ГР1. Які властивості можна змінити під час форматування тексту в документі?
ГР1. Що можна змінити у SmartArt-схемі після її вставлення?
ГР1. У якому вигляді зручно подати оцінки учнів класу?
ГР1. Який із перелічених об’єктів є графічною інформацією?
ГР1. Який файл міститиме текстові дані?
ГР1. У яких випадках доцільно застосувати анімацію в презентації?
ГР2. Що можна створити в програмі для комп’ютерних презентацій?
ГР2. Які дії виконує учень під час створення презентації?
ГР2. Для чого у текстовому редакторі використовують списки?
ГР2. Які можливості має текстовий редактор?
ГР2. Які інструменти є у редакторі Krita?
ГР2. Який інформаційний продукт створює учень, коли готує виступ на свято з слайдами й малюнками?
ГР3. Які дії допоможуть швидко знайти потрібний файл на комп’ютері?
ГР3. Які об’єкти можуть бути збережені у форматі .pptx?
ГР3. Який пристрій є цифровим?
ГР3. Які дії можна виконати над зображенням у текстовому документі?
ГР3. Які параметри можна змінити під час роботи з анімацією?
ГР3. Які дії можна виконати зі слайдом у презентації?
ГР4. Які правила безпечної роботи слід виконувати, використовуючи цифрові пристрої (смартфон, планшет, ПК)?
ГР4. Яку дію варто виконувати перед тим, як завантажити зображення з Інтернету для своєї презентації?
ГР4. Як працювати безпечно з текстовими документами на шкільному комп’ютері?
ГР4. Яке правило безпечної роботи потрібно виконувати під час створення графічних робіт у Krita?
ГР4. Як відповідально використовувати зображення у своїх презентаціях чи документах?
ГР4. Які дії є правильними з точки зору безпеки та відповідальності при роботі з анімаціями у презентації?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома