Протоколи батьківських зборів 2025-26 нр

ПРОТОКОЛ № 1

батьківських зборів  ___ класу
ліцею  № ___
м. ___

 

Дата проведення: ___ __________ 2025 р.
Форма проведення: очна
Присутні: ___ батьків
Відсутні: 0 (з поважних причин / без поважних причин)

Голова зборів: класний керівник _____
Секретар:  ____

 

 

Порядок денний:

1. Організація освітнього процесу у ІІ семестрі 2025–2026 н.р.
2. Дотримання правил внутрішнього розпорядку та безпеки.
3. Особливості оцінювання відповідно до вимог Міністерство освіти і науки України.
4. Питання безпеки здобувачів освіти та дотримання правил поведінки.
5. Різне.

 

СЛУХАЛИ:

Класний керівник поінформувала батьків про особливості організації освітнього процесу у ІІ семестрі, режим роботи закладу, вимоги до відвідування та виконання домашніх завдань.

Проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів за підсумками І семестру. Надано рекомендації щодо підвищення мотивації до навчання та відповідальності учнів.

Наголошено на критеріях оцінювання та видах контролю відповідно до чинних нормативних документів.

Обговорено питання безпеки дітей, дотримання правил поведінки під час освітнього процесу та в позаурочний час.

 

 

ВИСТУПИЛИ:

Батьки учнів (ПІБ) з пропозиціями щодо відвідування учнями уроків онлайн та офлайн формату.

 

УХВАЛИЛИ:

1. Сприяти систематичному виконанню учнями домашніх завдань.
2. Посилити контроль за відвідуванням занять та дотриманням режиму дня.
3. Забезпечити співпрацю батьків з класним керівником з питань навчання та виховання дітей.
4. Дотримуватися рекомендацій щодо безпеки.

Голова зборів ____________

Секретар ____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ № 3

батьківських зборів  ___ класу
ліцею №___

 м. ___

Дата проведення: ___ ___  2025 р.
Форма проведення: очна
Присутні: ___ батьків
Відсутні: ___  (з поважних причин/ без поважних причин)

Голова зборів: класний керівник класний керівник ___
Секретар: ___

Порядок денний:

1. Підсумки навчальних досягнень учнів за І семестр 2025–2026 н.р.
2. Результати участі учнів у виховних заходах та позакласній діяльності.
3. Стан відвідування навчальних занять.
4. Дотримання правил внутрішнього розпорядку та безпеки.
5. Рекомендації батькам на період зимових канікул.

СЛУХАЛИ:

Класний керівник проаналізувала рівень навчальних досягнень учнів за І семестр відповідно до критеріїв оцінювання, затверджених Міністерство освіти і науки України.

Зазначено:

• _  учнів мають високий рівень навчальних досягнень;
• _  достатній рівень;
• _ — середній;
• _ — потребують додаткової уваги та підтримки.

Окреслено основні труднощі (організація часу, виконання домашніх завдань, зниження мотивації тощо).

Проаналізовано участь класу у шкільних та позашкільних заходах.

Відзначено активних учнів.

Надано інформацію щодо відвідування навчальних занять та причин пропусків.

Обговорено питання дисципліни, дотримання правил поведінки та безпечної поведінки під час освітнього процесу.

Надано рекомендації щодо організації змістовного та безпечного відпочинку під час зимових канікул.

 

ВИСТУПИЛИ: Батьки учнів (ПІБ) з пропозиціями щодо покращення навчальної мотивації та співпраці «школа — родина».

 

 

УХВАЛИЛИ:

1. Взяти до відома результати навчальних досягнень за І семестр.
2. Посилити контроль за виконанням домашніх завдань.
3. Сприяти формуванню відповідального ставлення учнів до навчання.
4. Забезпечити належний контроль та безпечну поведінку дітей під час зимових канікул.

 

 

 

Голова зборів ____________

Секретар ____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ № 2

батьківських зборів __7_  класу
ліцею № 13
м. Кам’янське

Дата проведення: ___ __________ 2026 р.
Форма проведення: очна
Присутні: ___  батьків
Відсутні: _ __ ( з поважних причин/ без поважних причин)

Голова зборів: класний керівник ____
Секретар: ___

Порядок денний:

1. Підсумки навчальних досягнень учнів за І чверть 2025–2026 н.р.
2. Особливості оцінювання в 7 класі відповідно до вимог Міністерство освіти і науки України та концепції Нова українська школа.
3. Вікові особливості учнів 12–13 років та формування навчальної мотивації.
4. Дисципліна, відповідальність та цифрова культура.
5. Різне.

СЛУХАЛИ:

Класний керівник проаналізувала результати навчальних досягнень учнів за І чверть.

Зазначено:

• високий рівень — ___ учнів;
• достатній рівень — ___учнів;
• середній рівень — ___ учнів;
• початковий рівень — ___ учні.

Відмічено позитивну динаміку в окремих учнів та визначено напрями підтримки для тих, хто має труднощі (організація часу, системність у виконанні домашніх завдань, концентрація уваги).

Батьків поінформовано про сучасні вимоги оцінювання у 7 класі НУШ:

• поєднання формувального та підсумкового оцінювання;
• оцінювання не лише знань, а й умінь, компетентностей, навичок співпраці;
• важливість самооцінювання та рефлексії;
• прозорі критерії оцінювання навчальних досягнень.

Наголошено, що оцінка є інструментом зворотного зв’язку та мотивації, а не покарання.

Обговорено вікові особливості учнів 12–13 років:

• підвищена емоційність;
• прагнення до самостійності;
• вплив однолітків;
• зниження зовнішньої мотивації та потреба у підтримці дорослих;
• формування відповідальності за власні результати.

Батькам рекомендовано:

• підтримувати конструктивний діалог з дитиною;
• уникати порівнянь з іншими;
• формувати навички планування часу;
• контролювати цифрове навантаження.

Проаналізовано стан дисципліни та дотримання правил поведінки.
Наголошено на формуванні цифрової культури, відповідального користування гаджетами та дотриманні правил безпеки.

ВИСТУПИЛИ:

Батьки учнів із запитаннями щодо навчального навантаження, домашніх завдань та особливостей підліткового віку.

УХВАЛИЛИ:

1. Взяти до відома результати навчальних досягнень за І чверть.
2. Сприяти формуванню відповідального ставлення учнів до навчання.
3. Посилити співпрацю «класний керівник — батьки — учні».
4. Здійснювати контроль за режимом дня та використанням гаджетів.

 

Голова зборів ____________

Секретар ____________