Тест "Українське відродження початку 20 століття"
Про матеріал
Тести з української літератури можна використовувати для оцінювання рівня навченості дев'ятикласників з теми "Українське відродження початку 20 століття". Містять тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді, завдання для встановлення відповідності та одне завдання відкритого типу.Тематична робота 9 клас
Українське відродження початку 20 століття
В-1
1. НЕ є течією модернізму
А романтизм В імпресіонізм
Б символізм Г експресіонізм
2. Модернізму властиві всі перелічені ознаки, ОКРІМ
А використання символу як засобу осягнення світу
Б зображення типового героя в типових обставинах
В інтуїтивного способу осягнення світу
Г індивідуалізму- зосередження на “Я” автора, героя, читача
3. Олександр Олесь — представник літературного напряму...
А романтизму В символізму
Б імпресіонізму Г експресіонізму
4. Який твір Олександра Олеся є зразком любовної лірики?
А “О слово рідне! Орле скутий!...” В “Чари ночі”
Б “Коли б ми плакати могли...” Г “На камені”
5. Хто тонко передав колорит молдавського села та Криму з прекрасним морем, скелястими берегами, татарськими поселеннями та мінаретами?
А Олександр Олесь В М. Коцюбинський
Б Леся Українка Г Тарас Шевченко
6. Який твір Лесі Українки присвячено безпосередньо українській історії?
А “Давня казка” В “Лісова пісня”
Б “Бояриня” Г “Одержима”
7 Установіть відповідність
Об’єкт зображення Колір
1. Алі А сірий
2. Фатьма Б білий
3. життя і світ довкола головних героїв В зелений
Г червоний
8. Установіть відповідність
Художній засіб Приклад
1. Сміються, плачуть солов’ї... А символи
2. Гори! Життя — єдина мить, Б персоніфікація
Для смерті ж — вічність ціла. В епітети
3. Солов’ї, іскра, бенкет весни, Фауст Г антитеза
4. Золоті струни; верби п’яні Д порівняння
9. У чому полягає трагізм образу Оксани з драматичної поеми Лесі Українки “Бояриня”?
Тематична робота 9 клас
Українське відродження початку 20 століття
В-2
1. НЕ є течією модернізму
А неоромантизм В імпресіонізм
Б символізм Г реалізм
2. Модернізму властиві всі перелічені ознаки, ОКРІМ
А використання символу як засобу осягнення світу
Б зображення сильного героя, який , долаючи перешкоди, виходить переможцем
В глибокий естетизм
Г індивідуалізму- зосередження на “Я” автора, героя, читача
3. Михайло Коцюбинський— представник літературного напряму...
А романтизму В неоромантизму
Б імпресіонізму Г експресіонізму
4. Який твір Олександра Олеся викликає гнів ліричного героя через байдужість української еліти до національних проблем, до долі Батьківщини?
А “О слово рідне! Орле скутий!...” В “Чари ночі”
Б “Коли б ми плакати могли...” Г “На камені”
5. Оберіть зайве твердження, що стосується життя та творчості Олександра Олеся.
А Олександр Олесь В М. Коцюбинський
Б Леся Українка Г Тарас Шевченко
6. Який твір Лесі Українки розповідає про часи Руїни в українській історії?
А писав твори як українською, так і російською мовами
Б працював ветеринарним лікарем
В писав під літературним псевдонімом — Олександр Кандиба
Гписав драматичні твори
7 Установіть відповідність
Жанр художньої літератури Художній твір
1. Акварель А “Чари ночі”
2. Драматична поема Б “На камені”
3. Романс В “О слово рідне!”
Г “Бояриня”
8. Установіть відповідність між символами та їх значенням у поезії Олександра Олеся
“Коли б ми плакати могли...”
Символ Значення
1. Незрячі А неволя, насильство
2. Кайдани Б гнів, що міг би спалахнути
3. Пожежі В байдужість людей
4. Хрести Г тягар народу
Д гнобитель, система зла
9. У чому полягає трагізм образу Степана з драматичної поеми Лесі Українки “Бояриня”?