самопдготовка у 8-а класі

Самопідготовка у 8-а класі

Мета:закріпити і поглибити знання отримані на уроці: розширення уявлення про рослинний світ та відпрацьовування обчислювальних навичок; сприяти розвитку пізнавальної активності учнів, розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, уяву; вдосконалювати вміння учнів самостійно працювати та раціонально використовувати час; виховувати відповідальність, охайність, працелюбність,.

Нервово- психологічна підготовка. Притча « В лікарняній палаті»

В лікарській палаті лежало два важкохворих пацієнта. Один лежав біля вікна, а другий – біля дверей. Той, що лежав біля вікна, часто розповідав що діється за вікном.

Ось рибаки рибалять на річці і радіють своєму улову;Ось закохані гуляють стежиною, тримаючись за руки;Тут, дітлахи на пагорбі запускають повітряного змія;За річкою видніється зелений ліс , а на небі хмарки - схожі на звірей.

Хворий, що лежав біля дверей, розпитував про все що діється за вікном і його мучила заздрість. Чому не я лежу біля вікна і не милуюся краєвидом?- думав він. Якось вночі, у хворого біля вікна стався приступ. Він задихався і не міг покликати на допомогу. Сусід бачив це, але не натискав кнопку виклику. Він міг це робити та відтягував час. Хворий помер.

Коли вранці прийшли забирати тіло померлого, пацієнт , що лежав біля дверей, попросив щоб його переклали на ліжко біля вікна. Коли ж він опинився на ліжку про яке мріяв, то вигукнув – як так? Вікно виходить на глуху стіну! А мій сусід розповідав про річку і ліс, рибалок і дітей!Медична сестра сумно похитала головою і відповіла – він нічого не міг бачити, бо був спіпим. То навіщо він мені розповідав про все те?Просто, щоб підтримати і підбадьорити вас…

«Світ навколо нас є таким, яким ми його бачимо!»

Мотивація діяльності: Читати і розповідати. Писати і аналізувати. Слухати і обговорювати. Вчити і запам'ятовувати

П'ять «НЕ»Не запізнюватись!Не втрачати часу!Не порушувати тишу!Не відволікатись!Не лінуватись!

Девіз дня:

8-а

Основна частина: 1. Алгебра. Дом. Завдання: № 635 (1, 5, 8)2. Біологія. Дом. завдання ст. 181-185 п. 41 «Папороті»

Алгебра. Нервово-дидактична підготовка: Пригадаймо. Форма квадратного рівняння ах2+ bх + с = 0 де а, b, с - кофіцієнти

Завдання:- Назвіть кофіцієнти рівнянь,- Знайдіть дискримінанта)2х2 + 4х – 7 = 0б)x2- 6х = 0в)3x2 - 4х – 5 = 0

Завдання для зразка: (робота на дошці)6x2 - 5х + 1 = 0 На уроці використовується:- фронтальна форма роботи- індивідуальна форма роботи з окремими дітьми- парна робота

фізхвилинка

Біологія Нервово-дидактична підготовка:

1. Загальна характеристика.

2. Особливості будови .

3. Життєвий цикл папороті. Влітку на нижньому боці листка з’являються коричневі горбики — спорангії, у яких утворюються й дозрівають спори.

Доспілі спори розносяться вітром, проростають, утворюючи серцеподібну зелену пластинку — заросток. Заросток прикріплюється до ґрунту ризоїдами. На нижньому його боці утворюються статеві органи. У них дозрівають жіночі та чоловічі статеві клітини.

Робота з параграфом. ст. 181-185 п. 41 Читаючи зверни увагу: Де поширені сучасні папороті, в яких умовах вони зростають?У чому особливість листків папоротей? Як відбувається нестатеве розмноження папоротей спорами?Що виростає із спори папороті? Де утворюються статеві клітини папоротей і які умови необхідні для запліднення? Що розвивається із заплідненої яйцеклітини папороті?Які сучасні папороті використовує людина та з якою метою?

Підсумок: одже, сьогодні ми з вами. Слухали і обговорювали

Писали і аналізували

Вчили і запам'ятовували

Читали і розповідали

Зняття нервової напруги. В нашій школі різні класи,Але самий кращий – Наш!Товариші, ви просто супер!!Товариші, ви просто клас!!!