Розробка уроку з теми "Механічний рух"

Урок  з  фізики  у  7  класі

Тема  уроку.   Механічний  рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення.

Мета уроку:

Навчальна: Ознайомити  учнів  з  поняттям  «механічний  рух, відносність  руху,  траєкторія,  шлях, переміщення, тіло відліку, система відліку».  Навчити  оперувати  поняттями механічного  руху.

Розвивальна:   розвивати  увагу,  мислення,  уяву  про  види  рухів.

Виховна:  виховувати  зацікавленість предметом,  наполегливість та вміння  висловлювати  свою  думку.

Тип  уроку:   Засвоєння  нових  знань.

Обладнання: ПК, навчальні  плакати  з теми, презентація  до  уроку.

Форма  проведення  уроку:  ігрова.

Хід  кроку.

І.  Організаційний  момент.

1. Привітання  з  учнями. Відмітка  відсутніх  на  уроці. Перевірка  готовності  учнів  до  уроку.

Доброго  дня,  діти!

Сьогодні  будемо  ми  з  вами на  уроці 

В ігровій формі плідно  працювати,

Висновок  робити  та  спостерігати.

А  щоб  урок  пішов  на  користь  вам

Свої  знання  показувати   буде  кожен  сам.

ІІ. Аналіз  виконання  проекту з  теми  «Фізика  -  наука  про  при роду.  Вчені  фізики».

ІІІ.  Актуалізація  опорних  знань  та  вмінь.

Вступне  слово  вчителя.

Ось  ми  з  вами  і  вивчили  перший  розділ  фізики   «Вступ. Фізика -  наука  про  природу». Ви  ознайомилися  з  явищами,  які  відбуваються  у  природі. Давайте  з  вами  проведемо  гру  яка  називається  «Ланцюжок».

1. Інтерактивна  гра «Ланцюжок».  Слайд  1.

Учні  по  черзі  називають  явища  природи:  механічні,  електричні,  теплові, магнітні, оптичні,звукові,  світлові.

2. Гра  «Впізнай  явище»:  Слайд 2.

За  картинкою  впізнати  явище.

3.  Встанови  відповідність: слайд 3

1.  Явища пов’язані з нагріванням і охолодженням тіл. Прикладом таких  явищ є нагрівання вдень і охолодження вночі поверхні Землі.
2. До цих явищ належать явища, пов’язані   спів пташки, дзижчання крилець комара, гуркіт грому.. Їх ми сприймаємо вухом завдяки коливанню повітря.
3. Ці явища пов’язані з поширенням світлових променів.  Його випромінюють Сонце, блискавка, увімкнена електрична лампочка, палаюча свічка тощо.
4.  Це явища притягування тіл магнітом. Наприклад, покази стрілки компаса, притягування магнітом залізних цвяхів.
5. Явища, зумовлені електризацією тіл.  Завдяки їм працює багато сучасних побутових і освітлювальних приладів (холодильник, телевізор, люстри тощо). Навіть мобільний телефон ти не зможеш зарядити без  цього явища.
6. Це  явище  спостерігається  після  дощу.
7. Ці  явища  пов’язані  зі  зміною  положення  тіла,  руху автомобіля,  падіння  крапель  дощу, катання  на  лижах, ковзанах ,  рух  Землі  навколо  своєї  вісі,  та  навколо  Сонця.

А.  Магнітне.    Б. Теплове.   В. Електричне.  Г. Оптичне.  Д. Світлове.  Е. Звукове. Є. Механічне.

Заповнити  таблицю:  

ІУ.  Вивчення  нового  матеріалу. Слайди  4,5

Зачитую   вірш  Т.Г. Шевченка «Тече  вода  з  під  явора».

Після  прочитання вірша задаю  дітям  питання. Про  які  переважно  явища йдеться  мова.  (Відповіді  дітей.)

Тож  сьогодні  ми  з вами починаємо  знайомитися  з  таким  явищем,  як  механічне.

Тема  нашого  уроку  «Механічний  рух. . Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення".

 Метою  нашого  уроку є ознайомлення    з  поняттям  «механічний  рух, відносність  руху,  траєкторія,  шлях, переміщення, тіло відліку, система відліку, матеріальна  точка»».  Навчитися  оперувати  поняттями механічного  руху. Додому  вам  було  завдання: приготувати  повідомлення,  картинки  за  темою  «Механічні  явища». Сьогодні  ми  будемо  з  вами  створювати  фізичний  леп бук.

Лепбук — багатофункціональна розкладна папка, що містить ніші й кріплення для різноманітного дидактичного матеріалу.

Для  учнів  готую окремі  листки  з  нішами,  куди  будемо  вкладати  підготовлений  матеріал.

В зошити  записуємо  основні  поняття з теми.

Матеріальна  точка – це  тіло,  розмірами  якого  можна  знехтувати.

Прикладами матеріальної точки є наприклад, футбольний м'яч, який за весь матч пролітає відстань в декілька кілометрів, що в багато разів більше за розміри самого м'яча. Літак,  який  пролітає  відстань  набагато  більшу  за  свої  розміри, потяг, який  долає  відстань  більшу  за  розміри  потяга.

 Відносність  руху.

Всі  тіла  у  Всесвіті рухаються. Тіл,  які  знаходяться  в  спокої не  існує. Тому щоб  визначити  рухається  тіло  чи ні,  треба  розглядати  рух лише  щодо  деякого  тіла.

Наприклад:  автомобіль рухається по дорозі. Дорога знаходиться на планеті Земля. Дорога нерухома. Тому можна виміряти швидкість автомобіля відносно нерухомої дороги. Але дорога нерухома відносно Землі. Однак сама Земля обертається навколо Сонця. Отже, дорога разом з автомобілем також обертається навколо Сонця. Отже, автомобіль здійснює не тільки поступальний рух, але і обертальний (щодо Сонця). А от щодо Землі автомобіль здійснює тільки поступальний рух. В цьому проявляється відносність механічного руху.

Система  відліку: тіло відліку, система координат, прилад  для  вимірювання часу.

Тіло відліку – тіло  відносно  якого розглядається механічний  рух.

Система  координат – точка  відліку (початок  координат),  яка  має  1,2 або  3  осі.

Годинник – прилад  для  вимірювання  часу.

Траєкторія  руху  залежить  від системи  відліку.

Траєкторією руху  називають уявну лінію, яку описує тіло при своєму русі.

Залежно від форми траєкторії рух тіл можна поділити на: 

1.  прямолінійний рух;

2.  криволінійний рух.

Прямолінійним рухом можна вважати рух поїзда на прямій ділянці шляху, біг спринтера на дистанції 100 м, рух шухляди при відкритті, рух літака на злітній смузі і т.д.

У житті частіше доводиться зустрічатися з криволінійним рухом, наприклад, змагання Формули-1, біг по доріжці стадіону на довгі дистанції, політ горизонтально кинутого тіла і т.д.

Довжину траєкторії, якою рухається тіло, називають пройденим шляхом.

Пройдений шлях — фізична величина, що позначається літерою l. Для його вимірювання слугують одиниці довжини.  Одиниця шляху в системі СІ — метр.

Використовують також похідні одиниці : км,см, мм.

УІ. Закріплення  нових  знань.

Запитання  до  учнів: 

1.  З  якою  темою  ми  ознайомилися  на  уроці?
2. Що  цікавого  і  нового  дізналися  з уроку?.
3. Де  застосовуються  набуті  нами  знання  та  вміння  з  вивченої  теми?
4. Чи  корисним  був  для  вас  урок?

Перевіряємо  свої  роботи і  здаємо для  оформлення  в  папку леп бука.

УІІ. Заключна  частина  уроку.

1. Вивчити матеріал  підручника параграф.  Опрацювати відповіді  на  запитання в кінці параграфа.
2. Виконати  вправу
3. Оцінювання  учнів  з  коментуванням.

Механічний  рух

7  клас

Жовтень, 2021р.

Картка 1.  Механічний  рух.

Картка 2.  Відносність  руху.

Картинка 3.  Система  відліку: тіло відліку, система координат, прилад  для  вимірювання часу.

Картка 4. Матеріальна  точка.

Картинка 5.   Траєкторія, шлях,  переміщення.