Сценарій "Що таке кібербулінг? Йогопричини та наслідки"

План проведення батьківських зборів.

Тема: «Що таке кібербулінг? Його причини та наслідки».

Мета: ознайомити батьків та роз’яснити їм, що таке кібербулінг, які його причини та наслідки; показати очікування учнів від батьків у вирішенні цих проблем та побудувати план дій для зміцнення довірливих стосунків між батьками, вчителями та учнями.

Учасники: батьки та учні 12 класу, педагоги, класний керівник та батьки класу, адміністрація школи, психолог.

Час проведення: 45 – 50 хв.

Обладнання: інтерактивна панель, «Квітка очікувань», анкети, брошури, картки.

Хід зборів

І. Вступна частина

Привітання учасників зборів.

Я рада вітати всіх присутніх.

Проблема, про яку сьогодні ми будемо з вами говорити у всіх на слуху.

За статистикою в Україні інтернетом користується понад 60% громадян. Актуальність захисту безпеки дитини в мережі як ніколи велика.

Запитання до присутніх: ЧОМУ? (відповіді батьків)

Кл. кер. : Враховуючи умови сьогодення, ми живемо в непростий час, коли наша країна бореться з агресором за свою незалежність, виборюючи нам перемогу ціною власного життя, наші діти можуть піддаватися багатьом спокусам, бути використані або залучені у різні неприємні ситуації. Тому ми маємо вміти та знати, як їх уберегти від цього та захистити.

Давайте вшануємо хвилиною мовчання всіх військових та цивільних, тих хто віддав своє життя за нас з вами.

ХВИЛИНА МОВЧАННЯ.

ІІ. Основна частина

Разом з вашими дітьми ми підготували для вас цікаву вправу.

Вправа «Це я та ти….»

Ми педагоги часто перевіряємо зошити і кожен вчитель без зайвих зусиль впізнає почерк своєї дитини. Час і вам спробувати це на собі. Перед вами листи ваших дітей до вас.

Завдання: ви маєте відгадати де саме лист вашої дитини та прочитавши його дописати її улюблену страву.

Висновок: молодці! Ви добре знаєте своїх дітей.

Вправа: Асоціації «Кібербулінг»

Назвати які асоціації виникають до слова кібербулінг.

Кібербулінг - це новітня форма агресії, що передбачає жорстокі дії з метою дошкулити, нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів:мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж тощо.

Типи кібербулінгу:

До найпоширеніших типів кібербулінгу належать:

•          використання особистої інформації
•          анонімні погрози
•          хепі - слепінг
•          переслідування
•          тролінг і флеймінг

Використання особистої інформації:  «зламування» поштових скриньок, серверів, сторінок  у соціальних мережах з метою отримання особистої інформації про людину та переслідування її.

Анонімні погрози:
Кібер хулігани анонімно посилають листи на адресу електронної пошти своєї жертви з повідомленнями загрозливого змісту. Іноді ці загрози мають образливий характер з вульгарними висловами і ненормативною лексикою.

Переслідування:
Кібер переслідування відбуваються за допомогою мобільного зв’язку або електронною поштою. Хулігани можуть довгий час переслідувати свою жертву, завдаючи брудних образ принизливого характеру або шантажуючи будь- якими таємними фактами. Відстежуючи через Інтернет необережних користувачів, переслідувач отримує інформацію про час, місце і всі необхідні умови здійснення злочину.

Тролінг:
(trolling — ловля риби на блешню) - розміщення в інтернеті (на форумах, у блогах тощо) провокаційних повідомлень з метою викликати флейм, тобто конфлікти між учасниками, взаємні образи.

Флеймінг:
Улюблений метод «тролів» (провокаторів) у мережі - флеймінг(від англ. flaming - пекучий, гарячий, полум ’яний) - обмін короткими гнівними і запальними репліками між двома чи більше учасниками, використовуючи комунікаційні технології.
Частіше за все розгортається в «публічних» місцях Інтернету: на чатах, форумах, у дискусійних групах, інколи перетворюється в затяжну війну (холіво - від англ.. –свята війна).

Обмовлення або зведення наклепів  розповсюдження  принизливої  неправдивої  інформації з використанням комп ’ютерних технологій. Це можуть бути і текстові повідомлення і фото, і пісні, які змальовують жертву в шкідливій манері.

Хепі - слепінг:  
(HappySlapping - щасливе ляскання, радісне побиття) - назва походить від випадків в англійському метро, де підлітки били перехожих, тоді як інші записували це на камеру мобільного телефону. Тепер ця назва закріпилася за будь-якими відеороликами з записами реальних сцен насильства.

Причини віртуальної агресії
Дослідження причин кібербуллінгу також поки що є орієнтовним. На запитання «Чому діти-булери проявляють агресію в інтернеті?» — дослідники відповідають:

Психологічні портрети учасників кібербулінгу.
Агресор:
людина імпульсивна, яка прагне головувати над усіма, щоб її всі слухалися і боялися, агресивно налаштована не лише до ровесників, але й до дорослих(батьків, учителів); не вміє співчувати, фізично сильніша за «потенційну жертву».
Потенційна жертва:
Спостерігач:
людина, якій дуже цікаво переглянути (в деяких випадках і зафіксувати) процес цькування та знущання однієї людини над іншою.

Що зробити батькам?   
Вправа «Мої дії»

Обговорення дій батьків, які допоможуть їхнім дітям, щоб не стати жертвою кібербулінгу.

(використання карток пам’яток)

• Налагодити з дитиною довірливі стосунки. Більше часу проводити разом.
• Роз’яснити дитині можливі ризики, домовитися про заборону надсилання своїх інтимних фото/відео ( це порнографія і карається законом) та зустрічей після онлайн-знайомств.
• Заборонити обговорення інтимних питань у соц- мережах — розкажіть дитині, що її сторінку можуть зламати й уся інформація стане відома злочинцям.
• Пояснити дитині, що люди в мережі не завжди ті, за кого себе видають, навіть якщо налагодили дуже теплі стосунки з нею в онлайні. Тому краще не спілкуватися з незнайомцями.
• Роз’яснити, що все, що потрапило в онлайн-простір, уже ніколи не буде таємницею: ні з ким не ділитися особистою інформацією та не публікувати на сторінках у соцмережах номер школи, домашню адресу, інформацію про батьків, номер телефону, логін та пароль сторінки та пошти.
• Обговорити, які сайти та мережі використовує дитина. Навчити її встановлювати приватність сторінки, визначати, хто може писати особисті повідомлення та коментарі, як видаляти повідомлення та створювати чорні списки користувачів. Самому зареєструватися в мережі та переглядати
• Попросити не відповідати на небажані, дивні повідомлення електронної пошти та в мережах і розповідати про те, що викликало неприємні відчуття в мережі.
• Не просити дитину видалити свої сторінки в соцмережах — це ізолює її від однолітків.

Зауважте!
Не потрібно карати дитину, коли вона довірилась і розповіла про те, що стала жертвою кібербулінгу.
Дитина вже постраждала, і якщо батьки її не підтримають, наступного разу вона може не звернутися по допомогу.

ІІІ. Поради психолога

Анкетування

IV. Серія: «Запитання – відповідь»

Мета: дізнатися думку учасників на поставлені питання

Вправа на завершення «Квітка очікувань» (показати батькам, що їхні діти чекають від них)

Роздати пам’ятки для батьків

Щиро дякую за увагу та участь!