Виховна справа
Мета: сформувати в учнів уявлення про небезпеку наркотичних речовин і неприпустимість навіть одиничної проби наркотику; допомогти учням виробити стійкі навички відмови від пропозиції спробувати наркотичну або токсичну речовину.
На що звернути увагу:
Хід справи
Відомо, що деякі хімічні речовини можуть викликати приємні відчуття, почуття свободи, легкості. У зв'язку з цим деякі люди намагаються викликати в себе ці відчуття шляхом використання хімічних речовин або, використовуючи ці речовини, вони намагаються «втекти» від проблем, реального життя. Ці речовини отримали назву наркотичних (наркотики, токсичні речовини).
Людина, яка почала вживати наркотики не думає про те, чим закінчаться його експерименти. А кінець у всіх однаковий — розвиток захворювання від якого практично неможливо позбутися. Ім'я цієї хвороби:—наркоманія.
У момент «ломки» людина дратівлива, неврівноважена, напружена, зла. У неї болять м'язи шиї, спини, кінцівок, живіт тощо. Така людина не володіє собою. Цей стан триває тиждень або довше – людина стає рабом хімічної речовини.
Основні положення: наркоманія —: це хвороба, вона «заразна» — один наркоман залучає до вживання наркотиків від 10 до 15 осіб, захворівши цією хворобою, людина страждає все життя. Почавши вживати наркотичні речовини, наркоман стає зовсім іншою людиною, аж ніяк не в кращий бік змінюються його моральні якості. Очевидний зв'язок: наркоманія — злочинність.
Учитель. Ви написали у своїх творах про плани на майбутнє. А тепер уявіть, що 30 %, а це практично кожен третій учень класу, може померти до цього віку від наркоманії. Тому я пропоную вам закінчити ваш твір фразою: «Я не буду вживати наркотики, тому що...».
Використана література:Т. Є. Федорченко, Т. В. Тарасова.
Кроки до здоров’я (профілактика вживання неповнолітніми наркотичних речовин). Навч. – метод. Посібник, / Видання друге, доповнене/ - Тернопіль: тЗов «Терно – граф», 2005,148 с.