Розробка виховного заходу «Щоб у серці жила Батьківщина»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розробка

виховного заходу

«Щоб у серці жила

Батьківщина»

Мета: доповнити і поглибити знання дітей про Батьківщину, формувати уявлення про Україну як суверенну державу з давньою історією, багатою культурною спадщиною; розвивати в учнів творче мислення, уяву, комунікабельність; формувати громадянські якості, патріотизм, людяність, працьовитість; виховувати любов і повагу до Батьківщини, її символів; налаштувати учнів на плідну роботу протягом навчального року, налагодити емоційний контакт як із класом, так і учнів між собою.

Обладнання: карта України, державні символи України; Конституція України, плакати про Україну, презентація.

Хід уроку

І. Етап настанови на працю.

Учитель. Ось перший дзвоник гучно вам лунає, -

        Це школа щиро кожному бажає

        Навчатись із натхненням, із любов'ю,

        І бути всім родиною одною.

- Дорогі дітки, шановні батьки, я рада вітати вас у цьому світлому, прекрасному класі з початком нового навчального року! Хочу побажати дітям цікавих подорожей Країною Знань, а вам, батьки, міцного здоров'я, сімейного затишку. Впевнено крокуйте зі своїми дітьми у прекрасну Країну дитинства, разом з ними відкривайте все нове і цікаве. В добру путь!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

1. Гра «Добери риму». (Слайд 2, 3)

- Діти! Сьогодні на уроці ми поведемо розмову про найцінніше, що є у кожної людини. А про що саме, ви дізнаєтесь, прочитавши вірш Ліни Костенко.

Буває, часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, -

оці степи, це небо, ці ліси,

усе так гарно, чисто, незрадливо,

усе як є - дорога, явори,

усе моє - все зветься ... (Україна).

•          Як ви думаєте, чому? Чим є Україна для нас з вами? Так, сьогодні ми будемо говорити про найдорожче серцю кожної людини – про Батьківщину. Україна... В одному цьому слові для нас бринить чарівна, ніжна, мелодійна музика.

2. «Аукціон слів»

Учитель. - Україна... Яка вона? Доберіть назви ознак до слова «Україна». (Україна рідна, багата, щедра, прекрасна, співуча, люба, мила, чарівна, цінна, неповторна.)

Якими словами, близькими за значенням, можна назвати Україну? (Вітчизна, Батьківщина, рідний край, рідна земля, отча сторона).

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Учитель. - Сьогодні на уроці ми поговоримо про чарівну, багату і щедру, співочу і сповнену краси землю, прекраснішої від якої немає у світі. Ми помандруємо просторами нашої неньки - України і відчуємо, що ми – справжні українці. Тому пропоную епіграфом уроку взяти такі поетичні рядки:

В серці кожної людини

Місце є для Батьківщини.

А у мене і в родини

Живе в серці Україна!

IV. Робота над темою уроку.

Учитель. - Діти! Влаштовуйтесь зручніше і вирушаємо в уявну подорож рідною Батьківщиною. А подорожувати ми будемо на килимі – літаку, який легко перенесе нас в будь-який куточок України і, навіть, у сиву давнину. Приготувались! Рушаймо!

Ми пролітаємо над густими зеленими лісами, глибокими синіми річками, над

широкими степами і зупиняємось у далекому минулому.

Перша зупинка «Виникнення української землі». (Слайд 4)

Легенда

1-й учень

Багато планет, різних і таких не схожих одна на одну, створив Бог. Та всі вони були мертві. Але якось набрав Творець пригорщу родючих ґрунтів і голубих вод та й кинув чудодійний дар на планету, що пролітала поблизу. За мить та планета ожила і заграла всіма барвами.

2-й учень

Минуло багато часу, і вирішив Творець провідати ту планету. Дістав він із Божої скрині мішок і склав у нього весь свій скарб: золото і срібло, діаманти й кришталь, руду і сіль, вугілля і граніт… Кинув свій мішок у напрямку живої планети, яку щойно назвав Землею.

3-й учень

Раптом мішок зі скарбом розв’язався, і почали висипатися з нього Божі дари на планету. А найбільше їх потрапило на слов’янську землю. Минули тисячі років. Якось зібрався Творець поглянути на цю маленьку планету. Облетів довкола неї й побачив дивовижний куточок, кращого від якого не було на всій цій Землі. І вигукнув Господь: «Це справжній рай!»

 

 

 

4-й учень

Ступив на казкову землю, яка так припала йому до душі, й нарік її Україною. Адже у цій назві було слово «рай». Ось так і виникла українська земля, яку сам Творець хотів би мати за рай.

- Наша Україна – райська земля безмежних степів, неозорих ланів, прадавніх таємничих лісів. Це земля могутніх і славних предків, які залишили нам у спадок священні звичаї та прекрасні поетичні традиції, безцінні дари – слово і пісню.

(Звучить пісня «Україна моя! Це пісні солов’їні» музика О. Янушкевича, слова Н. Погребняк.)

Учитель. А ми поспішаємо далі. Килим переносить нас в нашу рідну країну.

Друга зупинка «Моя рідна країна» (Слайд 5)

Учитель. Вітчизна, Батьківщина… Україна, рідна ненька, земля-годувальниця, земля-рідна мати. Які прекрасні ці одвічні слова! Велика, священна любов до Батьківщини жила і житиме в усіх чесних і щирих серцях.

1-й учень

Україна – одна з найбільших європейських держав. Її площа – 604 тис. кв. кілометрів. На території України проживає понад 110 національностей. Численність населення становить близько 43 млн. осіб. Гори: Карпати (Говерла – найвища гора). Річок близько 70 тис. Найбільші – Дніпро, Дунай, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець. Найбільші і найвідоміші озера: Світязь, Синевир, Ялпуг.

2-й учень

Ось небо блакитне і сонце в зеніті.

Моя Україна – найкраща у світі!

Моя Україна це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні джерельця.

Красиві пейзажі і гори високі,

Маленькі струмочки і ріки глибокі.

3-й учень

Міста старовинні і замки прекрасні,

Великі будови і дуже сучасні.

Сади чарівні, мальовничії села,

Моя Україна – це пісня весела.

Це щира багата, як світ, її мова,

Крилата, така мелодійна чудова.

4-й учень

Її обереги – верба і калина,

Найкраща у світі – моя Україна.

Бо нам найрідніша, Вітчизна і мати,

То як же нам, дітям, її не кохати!

5-й учень

Моя Україна – козацькая слава,

Така волелюбна і мирна держава.

Вона дорога нам, і рідна, і мила,

Бо світ перед нами, як мати, відкрила.

Вітчизна свята, дорога Україна,

Для кожного з нас ти у світі єдина!

Учитель. - А зараз ми перевіримо, наскільки добре ви знаєте країну, в якій живете. Вашій увазі пропонується вікторина «Люби, вивчай свій рідний край». (Слайд 6)

•     Як називається наша Батьківщина? (Україна.)
•     Яке місто є столицею України? (Київ. )
•     Найдовший у світі музичний інструмент. (Трембіта.)
•     Герб України. (Тризуб.)
•     Дерево - народний символ. (Верба.)
•     Як називається урочиста пісня, що є символом держави? (Гімн.)
•     Найвища гора України. (Говерла.)
•     Брати-боксери в Україні. (Брати Кличко.)
•     Грошова одиниця України. (Гривня.)
•     Колір прапора України. (Блакитно-жовтий.)
•     Розписані великодні яйця. (Писанки.)
•     Найбільша річка України. (Дніпро.)
•     Швидкий український танок. (Гопак.)
•     Хто з українських письменників узяв собі псевдонім - назву своєї національності. (Леся Українка.)
•     Кущ – символ рідного краю. (Калина.)

- Дітки, ви справжні українці, бо ще маленькі, а вже так багато знаєте про країну, в якій живете. Але ми не зупиняємося на досягнутому, а впевнено рухаємося вгору і прагнемо ще більше пізнати рідний край.

- Тож займіть свої місця і подорожуємо далі. Наступна зупинка – «Україна – незалежна держава».

Третя зупинка «Україна – незалежна держава». (Слайд 7, 8)

Учитель. - Послухавши казку, дайте відповідь на запитання: «Про яку жінку йдеться у цій казці?»

 

 

 

1-й учень

Казка

Давним давно жила одна жінка. І було у неї три сини. Росли сини чесними, сміливими і дуже любили свою матір, готові були віддати за неї своє життя. Підросли вони і вирішили піти в люди і прославити свою матір.

Першим пішов старший син. Мати, щоб він про неї пам’ятав, подарувала йому золоту корону з трьома промінчиками. Пішов син. І за корону, яку зігрівала людей і вела вперед, показувала дорогу, до кращого життя, дали першому ім’я – Тризуб. Середньому сину мати в дорогу подарувала синьо-жовтий одяг. Своїми хорошими справами прославив він свою матір. Дали йому люди ім’я – Прапор. А там, де був молодший син, завжди звучала пісня, тому, що мати подарувала молодшому сину голос солов’я. І дали йому ім’я – Гімн.

З того часу завжди йдуть разом – Тризуб, Прапор, Гімн, прославляючи рідну матір.

- То хто ж ця матір?

- Які державні символи України? Що ви про них знаєте?

2-й учень

Золотий тризуб – символ влади, він зустрічався ще на монетах Київського князя Володимира Великого. В ньому відображена триєдність життя: батько, мати, дитина, які символізують силу, мудрість і любов.

Наш герб – тризуб.

Це воля, слава й сила.

Наш герб – тризуб.

Недоля нас косила,

Та ми зросли, ми є,

Ми завжди будем,

Добро і пісню

Несемо ми людям.

3-й учень

Блакитно – жовтий прапор: жовтий колір – колір хліба, життя і сонця; блакитний – колір неба, води, миру.

Прапор – це державний символ,

Він є в кожної держави,

Це для всіх – ознака сили,

Це для всіх – ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм:

Синє небо, жовте – жито;

Прапор свій оберігаєм,

Він святиня, знають діти.

4-й учень

Національний гімн – це урочиста пісня «Ще не вмерла Україна» на слова Павла Чубинського, музику Михайла Вербицького.

Слова палкі, мелодія врочиста…

Державний Гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста –

Це клич один з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують друзі й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.

Учитель. Цього року 24 серпня ми відзначили 29 річницю Незалежності України.

24 серпня 1991 року Верховна рада проголосила Акт незалежності та створення самостійної держави. Україна має свою Конституцію – Основний закон, правила, за якими живуть українці. Виборовши свою волю, Україна має і свої державні символи.

Гра «Конверт запитань» (на столі лежить конверт, учні підходять і дістають з

конверта аркуші із запитаннями та відповідають на них.)

1) Коли звучить Гімн України? (Під час урочистих подій, а також о 6 годині

ранку по Українському радіо.)

2) Хто написав текст Гімну України? (Павло Чубинський.)

3) Коли святкують День Незалежності України? (24 серпня.)

4) Що символізує тризуб? (Тризуб символізує волю, славу, силу.)

5) Коли святкують День Конституції України? (28 червня.)

6) Що символізують кольори українського прапора? (Блакитний – небо, жовтий – пшеничне поле.)

Ви ще раз продемонстрували свою любов до рідної держави своїми знаннями. А наша мандрівка продовжується. Ми линемо над мальовничими краєвидами неньки – України і зупиняємось, щоб більше дізнатися про дивні місця, які є на Україні.

Четверта зупинка «Українські дива» (демонстрація презентації).

(Слайд 9)

1-й учень

У 2008 році проводилася акція «Сім природних чудес України». Людям усього світу тепер відомо, що Україна – держава з унікальними природними ландшафтами, багатобарвною і неповторною природою. І в нашій країні було визначено сім найкращих природних чудес: (Слайд 10)

2-й учень

Заповідник «Асканія-Нова». В Україні існує дивний степ, жодного разу не ораний, дикий. Хазяйнують там не люди, а тварини. І називається він – заповідник «Асканія-Нова». Там вільно живуть тварини з усього світу.

Зебри з зубрами, дикі коні Пржевальського, рідкісні рослини, птахи та комахи. «Асканія-Нова» - один з найстаріших та найвідоміших заповідників у світі, з унікальним та чарівними світом. (Слайд 11, 12, 13, 14)

3-й учень

Дністровський каньйон. Каньйон, утворений річкою Дністер, і розташований на межі 4 областей: Івано-Франківської, Тернопільської, Чернівецької та Хмельницької. Найдавніші пам’ятки природи Дністровського каньйону – скелі девонського геологічного періоду (вік 350 – 400 млн. років), численні водоспади, широколисті, мішані та соснові ліси, цілющі джерела. (Слайд 15, 16, 17)

4-й учень

Мармурова печера. Вхід до печери розташований на висоті 920 м над рівнем моря. Закладена вона у блоці верхньоюрських вапняків і складається з трьох частин: Головної галереї, Нижньої і бічного «Тигрового ходу». Величезних розмірів галереї натіканнями поділяються на окремі зали. Протяжність розвіданих ходів – 2050 м, глибина – 60 м. (Слайд 18, 19)

5-й учень

Подільські Товтри. Національний парк Подільські Товтри загальною площею 260 тисяч гектарів розташований у Хмельницькій області. Тут природні скарби тісно переплетені з неоціненними історичними та культурними пам’ятками. Це залишки узбережних рифів, витягнутих паралельно давній береговій лінії. Аналогів у світі немає. (Слайд 20, 21, 22)

6-й учень

Гранітно-степове Побужжя. Природний комплекс в Україні, у межах північно-західної частини Миколаївської області. Вважається однією з найдавніших ділянок суші Євразії, яка не поринала у морські глибини протягом 60 мільйонів років. (Слайд 23, 24)

7-й учень

Світязь. Найглибше озеро в Україні. Розташоване в межах Шацького району Волинської області. Вода тут надзвичайно прозора і м’яка. У сонячну погоду дно видно на кілька метрів. У вітряну погоду хвилі досягають півтораметрової висоти. (Слайд 25, 26)

8-й учень

Синевир. Озеро Синевир справедливо вважається найкоштовнішим природним скарбом однойменного Національного природного парку та однією з візитних карток Українських Карпат. Найбільше озеро Закарпаття – Синевир, яке утворилося 10 тисяч років тому на висоті 989 метрів над рівнем моря. (Слайд 27, 28)

Робота в групах

А тепер попрацюємо в групах. Складіть прислів'я із «розсипаних» слів та поясніть їх зміст.

1-а група

•      Калини, України, нема, і, Без, верби. (Без верби і калини нема України.)
•      Вербиця, здорова, там, срібліє, Де, водиця. (Де срібліє вербиця, там здорова водиця.)

2-а група

•      земля, в, жмені, і, Рідна, мила. (Рідна земля і в жмені мила.)
•      край, життя, За, рідний, віддай. (За рідний край життя віддай.)

3-я група

•      умій, мати, Батьківщина, неї, постояти, за. (Батьківщина – мати, умій за неї постояти.
•      без, як, Батьківщини, Людина, без, пісні, соловей. (Людина без Батьківщини - як соловей без пісні.)

4-а група

•      край, звичай, Кожний, має, свій. (Кожний край має свій звичай.)
•      мила, де, мати, Та, народила, земля. (Та земля мила, де мати народила.)

Людина народжується на світ і разом із життям отримує в спадок, мабуть, найбільше і найцінніше багатство – Батьківщину. Її не вибирають за смаком, бажанням чи вподобаннями, так само, як і не вибирають собі неньку. Вітчизна, як рідна мати, – це наша доля.

Ось і добігає до кінця наша подорож. Килим повільно підносить нас до останньої зупинки під назвою «Вінок любові до України».

П’ята зупинка «Вінок любові до України». (Слайд 29)

1-й учень

Люблю тебе, Вітчизно, мила Україно,

Бо щастя жити ти мені дала.

Для мене ти одна і рідна, і єдина!

Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла!

2-й учень

Я – твій громадянин, я прагну підростати,

Тягнусь промінчиком до сонця і тепла.

Моя свята і рідна Україно – мати,

Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла!

3-й учень. Україна – наша мати,

І держава, і земля,

Найдорожча, наймиліша,

Тільки б вік вона жила!

4-й учень. Ой ти, ненько – Батьківщино,

Я тебе кохаю.

В світі кращої країни

Навіть не шукаю.

Чорне море, жовте поле,

Зелені Карпати!

І не зможу я ніколи

Іншу покохати!

5-й учень. Квітуй, Україно, та так, щоб почули,

Що є на планеті красуня така.

І щоб волиняни, полісці, гуцули,

Чи – то слобожани – єдина сім’я.

V. Підсумок уроку.

Пам'ятайте, діти, ви - майбутнє України. Україна – це ви! То ж своїми знаннями, працею, здобутками  примножуйте її культуру, своїми досягненнями прославляйте її. Будьте гідними своїх предків, любіть рідну землю, бережіть волю і незалежність України.

Дякую вам за увагу і співпрацю! На все добре!