Сценарій виховного заходу для учнів 1 - 4 класів квест "Школа детективів"

Виховний захід для учнів 1-4 класів

КВЕСТ «Школа детективів»

Мета. Формувати позитивну мотивацію для розви­тку динамічної активності дітей; створити умови, що сприяють закріпленню дружніх взаємин у середині дитя­чого колективу, взаємодопомогу та взаємопідтримку; розвивати пізнавальні інтереси, почуття гумору, уяву, кмітливість; удосконалювати вміння виділяти під час слухання важливі за змістом слова, робити висновки; розвивати фізичні (спритність, швидкість реакції, координаційна здатність) і психічні (воля, цілеспрямованість, самоконтроль) якості.

Обладнання. Літери, маршрутні листи, фішбоун, кольорові фішки з іменами учнів, таблички з написаними зупинками; листи з текстом-запрошенням; лупа; завдання із за­шифрованим текстом; «секретна абетка»; ребу­си; загадки; листи-невидимки; фарби; олівці; таблиця з 20 словами; чистий папір; посвідчення «Школи де­тективів» (для всіх учасників).

Хід квесту

1. Організаційна частина

Емоційне налаштування.  Ранкове коло (всі діти стоять в колі)

-Ми сімейка невеличка, ми всі друзі, я і ти!

1-2-3 – сусіда обійми!

2. Вступне слово.

• Діти, чи любите ви слухати казки? А цікаві розповіді? А страшні? Розповіді про чарівні перетворення? А історії, які мають поганий кінець? А історії, які мають добрий кінець?
• А хочете послухати одну таку історію?
• Отож...  «В одній самостійній, заможній, незалежній країні, ....а знаєте як вона називається? Хай нам скаже 1 клас  - починається назва на букву-  «У», - УКРАЇНІ, праворуч від річки на букву «Т» - ? ТЕТЕРІВ, розкинулось славне село – на букву «Г» - ГОРОДСЬКЕ!. А в тому селі, є школа, вона пофарбована в жовтий колік. А дах - ????. І навчаються там, дуже слухняні та розумні діти. Води старанно виконують домашні завдання, вміють товаришувати, слухаються своїх батьків... та багато-багато хорошого можна сказати про цих діток. Дуже часто школярі отримують за це подарунки.
• Та, тільки но уявітьсобі, що одного разу, коли діти мали вже отримувати подарунки... ВОНИ – ЗНИКЛИ!.. »
• І виникла ПРОБЛЕМА))))

ІІ. Основна частина

• Давайте спобуємо виконати  вправу «Фішбоун»

Проблема: «Куди поділись (зникли) подарунки?»

Причини зникнення, до чого може призвести? (викрадення, чари, хитрість, змова, чари, погані вчинки, бандитизм, обман, проблеми, ...)

Переваги: (радість, задоволення, дружба, злагода, мир, порозуміння, вміння домовлятись)

ВИСНОВОК: - зробимо в кінці заняття. (Роби лише хороші вчинки! Добро завжди перемагає! )

• Чи готові ви пройти випробовування, врятувати подарунки?
• Що нам знадобиться для цього? Чим ви повинні озброїтись? (взаємодопомога, розуміння, кмітливість, підтримка...)
• Отож, оголошуємо набір у «ШКОЛУ ДЕТЕКТИВІВ»!
• До цієї школи зможе потрапити той, хто прочитає і уважно послухає лист, який заховався під....за  ... А відшукати підказку ви зможете, коли складете слово з розсипаних літер))) (И Л К И М) килим.    Пошук листа.
• Читайте лист! (дається лупа, вкінці текст дуже дрібний)

Лист «Триває набір до «Школи детективів» на 2018 рік. Вступні іспити відбудуться 2 лютого 2018року, за адресою село Городське. Якщо ти прочитав і прослухав цей текс, то допущений до гри.»

• Вітаю всіх! Ви всі можете бути зараховані до «Школи детективів».
• Зараз ви обєднаєтесь у команди за кольорами, отримаєте маршрутні листи та відправитесь у квест-мандрівку.
• Кожна команда рухатиметься своїм маршрутом.
• Та команда, яка справиться зі всіма завданнями, буде зарахована до цієї школи!

Зупинка 1. «Кмітливість»

Завдання: 1) за найменшою кількістю підказок здогадатися , про кого йдеться.

— Іноді детективові потрібно побудувати кар­тину злочину, зважаючи лише на пару деталей. За найменшою кількістю підказок вам належить здогадатися, про кого йдеться.

Це казковий герой.

• Його мати «авторка» — закордонна письмен­ниця.
• Про нього знято мультфільм і навіть сучаснийфільм.
• Це чоловік.
• Спочатку в нього не було друзів, бо він лякав людей.
• Потім з'явився один друг — маленький хлоп­чик.
• Зрештою в нього з'явилися ще друзі.
• Він дуже любить солодощі, точніше варення.
• Він мешкає на даху.
• На спині в нього є спеціальний пристрій для польотів.

Завдання 2) Секретна абетка (абетка прономерована) утворюють речення - Рухайся до  наступної зупинки

— Кожному класу пропонують зашифроване слово або речення. Для розшифрування викори­стовують спеціальну таблицю.

Зупинка 2. «Уважність»

Завдання 1. Відгадування ребусів

Завдання 2. Відгадування загадок.

Зупинка 3. «Спритність»

Завдання 1. Читання слів за 1 хв.

— Часто детективові потрібно записати відомо­сті поспіхом, лише парою буквів позначаючи потріб­ну інформацію. У чергового є таблиця з 20 слова­ми. Діти дивляться на них та запам'ятовують їх протягом 1 хвилини. Вони мають за 1 хв записати на папері всі слова, що запам'ятали.

Лупа, знахідка, відбитки, докази, логіка, мислення, увага, пам'ять, кмітливість, спритність, хитрість, захист, злочи­нець, закон, стеження, детектив, таємниця, сейф, схованка, записник.

Завдання 2.

— Детектив повинен бути здогадливим під час розслідування. Пропоную вашій увазі текст. Здо­гадайтеся, що в ньому написано.

Записка:

Типротріки

йшовтріки

цетріки

завдтріки

аннятріки

(Якщо прибрати в кожному слові «зайву» ча­стину «тріки», утвориться речення: «Ти прой­шов це завдання».)

Зупинка 4. «Винахідливість»

Завдання 1. Влуч в ціль.(паралоновою мочалкою в мішень, можна використати гру «Дартс»)

Завдання 2. Прочитай лист-неведимку!

Діти отримують лист, на якому не видно тек­сту. Потрібно знайти спосіб прочитати прихований напис. (Напис зроблено на папері свічкою. Якщо зафарбувати лист олівцями або фарбами, текст проявиться. (Ви, молодці! Рухайтесь далі!))

ІІІ. Підсумок заходу. Рефлексія.

• Чи цікаво вам було?
• Що найбільше  сподобалось?
• Що було найскладнішим?
• Отже, ви стаєте справжніми ДЕТЕКТИВАМИ нашої школи!

(нагородження посвідченнями).

• Яким може бути висновок нашого заходу ? (запис висновку на плакаті «Фішбоун»)

(Отримання подарунків.)