Розробка майстер – класу «Виготовлення м’якої іграшки – ведмедик»

Розробка майстер – класу

«Виготовлення м’якої  іграшки – ведмедик»

(Проходить за участю батьків)

Мета: формувати вміння організовувати робоче місце, дотримувати правил безпеки праці; формувати прийоми роботи з ножицями, нитками, паличкою для набивання іграшок; розвивати вміння складати  та розігрувати діалог; розвивати увагу, творчі здібності, охайність, дрібної моторики рук; виховувати самостійність, любов до праці,

(Використовуємо ляльковий театр Лисичку та Ведмедика)

Вчитель:

До нас сьогодні завітали гості  -

Руда Лисичка та  Ведмедик бурий.

Погляньте, діти, в них сумні обличчя.

Можливо, звірі потребують допомоги?

Лисичка:

(сумним голосочком)

Маленькі друзі, тільки подивіться,

Сьогодні в лісі трапилась пригода -

Залишила  я десь  пухнастий хвостик

Тепер узимку мені точно не зігрітись!

Ведмедик:

Чи ба – нема хвоста,

Що за подія?

Не  буде чим сліди свої ховати.

От в мене лихо всім на диво -

У боці дірку треба залатати!

Вчитель:

Оце так –  так! Що ж нам робити, діти?

Як нам допомогти рудій красуні, бурому Ведмедю?

Лисичка:

Я чула десь живуть майстрині,

 що вправні  у кравецькій справі!

То  не могли б ви нам зробити милість –

Допомогти знайти їх точний адрес!

Вчитель:

Вам пощастило, серед нас є ті, кого ви так шукали!

Майстрині – диво! Руки золоті!

І конструюють, і виготовляють, і ножицями вправно вирізають!

Звірі:

Скоріше познайомте нас!

Тепер у ліс повернемось сміливо…

За допомогу вашу ми віддячимо неодмінно –

Я покажу вам ліс в усій красі,

Ведмедик може гучно заревти або про сон зимовий розказати.

Вчитель:

Чекайте!Нагороди нам не треба.

Давайте краще вже вітати

Майстриню, що прийшла нас обучати!

( вчитель представляє майстриню з виготовлення м’якої іграшки)

Майстриня: Добрий день, діти! У кожного з нас була в дитинстві улюблена іграшка, а у вас є і зараз. І не секрет, що найкраща іграшка та, яку ви зробили власноруч. Сьогодні я пропоную виготовити ведмедика – це буде ваш особистий подарунок.

(батьки роздають тканинну заготівку, матеріал для наповнення іграшки, дерев’яну паличку для набивання)

Перший крок – заготівку треба вивернути.

Другий крок – наповнити  матеріалом.

Третій крок – зашити отвір.

Четвертий крок – нанести акриловою фарбою очі, носик, ротик.

П’ятий крок –  презентація іграшок.(діти складають діалог двох медведиків)

Вчитель:

Ми обіцяли вам допомогти,звірятка!

Мерщій ідіть до нашої майстрині!

Лисичці зараз підберемо  хвостик,

І отвір у Ведмедя залатаєм!

( майстриня імітує рухи шиття, потім  показують Лисичку з хвостиком, Ведмедика без отвору)

Лисичка:

Оце так хвіст – ну просто диво!

Пройдуся лісом я красиво!

Ведмідь:

А я тепер спокійно ляжу спати.

Бочок мій цілий і я дуже радий!

Вчитель:

Ми гарно, діти, працювали.

Батьки, звичайно, нам допомагали.

Цікаво було, Діти! ( Так!)

Подобається подарунок, Діти! (Так!)

Хоч копіткою була наша  праця.

Але корисною про це не треба забувати!