Ші в роботі вчителя (1 день)

Про матеріал

## Резюме PDF: "Штучний інтелект (Ші або AI) у роботі вчителя (1 день) 2025 р." ### Вступ PDF містить матеріали про використання штучного інтелекту (ШІ) в освітньому процесі, зокрема в роботі вчителів. Основна мета – ознайомити педагогів з можливостями ШІ та його впливом на навчання. ### Основні Теми 1. **Введення в ШІ** - Визначення ШІ: комп'ютерні програми, які виконують завдання, що зазвичай потребують людського інтелекту. - Приклади можливостей ШІ: - Розуміння мови - Аналіз даних - Вирішення проблем - Навчання 2. **Переваги ШІ для викладачів** - **Індивідуалізація навчання**: адаптація матеріалу до потреб учнів. - **Автоматизація перевірки**: швидка перевірка домашніх завдань і тестів. - **Додаткові ресурси**: надання учням інтерактивних матеріалів. - **Аналіз успіхів**: відстеження прогресу учнів. 3. **Приклади використання ШІ в освіті** - Чат-боти для відповідей на запитання учнів. - Інтерактивні підручники, що адаптуються до рівня знань. - Автоматичні системи оцінювання. - Програми для створення презентацій. 4. **Практичні інструменти** - **ChatGPT**: генерація тексту, створення планів занять. - **GenAI Chatbot** для викладачів. - **Quizizz AI**: перетворення веб-сайтів на вікторини. 5. **Рефлексія та практичні вправи** - Пропозиція для вчителів спробувати створити завдання за таксономією Блума з використанням ШІ. - Обговорення вражень та відчуттів від використання ШІ в навчальному процесі. ### Ключові Пункти - ШІ може значно полегшити роботу вчителя, зробивши навчання більш ефективним і персоналізованим. - Використання сучасних технологій дозволяє адаптувати навчальні процеси до потреб кожного учня. - Важливо впроваджувати ШІ у навчання, щоб підвищити зацікавленість учнів та їх успіхи. ### Висновок Штучний інтелект є потужним інструментом у руках вчителів, здатним змінити підходи до навчання та зробити їх більш ефективними. Використання ШІ може допомогти вчителям зосередитися на творчих аспектах їхньої роботи, замість рутинних завдань.

Перегляд файлу

На д ія 12/30/2024

Штучний інтелект (Ші або AI) у роботі вчителя 1 день) 2025 р.

Жидачівський ЗЗСО І-ІІІ ст. №1 імені Героя України Тараса Матвіїва

Криголам

home

Вступ до Ші

0-02-05-

4abaa347dc0b0ceb69e984fd571ac433bda26d553f9cef0a415f0cf3ba6052ef_

Штучний інтелект - конкурент чи помічник викладача?

Що таке ШІ і навіщо він викладачу?

ШІ – це скорочення від штучний інтелект. Це розумні комп'ютерні програми, які можуть виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту. Наприклад, ШІ може: Розуміти мову: відповідати на запитання, перекладати тексти, писати есе. Аналізувати дані: знаходити закономірності в великих обсягах інформації. Вирішувати проблеми: знаходити найкращі рішення для складних завдань.

Навчатися:ставати все розумнішим з часом.

Навіщо ШІ викладачу?

Штучний інтелект може значно полегшити роботу вчителя і зробити навчання більш ефективним: Індивідуальне навчання: ШІ може адаптувати матеріал до потреб кожного учня, створюючи персоналізовані навчальні плани. Автоматична перевірка: ШІ може швидко перевіряти домашні завдання та тести, звільняючи вчителя від рутинної роботи.

Додаткові ресурси: ШІ може надавати учням додаткові матеріали, такі як відео, ігри та інтерактивні вправи. Підтримка учнів: ШІ може відповідати на запитання учнів у будь-який час доби, надаючи їм необхідну допомогу. Аналіз прогресу: ШІ може відстежувати успіхи кожного учня і виявляти теми, які потребують додаткової уваги.

Приклади використання ШІ в освіті: Чат-боти:відповідають на запитання учнів, надають пояснення та підказки. Інтерактивні підручники: адаптуються до рівня знань учня і надають різноманітні завдання. Системи оцінювання: автоматично перевіряють письмові роботи та тести.

Програми для створення презентацій: допомагають вчителям створювати цікаві та ефективні уроки.

Отже, ШІ – це потужний інструмент, який може зробити

Текстові генератори ШІ для педагогів (ChatGPT, Claude,

Gemini, Copilot, Mistral, Explain Like I’m Five)

GenAI як створити робочий запит (промпт) для сервісу зі ШІ (приклади)

ТРЕНУЄМОСЯ:

Пропоную для нас усіх спробувати готовий промпт на формування завдань за таксономією Блума. Скопіюйте його, відредагуйте за своїми цілями та вставте у одну з програм Промпт:

Ви вчитель-експерт і автор навчальних програм, який має навички розробки навчальних рамок. Створіть таксономію Блума для [рівень класу та предмет] учнів, які вивчають [тему], з [кількістю] завдань для кожного рівня таксономії Блума. Відформатувати як маркований список.