Сценарій заходу "Разом ми – сила!"

Назва заходу: "Разом ми – сила!"

Формат: інтерактивне заняття з елементами арт-терапії та командних ігор

Мета:

• Створення дружньої атмосфери в класі.
• Розвиток комунікативних навичок та соціальної взаємодії.
• Підтримка впевненості у собі та формування позитивного самоусвідомлення.
• Виховання доброзичливого ставлення один до одного та взаємодопомоги.

План заходу:

1. Вступне слово (5 хв)

Класний керівник вітає дітей, пояснює мету заходу та наголошує на важливості дружби, підтримки та поваги одне до одного. Для створення позитивної атмосфери можна почати з невеликої мотиваційної історії або короткого відеоролика про силу єдності та допомоги.

2. Арт-терапія "Дерево мрій" (20 хв)

Матеріали: великий аркуш паперу (ватман), кольоровий папір, ножиці, клей, фломастери.

• На ватмані малюється велике дерево без листя.
• Кожен учень отримує кольоровий листочок, на якому записує свої мрії, цілі або риси характеру, які він вважає своїми сильними сторонами.
• Потім діти приклеюють свої листочки до дерева, створюючи спільний символ класної єдності.
• Обговорення: кожен охочий може розповісти про свій листочок, пояснити, чому він вибрав саме ці мрії чи риси.

3. Гра "Допоможи другу" (15 хв)

Мета гри: навчити дітей працювати у парах, розвивати довіру один до одного.

• Учасники об’єднуються у пари. Один із них отримує певне завдання (наприклад, намалювати щось із закритими очима або скласти фігуру з конструктора).
• Другий учасник виконує роль "помічника" – дає підказки, допомагає своєму напарнику виконати завдання.
• Потім ролі змінюються.
• Обговорення: діти діляться враженнями, як їм було працювати у парі, що допомогло впоратися із завданням.

4. Вправа "Моя суперсила" (10 хв)

Мета: формування позитивного сприйняття себе та розвиток самооцінки.

• Кожен учень отримує картку, де пише, у чому він найсильніший (наприклад: "Я добре малюю", "Я вмію підтримувати друзів", "Я швидко рахую").
• Потім інші учні додають свої думки: що вони цінують у цій людині, які її сильні сторони вони помітили.
• Обговорення: кожен зачитує свою картку та доповнення однокласників, ділиться емоціями від отриманих слів.

5. Підсумки та обговорення (10 хв)

• Учні діляться, що їм сподобалося найбільше, які відкриття вони зробили про себе та своїх друзів.
• Обговорюються ситуації, коли підтримка друзів була важливою, що таке справжня дружба.
• Класний керівник підсумовує, наголошуючи, що кожен учень унікальний, важливий і що разом клас – це сила.

Очікувані результати:

• Покращення взаємин між учнями.
• Підвищення самооцінки та впевненості у собі.
• Розвиток емпатії та навичок взаємодопомоги.
• Створення комфортної та довірливої атмосфери у класі.

Такий захід сприятиме згуртуванню колективу, допоможе дітям з ООП почуватися впевненіше та створить сприятливий мікроклімат для подальшого навчання та розвитку.