Розробка виховного заходу на тему: "Свято книги"

Мета: Перевірити знання дітей про історію виникнення книги;

            Розвивати пам’ять, увагу, мислення, бажання читати;

            Виховувати культуру читання, любов до рідного слова.

Учень:    О, книго! Пресвята богине!

                 Народу й роду берегине!

                 Неопалима купино!

                 По всіх вертепах і яскинях,

                 Неначе зірка провідна,

                 Великомученице, ти

                 Нас освіти і освяти!...

                 Ти, мов цілющою водою,

                 Нас причащаєш колядою

                 І вищим словом Кобзаря.

Учитель: Є багато див на землі, створених природою і зроблених руками людини. І серед них найбільше диво з див – книга. У ній весь неосяжний світ.

       Люди винайшли писемність, а з нею – й книгу. Шлях розвитку книги був довгим і складним. Який тільки матеріал не використовували люди для виготовлення книжок: глину, листя, кору дерев, шкіру тварин, папірус, шовк. Основний сучасний матеріал для книжок – папір – його винайшли китайці ще 105 року нашої ери. На Русі першу книгу надрукували 1654 року чудові майстри Іван Федоров і Петро Мстиславець.

       Книга… Важко переоцінити її значення для людства. Вона була і залишається невичерпним джерелом знань. Книга допомагає нам дізнатися про таємниці Всесвіту, відвідати далекі планети. Із книг ми дізнаємось, як вирощують хліб, як будують міста. Вони нам розповідають, як жили люди в сиву давнину, з допомогою книг ми можемо зазирнути навіть у майбутнє.

       Мабуть, про жоден витвір людського генія не сказано стільки мудрих і хороших слів, як про книгу. Тому книгу треба любити, читати і шанувати тих, хто створив її.

      – А чи любите ви книги? Чи любите їх читати, чи вмієте берегти? Ми зараз про це дізнаємось, провівши декілька конкурсів.

Конкурс 1. «Ланцюжок прислів’їв та приказок».

       Книга – найкращий друг і порадник на всі випадки життя. Вдячні люди склали багато прислів’їв і приказок. То хто назве  найбільше прислів’їв, той переможе у цьому конкурсі.

Конкурс 2. «Казкознавці».

       Всі маленькі діти люблять слухати казки, коли їм читають чи розповідають батьки. А ви вже дорослі і можете самостійно читати ці чарівні твори.

–А чи уважно ви читаєте казки? Багато казкових героїв знаєте?

Ми зараз перевіримо, відповідаючи на питання Буратіно, який завітав до нас у гості.

Як звати чоловіка «Язикатої Хвеськи»? (Петро)

Як звуть пантеру у казці Д. Р. Кіплінга «Мауглі»? (Багіра)

Як звати героя української казки, якому в скрутну хвилину допомогло гусеня? (Телесик)

Про кого йдеться мова «За три копи куплена»? (Коза-Дереза)

Як звуть собаку в казці К. Чуковського «Лікар-Айболить»? (Авва)

Хто визволив Муху-Цокотуху? (Комарик)

Що використовував для свого польоту Карлсон? (Пропелер)

Хто підібрав стрілу Івана-Царевича? (Царівна-Жаба)

Хто в лісі найбільший боягуз? (Заєць)

Хто співав « Ой ви, діточки-козеняточки»? (Вовк)

Хто стояв на воротях у червоних чоботях? (Дід)

Як називається жабка у казці «Рукавичка»? (Скрекотушка)

Хто ніс бабусі пиріжки? (Червона Шапочка)

Хто садив гроші у землю? (Буратіно)

Кого запхав у піч Телесик? (Зміючку)

Хто біг із Зайцем наввипередки? (Їжак)

По чому метений Колобок? (По засіку)

Що дід зробив Телесику? (Човник)

Хто дав пір’я кривенькій качечці? (Гуси)

Який пан був чоловіком лисиці? (Коцький)

Хто тягнув віз із Лебедем і Раком? (Щука)

Що Лисиця вимагала за палицю? (Курочку)

До кого в гості ходив журавель? (До лисиці)

В якій казці взимку росли підсніжники? (12 місяців)

В якого птаха перетворилося гидке каченя? (Лебідь)

Хто з казкових героїв мав свою смерть в яйці? (Кощій Безсмертний)

З якої рослини добра фея зробила карету для Попелюшки? (З гарбуза)

Скільки учасників складали музичну групу в казці братів Грімм «Бременські музиканти»? (4)

– Молодці! Ви дуже добре знаєте казки. А щоб знати ще більше, треба читати.

А читати книги треба, дотримуючись певних правил.

Ці правила розкажуть нам учні 4-го класу.

1.    Не можна брати книгу брудними руками. Коли сідаєте читати, погляньте на свої руки, чи чисті вони? Подивіться на стіл – чистий він, сухий?

2. Дехто перед тим, як перегорнути сторінку, обов’язково лизне палець. Робити так не слід, бо від цього псуються сторінки, забруднюються аркуші. Брати в руки книгу неприємно і небезпечно.

3.    Перегортати сторінки можна лише за верхній куточок. Якщо перегортати за нижній, то швидко зітруться цифри, які позначають номери сторінок.

4.    А як бути, коли книга не дочитана до кінця? Чи можна загнути кінчик? Звичайно, ні. Класти в книгу олівець чи ручку теж не треба. Від цього псується обкладинка. Краще користуватися закладкою із кольорового паперу.

Носити книги бажано в папці. Дехто з вас читає книгу під час їди. Оце вже зовсім неприпустимо. Обов’язково залишите пляму, зіпсуєте книгу.

А що буває з книгами, якщо цих правил не дотримуватись?

Учениця: Можна я розкажу прикру пригоду, яка сталася з однією нашою книгою. Це дуже сумна історія.

            Книжка скаржилась Мар’яні:

            Я у тебе не в пошані.

            Звідкіля це на мені

            Плями сині та масні?

            Подивися, ось сторінка:

            Намальована хатинка,

            Під хатинкою маля

            І написано: «Це я».

            А за дві сторінки далі –

            Різні звірі небувалі:

            Сині, жовті та рябі,

            Що й не снилися тобі.

            Люди кажуть: «Ой, чия ти?»

            Як тепер тебе читати?

            Скільки ми читали книг,

            А не бачили таких.

Учитель: Це дуже сумна історія, але я думаю, що ви будете намагатись не кривдити наші книги, які є у вас вдома, які берете в бібліотеці, а також підручники, які допомагають вам навчатись. Бо є єдині вимоги до учнів, щодо збереження підручників, і ви повинні їх знати. Їх добре знають учні 4-го класу.

1.    Усі, одержані вами, підручники слід утримувати в охайному вигляді.

2.   Треба тримати підручники в окремій обкладинці або обгорнути папером.

3.    Не згинайте аркуші, користуйтесь закладкою.

4. Не слід класти в книгу ніякі предмети.

5.    Перш ніж узяти до рук підручник вимийте руки. Підготувавши урок поставте книгу на полицю або покладіть у портфель.

6.    На сторінках підручників робити помітки ручкою або олівцем забороняється.

7. Поводьтеся з підручником так, щоб не було соромно передати його вашим молодшим товаришам.

Конкурс 3 «Поетичний»

         Ваше завдання виразно продекламувати вірш.

         Назвіть книгу, яку ви читали останньою. Хто її автор?

         Молодці! Ви дуже розумні, кмітливі і добрі діти. Ми провели ці конкурси для того, щоб дізнатися, що читають ваші друзі, які книги вам подобаються.

         А хто не читав названих книг, то негайно виправляйте прогалини у своїй читацькій освіті. Йдіть до бібліотеки, запитуйте потрібні книги і читайте, читайте, читайте. Адже той, хто читає – той багато знає.

         Вчіться діти! Мудра книжка допоможе вам багато.