, перпендикулярно до якої діє сила. Величину , що характеризує результат дії сили тиску на одиницю площі в напрямі перпендикулярному до поверхні, на яку діє сила, називають тиском.

Номер слайду 5

Номер слайду 6

Блез Паскаль (1623-1662) – французький математик, фізик, філософ, письменник. Мав дивовижно різнобічні інтереси. Один із засновників математичного аналізу,  творець перших зразків лічильної техніки, автор основного закону гідростатики. Відомий також винаходом гідравлічного преса й шприца та іншими відкриттями. На честь Паскаля названа одиниця вимірювання тиску (Паскаль), а також популярна мова програмування Pascal. Одиниці вимірювання тиску названі на честь французького вченого Б. Паскаля.

Номер слайду 7

[p]=1𝑯м𝟐=1 Па  гектопаскаль 1г. Па = 100 Па 1 Па = 0,01 г. Па кілопаскаль 1к. Па = 1000 Па 1 Па = 0,001 к. Па мегапаскаль 1 МПа = 1 000 000 Па 1 Па = 0,000001 МПа міліпаскаль 1 м. Па = 0,001 Па 1 Па = 1000 м. Па

Номер слайду 8

Як можна змінити тиск?Змінивши силу тиску- Змінивши площу поверхні

Номер слайду 9

Творчо-експериментальна лабораторія- фізики-експериментатори- фізики-теоретики- біофізики- відповідальні за техніку безпеки- інженери-конструктори- журналісти

Номер слайду 10

Фізики-експериментатори1. Визначити, яка сторона бруска чинить найбільший, а яка найменший тиск;2. Експериментально довести, яким дротом легше різати масло, тонким чи грубим.

Номер слайду 11

Вияснюють чому гострі предмети колючі. Наводять приклади застосування збільшення і зменшення тиску. Фізики-теоретики

Номер слайду 12

Біофізики. Доводять, що в боротьбі за існування тварин велике значення має тиск.

Номер слайду 13

Відповідальні за техніку безпеки Вирішують як врятувати людину, під якою провалився лід.

Номер слайду 14

Інженери-конструктори. Вирішують: 1. Для чого в будинках нижню частину фундаменту роблять ширшою; 2. Чому трактори, призначені для пересування по болотистій місцевості мають гусениці, а не колеса?

Номер слайду 15

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}12345678репатскондниамоемтрпксаьлаащлкнатотюаскси По вертикалі: 2). Фізична величина, одиниця вимірювання якої метр квадратний. 3). Фізична величина, що є мірою взаємодії тіл. 5). Одиниця вимірювання сили. 6). Фізична величина, що дорівнює відношення сили до площі поверхні. По горизонталі:1). Предмет, який використовується при шитті, щоб зменшити тиск на палець. 4). Прилад, яким можна виміряти силу. 7). Одиниця вимірювання тиску. 8). Важка військова машина, яка має велику опорну площу. Кросворд: Журналісти

Номер слайду 16

Задача«Ой! Краще би слон на ногу наступив!» – вигукнув Назар після того, як Іринка ненароком наступила підбором своєї туфельки йому на ногу. З’ясуйте, чи мав рацію хлопчик, якщо маса дівчинки 40 кг, площа опори її підбора 1 см². Маса слона становить 4 т, а площа поверхні його стопи – 0,25 м².

Номер слайду 17

Відповідаємо на проблемні запитання У комара, звичайно, сила комарина. Яким же чином комар проколює шкіру слона? Для чого до рюкзака пришивають широкі лямки? По пухкому снігу людині йти важко, вона глибоко провалюється на кожному кроці. Але, надівши лижі людина може йти по снігу майже не провалюючись у ньому. Чому ? Чому гострі предмети ріжуть, а тупі ні? Чому м’ягко лежати в гамаці, який сплетений з досить твердих шнурків? Чи змінюється тиск людини на землю, коли вона стоїть і йде? З якою метою під час шиття на палець одягають наперсток? Чому на твердому простому табуреті сидіти твердо, в той час , як на кріслі також дерев’яному, зовсім не твердо? Чому заєць легко може втекти від вовка по пухкому снігу? Чому голка так легко пронизує предмет?

Номер слайду 18

Домашнє завдання:-Вивчити параграф 28, -розв’язати вправу 28(4), -написати міні-твір на тему «Якщо зникне тиск»

Номер слайду 19

Релаксія. Чи можна сказати, що урок був: пізнавальнимпрактичнимцікавимвеселимз гумором. Що вам сподобалось найбільше?Які висновки ви зробили для себе?

Номер слайду 20