Самопідготовка ГПД для учнів 6-7 класу

Мета : формування умінь і навичок навчальної діяльності через використання домашніх завдань ; закріплення отриманих знань при використанні домашніх завдань ; виховання свідомого ставлення до навчання ,розуміння його необхідності у житті , почуття обов’язку перед батьками,вчителями,державою .

Обладнання : підручник , індивідуальні зошити, мультимедійна дошка , комп’ютер, конспект проведення самопідготовки.

                                         Хід самопідготовки

Слайд

Вих.

- Добрий день ! Діти , сьогодні у нас на самопідготовці присутні гості,привітайтеся з ними , будь ласка (учні повертаються та вітаються  ).

Раді ми гостей вітати

І урок розпочинати  .

Будемо навчатись гарно

Швидко ,весело і вправно.

Вих.

 Подивіться всі на мене і налаштуйтеся на роботу. Я прошу вас перевірити , чи добре ви приготували своє робоче місце .У кого порядок на парті і лежить все необхідне для роботи , той може сісти .

Діти ,  сьогодні на уроках ви отримали нові знання . Настав час закріпити ці знання за допомогою виконання д/з. Але ніколи не забувайте такий вислов  :   

 “ Чого б ти не навчався , ти навчаєшся для себе  ”

Спочатку , мені дуже цікаво дізнатися з яким настроєм ви прийшли сьогодні на самопідготовку . Намалюйте , будь ласка, на папірцях , що у вас на парті обличчя – смайл , яке покаже як ви себе відчуваєте . ( На дошці зразок : 3 смайли які відображають радість, страх ,сум)

Слайд

Будь ласка, підійміть ,та покажіть мені. Учням що обрали “ сумні ” або “веселі ” смайли раджу налаштуватись на роботу . 

А тепер давайте націлимося на позитив .

Три речі які отримала людина як подарунок ,щоб пом’якшити гіркоту життя  : сон , надію і сміх.Тож частіше посміхайтесь. Не забувайте , що посмішка дешево коштує , але дорого цінується .Посміхніться і до роботи .

Слайд   

 А девізом нашої самопідготовки буде такий вислів :

Не просто слухати , а чути.

Не просто дивитись , а бачити .

Не просто відповідати,а міркувати .

Дружно і плідно працювати .

З яких предметів ви маєте д/з ?

( звіт чергового –на самопідготовку нам задано завдання з таких предметів)

Алгебра – номер 910 (2)

Зарубіжна література – стор. 142-143 – чит.відп.на пит. 15’

Діти , але перед тим як приступити до виконання завдання, я пропоную вам  виконати 2 розминки : одну фізичну , а іншу для розуму .

Зараз ,сидячі ми будемо писати цифри у незвичний спосіб

  Цифру 1 “пишемо”- носом

   Цифру 2- підборіддям

                        Цифру 3- правим плечем

   Цифру 4 – лівим плечем

                                  Цифру 5- правим ліктем

  Цифру 6- лівим ліктем

  Цифру 7- правим вухом

 Цифру 8- лівим вухом

 Цифру 9- очима

 Цифру 10- “ хвостиком ”

Молодці! До 10 рахувати навчилися .

 А тепер для розуму

Слайд                     52.0.45.248.1941

Потрібно запам’ятати ці цифри за 7 сек , та відповісти на питання .

• Скільки всього чисел ?
• На якому місці стоїть 0 ?
• На якому місці стоїть тризначне число ?
• Назвіть перше число
• Назвіть третє число
• Назвіть тризначне число 
• Якій історичній події відповідає останнє число ?

Молодці , добре впоралися з завданням .Тепер ви готові виконувати д/з  алгебри .

• Будь ласка, скажіть скільки часу необхідно для виконання д-з з алгебри.
• Який номер задали ? 910 (2)

      - Давайте повторим  правило про : лінійна функція – це

      - що є графіком лінійної функції

       - скільки значень лінійної функціі треба знайти , щоб побудувати графік

Слайд

Самостійно працюють такі діти :Групи взаємодопомоги :

У кого виникнуть труднощі в процесі роботи , підійміть руку я допоможу.

( Діти виконують завдання )

Вих

А зараз ми з вами перевіримо чи правильно ви виконали д/з  з алгебри ( слайд з правильним рішенням ,учні самостійно перевіряють ,та показують  знаками)

Слайд

Слайд

       я припустився помилки

   всі завдання роз’язані правильно

Ті учні які припустилися помилки ,виправляють її.

Молодці ви впоралися із завданням ,закрийте свої підручники та зошити .

Вих

Зараз настав час відпочити , та виконати фізхвилинку.

Відео

Ну, що  набралися сил?

Приступаємо до виконання д /з з зарубіжної літератури

Слайд

Я мить чудову пам’ятаю ,

Коли з’явилась вперше ти ,

Немов святе видіння раю,

Взірець краси і чистоти .

Діти ,хто автор цього вірша?

-Так ,вірно це О.С.Пушкін

Д/з з зарубіжної літератури – це біографія О.С. Пушкіна

Відкрили підручники на стор. 142

Читаємо в пів-голоса ,не забуваємо про час  .

( Діти читають)

Діти ,а для того щоб закріпити здобуті знання треба відповісти на питання та заповнити цей кросворд.

Але спочатку виконаємо фіз. хвилинку для очей

1 Рухати очима  вгору-вниз ,вліво-вправо.Заплющити очі зняти напругу рахуючи до десяти .

2 Уявіть собі велике коло .Обводьте його очима , спочатку за годинниковою стрілкою ,а потім проти годинниковою стрілкою

Приступаємо до кросворду

1 Друг О.С. Пушкіна видатний діяч декабристського руху .

Слайд

2 Журнал який видавав Пушкін

Слайд

3 В якому місті в Україні певний час жив О.С. Пушкін

Слайд

4 Як називається село в якому був у 1811 р відкритий ліцей

Слайд

5 Друг О.С. Пушкін -  автор віршів , що згодом були покладені на музику й стали народними піснями

Слайд

6 Як звали маму О.С. Пушкіна?

Слайд Молодці,діти ,гарно впоралися із завданням .

А тепер давайте знайдемо помилку в тексті .

Слайд

1 У О.С.Пушкіна було четверо (троє) друзів

2 Друг Пушкіна Артур ( Антон) Дельвінг

3 О.С. Пушкін 1798- 1836 (1799-1837)

4 Царськосільський ліцей було відкрито у 1818 (          )

5 Друг Пушкіна Іван Пущин (                 ) – автор віршів , які згодом стали народними

Так , добре молодці !

Ви виконали всі д/з

Зараз я пропоную вам оцінити нашу з вами роботу на самопідготовці за допомогою гри в дартс .

Дякую всім ,всі старалися , та були активні .Я сподіваюсь ви завтра отримаєте гарні оцінки