Сценарій виховного заходу : Ми-за здоровий спосіб життя

Тема. Ми-за здоровий спосіб життя

Клас: 7-8

Мета:

Вчити усвідомлювати цінність власного життя і збереження здоров’я.

Завдання:

• Пропагувати здоровий спосіб життя;
• Розвивати навички свідомого ставлення до свого здоров’я;
• Виховувати потребу турбуватися про безпеку власного життя.

Хід заходу

Вступне слово вчителя: Шановні учні та гості! Сьогодні ми хотіли б поговорити з вами «Серйозно про несерйозне». Здоров’я – найважливіший скарб у житті. Берегти здоров’я – це означає вести здоровий, активний спосіб життя; робити зарядку, ходити в походи, займатися фізичною працею, відвідувати спортивні секції, дотримуватися чистоти.

І зараз ми пропонуємо вашій увазі виступ учнів7-8 класів.

Голос за кадром:

Пропонуємо вашій увазі передачу "За здоров’я". першими гостями в нашій студії є: народна медсестра Болячка, вітаємо її (всі аплодують).

(Болячка сидить за столом, пиляє нігті, фарбує губи, жує жуйку).

Болячка: Привіт, народ. Сьогодні на прийомі у нас улюблені болячки.

(Заходить карієс, перев’язаний  хусткою ).

Карієс: Люба Болячко, спаси, порятуй! Немає мені життя в школі. Як добре було раніше – з’їдять учні чіпси, шоколадні батончики (прорекламувати) а я тут як тут, сиджу на їхніх зубах. А зараз ой, виганяють мене, порятуй, допоможи!

Болячка: та не скигли ти! Допоможу я тобі. Що ж придумати?

(Вибігає лупа).

Болячка: ой, що це? Ти хто?

(Виходить крутелик, лисий, в панчосі).

Крутелик: Це моя колишня лупа (проводить по голові).

Лупа: Люба Болячко, допоможи, Пантін  і Хед енд Шолдерс замучили. Життя від них не стало. Останній дім (показує на голову крутелика) забрали.

(Крутелик відштовхує її від себе, Лупа повертається до Болячки).

Лупа: Слухай, Болячко, а ти яким шампунем користуєшся (йде до неї).

Болячка: Шампунь на основі екстракту коноплі – тепер моє волосся не тільки рідке, а ще й веселе.

Болячка: Хто наступний.

(Заходять Перелом і Вивих).

Болячка: Це що за мумії єгипетські.

Перелом: Я перелом, а це моя молодша сестра Вивиха!

Болячка: Чого ви сюди привалили. Вам що кісток і суглобів замало (дістає кістки).

 Перелом: Де поділися зі школи м’ячі і скакалки.

Двоє: Вимагаємо викинути комп’ютери. Діти перестали бігати, лазити по деревах. (плачуть), ми лишилися без роботи.

       Болячка: (підходить обнімає) Ну, ну, не плачте (ідуть шкутильгаючи).

        Болячка: Ну що ж народ на сьогодні все бай-бай.

Виходять двоє: високий і маленький. Високий – худий, маленький – повний.

1: Ти хто?

2: Імунітет.

1: І я імунітет.

Дивляться один на одного.

2: А де ти живеш?

1: Я живу в центрі, в хорошому районі, їм овочі, фрукти, відпочиваю на Канарах,    маю рахунок в банку.

2: А я живу в облупленій хатині, на краю села, їм те що знайду. Слухай, ти такий гарний, допоможи мені.

1: Гаразд, я тобі допоможу: позичу своїх друзів.

На сцену вибігають вітаміни А, В, С.

2: І тепер у мене буде будинок в центрі, я буду відпочивати на Канарах?

1: Ну не знаю, але вигляд у тебе буде точно кращий.

Голос за кадром: А на завершення про погоду.

Виходить дівчина.

Дівчина: В найближчі 3 доби в правій частині міста передбачається невелика туманність, переважно тютюнового диму, але на вихідні туман повністю зникне. В центральній частині, в зв’язку з підвищенням тиску зверху дихатиметься легко. В районі лівої сторони міста можливе випадення легких крапель пива і вина, але врахуйте, що після миттєвої насолоди від цих легких крапель можливі грозові дощі з градом зауважень та викликів батьків до школи. І лише в районі нашої школи, сподіваємось, сонячно і ясно.

Звучить ритмічна музика. На сцену виходять всі учасники.

1: Життя – це здоров’я, скористайся ним.

2: Життя – це краса – милуйся нею.

3: Життя – це мрія, здійсни її.

4: Життя – це цінність, цінуй його.

5: Життя – це скарб, бережи його.

6: Життя – це пісня, доспівай її.

7: Життя таке чудове, не загуби його.

Разом: Це твоє життя! Бережи своє здоров’я!