Емоційне перемикання учнів під час змішаного навчання та воєнного стану: поради для вчителів і класних керівників

Стенд-ап для вчителя: конструктори, ігри, інтерактивні завдання під час очного та дистанційного навчання

Як організувати змішане навчання у звичайній школі

Змішане навчання: як ефективно поєднувати онлайн та оффлайн

Упровадження змішаного навчання на уроках математики

Змішане навчання – «План Б» для освіти?

Вступне слово

Створення навчального веб-квесту у додатку Google Сайти: навчати(ся) граючись

STEM, STEAM, STREAM-проєкти як драйвери реалізації ідей змішаного навчання

Взаємодія під час організації дистанційного та змішаного навчання

Відкриття інтернет-конференції

Фреймворк ергономічного онлайн-уроку

Онлайн-урок у початковій школі: від планування до оцінювання

Відкриття інтернет-конференції

Ефективне класне керівництво дистанційно: оптимізуємо і систематизуємо

Уроки онлайн та офлайн: шукаємо відмінності знаходимо точки дотику

Прості інтернет-ресурси для гейміфікації: навчаємо та мотивуємо через гру

Дистанційна фізична культура: реалії та перспективи

Інформаційно-освітнє середовище сучасного фахівця з фізичного виховання та спорту

Соціальні мережі як засоби мотивації учнів до підвищення рухової активності, а також джерело для обміну досвідом між вчителями