Річний план асистента вчителя

Дата

Організаційна та навчально-корекційна робота

Співпраця з учителями-«предметниками», вчителем-логопедом, медичним працівником, практичним психологом, соціальним педагогом

Робота з батьками та громадськістю

Методична та самоосвітня робота

Робота з документацією

Примітки

02.09-06.09

Адаптація учнів до навчального процесу. Визначення пріорітетних напрямків виховних заходів для учнів класу

Вивчення рівня знань, умінь і навичок з математики, української та англійської мови, зарубіжної та української літератури

Консультація батьків з ООП про особливості освітнього процесу 2024-2025 н.р.

02.09.2024

І засідання МО «Організація інклюзивного середовища в закладі загальної середньої освіти»

Засідання команди психолого-педагогічного супроводу.

Оформлення протоколу засідання команди психолого-педагогічного супроводу

09.09-13.09

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних

Бесіда з учнями на тему “Мої враження від літніх канікул”.

Консультування з корекційними педагогами; вчителем математики

Бесіда з батьками про організацію режиму дня школярів

10.09.2024

Ознайомлення з новими нормативними документами, що стосуються інклюзивної освіти

Складання індивідуальних   програм розвитку на дітей з ООП

16.09-20.09

Залучення учнів з ООП до флешмобу “Дякуємо нашим рятівникам!” Бесіда до дня рятівника “Наші герої!”

17.09.2024

Формування комунікативних навичок, розвиток уваги.

 Співпраця з класним керівником, вчителем англійської мови щодо успішності роботи учнів з ООП на уроці

Ознайомлення батьків з індивідуальними  програмами розвитку, внесення побажань та поправок

Відвідування педагогічних нарад

(згідно графіку)

Створення щоденників спостережень розвитку дітей з ООП

23.09-27.09

Спостереження за учнями з  ООП  під час освітнього процесу.

Постійно

Консультування з вчителем української мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Проведення консультації для батьків «Організація робочого місця дитини вдома»

23.09.2024

Опрацювання наказів та листів МОН України, ІМЗО

Складання плану самоосвіти

30.09-04.10

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних присвячених дню захисників і захисниць України. День козацтва.

01.10.2024

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури, блогів вчителів НУШ

Ведення обліку робочого часу

Постійно

07.10-11.10

Бесіда з учнями стосовно визначення задоволення від навчання “Моє ментальне здоров’я”

10.10.2024

Консультування з вчителем фізичної культури щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Ознайомлення з сучасною методичною літературою з психолого-педагогічної  тематики за власним вибором шляхом використання електронних бібліотек

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

Постійно

14.10-18.10

Формування комунікативних навичок та вміння взаємодії з іншими дітьми в учнів з ООП

Консультування з вчителями щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Опрацювання додаткової фахової  літератури для підвищення власного професійного рівня

Робота з документацією

21.10-25.10

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних

Презентація “Моя улюблена книга”

23.10..2024

Консультування з практичним психологом про психологічний стан дитини з ООП

Бесіда «Естетичне виховання в школі, вдома, в соціумі»

25.10.2024

Використання інтернет-ресурсів і

освітніх платформ

Заповнення щоденника спостережень

28.10-01.11

Позакласна робота з учнями з ООП під час канікул

Консультування з вчителем логопедом

Залучення батьків до шкільного життя

Консультація фахівців щодо дієвих методик розвитку уваги, уважності, зосередженості

Поповнення портфоліо навчальних досягнень учнів з ООП

04.11-08.11

Бесіда з учнями на тему “Як я провів свій відпочинок”

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

ІІ засідання МО «Актуальні питання освітньої та корекційної роботи з дітьми з ООП в навчальному закладі»

Заповнення щоденника спостережень

11.11-15.11

Бесіда про важливість доброзичливого спілкування з оточуючими

Залучення у флешмобі до

Всесвітнього дня доброти

13.11.2024

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Ознайомлення з публікаціями у спеціалізованих групах, чатах, сайтах. Обмін досвідом, методичними матеріалами

Ведення обліку робочого часу

Постійно

18.11-22.11

Попередження агресивної поведінки на уроках

Консультування з вчителем фізичної культури щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Відвідування педагогічних нарад

(згідно графіку)

Підготовка до атестації

Робота з документацією

25.11-29.11

Формування навичок співпраці з однокласниками та вчителями

Бесіда “Мій найкращий друг”

Консультування з вчителями літератури щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Проходження курсів підвищення кваліфікації

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

02.12-06.12

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних до дня волонтерів та до дня ЗСУ

05-06.12.24

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Опрацювання додаткової фахової  літератури для підвищення власного професійного рівня

Робота з документацією

Постійно

09.12-13.12

Розвиток загальної та дрібної моторики

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Бесіда «Схильності і здібності дітей»

10.12.2024

Пошук онлайн курсів для підвищення кваліфікації та педмайстерності

Заповнення щоденника спостережень

16.12-20.12

Естетичне виховання учнів з ООП та класу.

Створення витинанки “Зимове мережево”

20.12.2024

Консультування з вчителями щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури, блогів вчителів НУШ

Аналіз результатів проведення індивідуальних занять та внесення нових даних до ІПР

23.12-27.12

Бесіда з учнями з ООП  про правила поведінки під час канікул

Створення листівки бажань

24.12.2024

Написання  звітів класними керівниками, вчителями-предметниками, корекційними педагогами про виконання ІПР за І семестр 2024-2025 н.р.

Співпраця з батьками

Відвідування педагогічних нарад

(згідно графіку)

Написання звітів про виконання ІПР

30.12-03.01

Моніторинг стану розвитку учнів  з ООП та навчальних досягнень  протягом I півріччя навчального року:  “Що я досягнув, що вмію, що знаю”

Консультування з класним керівником, логопедом, психологом.

Залучення батьків до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних

Засідання команди психолого-педагогічного супроводу Коригування індивідуальних програм розвитку

Оформлення протоколу засідання команди психолого-педагогічного супроводу

06.01-10.01

Розвиток культурного рівня учнів з ООП. Залучення до позакласних заходів під час канікул

Співпраця з вчитеелм математики щодо успішності засвоєння учнями з ООП матеріалу уроків

Ознайомлення батьків з оновленою ІПР. Внесення коректив до індивідуальної програми розвитку

ІІІ засідання МО «Різноманітність форм, методів, прийомів роботи з учнями з ООП в інклюзивному класі»

Внесення нових даних до ІПР (графік корекційних занять)

13.01-17.01

Формування комунікативних навичок та вміння взаємодії з іншими дітьми в учнів з ООП

Флешмоп до міжнародного дня обіймів

21.01.2025

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Комунікація з батьками (іншими законними представниками дитини з ООП) щодо успіхів, вдалих прийомів та особливостей організації освітнього процесу

Проходження онлайн курсів підвищення кваліфікація

Оформлення портфоліо учнів

20.01-24.01

Бесіда з учнями стосовно визначення задоволенності від навчання.

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Підготовка до атестації

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

27.01-31.01

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних згідно з графіком позакласної роботи закладу.

Консультування з вчителем математики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Опрацювання додаткової фахової  літератури для підвищення власного професійного рівня

Ведення обліку робочого часу

Постійно

03.02-07.02

Бесіда з учнями про значення навчання в нашому житті.

07.02.2025

Консультування з вчителем української мови  щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Використання інтернет-ресурсів і освітніх платформ

Робота з документацією

10.02-14.02

Залучення учнів з ООП до шкільних заходів присвяченим Дню святого Валентина та Дня Єднання

14.02.2025

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Залучення батьків до шкільного життя

Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури, блогів вчителів НУШ

Ведення обліку робочого часу

17.02-21.02

Формування комунікативних навичок та вміння взаємодії з іншими дітьми в учнів з ООП

Консультування з вчителями щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Ознайомлення з новими нормативними документами, що стосуються інклюзивної освіти

Заповнення щоденника спостережень

24.02-28.02

Естетичне виховання учнів з ООП. Віртуальна подорож музеями світу.

26.02.2025

Консультування з вчителем географії щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Бесіда «Труднощі взаємостосунків з дітьми»

27.02.2025

Відвідування педагогічних нарад

(згідно графіку)

Робота з документацією

03.03-07.03

Формування навичок співпраці з однокласниками та вчителями

Консультування з вчителем математики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Ознайомлення з сучасною методичною літературою з психолого-педагогічної  тематики за власним вибором шляхом використання електронних бібліотек

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

10.03-14.03

Залучення учнів з ООП та їх батьків до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Опрацювання додаткової фахової  літератури для підвищення власного професійного рівня

Заповнення щоденника спостережень

17.03-21.03

Створення постеру до міжнародного дня щастя.

20.03.2025

Бесіда з учнями з ООП  про правила поведінки під час канікул

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Залучення батьків до шкільного та позакласного  життя закладу

Проходження курсів підвищення кваліфікації

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

24.03-28.03

Бесіда про культуру нашого мовлення

Консультування з вчителем української мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Відвідування педагогічних нарад

Робота з документацією

31.03-04.04

Розвиток загальної та дрібної моторики

Співпраця з класним керівник, психологом, логопедом.

Співпраця з батьками

Постійно

Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури, блогів вчителів НУШ

Поповнення портфоліо навчальних досягнень учнів з ООП

07.04-11.04

Формування комунікативних навичок та вміння взаємодії з іншими дітьми в учнів з ООП.

Участь у флешмобі до міжнародного дня братів і сестер

10.04.2025

Співпраця з вчителями-предметниками щодо успішності роботи і засвоєння матеріалів учнів з ООП

Консультації для батьків

Використання інтернет-ресурсів і освітніх платформ

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

14.04-18.04

Залучення до участі у флешпобі до дня пам’ятників історії та культури 14.04.2025

Створення листівки до Великодня

18.04.2025

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Бесіда  «Дитячі страхи: виявлення і способи їх подолання»

18.04.2025

Пошук онлайн курсів для самоосвіти

Ведення обліку робочого часу

Постійно

21.04-25.04

Розвиток культурного рівня. Значення кіно, театрів у житті людей.

Консультування з вчителем інформатики щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Опрацювання додаткової фахової  літератури для підвищення власного професійного рівня

Ведення обліку робочого часу

28.04-02.05

Бесіда “Чим я особливий”

28.04.2025

Консультування з вчителем фізичної культури щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Консультації для батьків

Використання інтернет-ресурсів і освітніх платформ

Фіксація результатів спостереження у щоденнику спостережень

05.05-09.05

Залучення учнів з особливими освітніми потребами до заходів закладу освіти, у тому числі позакласних

Консультування з вчителем англійської мови щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Співпраця з батьками

Постійно

Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури, блогів вчителів НУШ

Ведення обліку робочого часу

Постійно

12.05-16.05

Бесіда “Я - українець”

Залучення учнів з ООП до участі у флешмопі до дня вишиванки

15.05.2025

Консультування з вчителями  щодо успішності роботи і засвоєння матеріалу учнів з ООП

Бесіда  «Культура поведінки в громадських місцях»

14.05.2025

Відвідування педагогічних нарад

(згідно графіку)

Поповнення портфоліо навчальних досягнень учнів з ООП

19.05-23.05

Бесіда “Мої плани на канікули” (створення листівки бажань)

23.05.2025

Написання  звітів класними керівниками, вчителями-предметниками, корекційними педагогами про виконання ІПР за 2024-2025 н.р.

Співпраця з батьками

Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

Оформлення протоколу засідання команди психолого-педагогічного супроводу

Написання звітів про виконання ІПР

26.05-30.05

Узагальнення навчального року: “ Що вдалося, над чим працювати”

30.05.2025

Співпраця з класним керівник, психологом, логопедом.

Консультації для батьків

V засідання МО «Підведення підсумків роботи шкільного МО асистентів вчителів інклюзивних класів»

Заповнення індивідуальних програм розвитку (кінець року, підсумкова фіксація даних). Написання звіту про виконання ІПР