6 клас НУШ "Моделювання. Поняття моделі. Комп'ютерний експеримент. Гіпотеза"

 спрощений об'єкт, поданий у вигляді тексту і більше не може бути змінений та поданий в іншому вигляді.

новий об'єкт, який має властивості досліджуваного об'єкта, суттєві для цього дослідження.

показний об'єкт для використання у певних галузях

інформаційні та рухові 

змінюванні та матеріальні

матеріальні та рухові

інформаційні та матеріальні

модель обʼєкта, яка відтворює його фізичні та геометричні властивості, тобто подана у вигляді його предметної копії (існує реально).

модель обʼєкта, подана у вигляді його опису (є описом реального об'єкта).

модель об'єкта, яка відображається тільки при певних умовах.

модель, яка відображається тільки при певних умовах.

модель обʼєкта (предмета або явища), яка відтворює його фізичні та геометричні властивості, тобто подана у вигляді його предметної копії (існують реально).

модель обʼєкта, подана у вигляді його опису (є описом реального об'єкта).

Інформаційної моделі

Матеріальної моделі

Інформаційної моделі

Матеріальної моделі

процес перетворення моделі для дослідження.

процес вилучення моделі для дослідження.

процес створення моделі для дослідження.

коли реальний об'єкт простий

коли реальний об'єкт вже не існує;

коли реальний об'єкт надто малий/великий;

матеріальна модель

друкована модель

комп'ютерна модель

текстова модель

визначити мету створення моделі

вибрати розмір моделі

 вибрати засіб, з використанням якого буде подано модель

 визначити для кого створюється модель

визначити властивість моделі

Дослідження моделі об'єкта з використанням комп'ютерного моделювання

Перевірка правильності роботи програми

Розв’язування практичної задачі за допомогою комп’ютера

Обчислення за допомогою комп’ютера

Інформаційна модель, яку створюють і досліджують з використанням комп’ютера

Опис роботи комп’ютера, який допомагає користувачеві навчитися ним користуватись

Зображення комп’ютера на кресленнях і фотографіях

Іграшковий комп’ютер, який зовнішнім виглядом нагадує справжній пристрій

Алгоритм

 Ритм

Послідовність

 Реконструкція

 знакова інформаційна модель 

матеріальна модель

 математична модель

 математична

Погоджуюся

 Не погоджуюся

Модель

 Гіпотеза

Алгоритм

 Істина

Погоджуюся

 Не погоджуюся

Визначити мету створення моделі - виділити суттєві для дослідження властивості об'єкта - вибрати вид моделі - вибрати засіб створення моделі - створити модель

 Створити модель - виділити суттєві для дослідження властивості об'єкта - вибрати вид моделі - вибрати засіб створення моделі - Визначити мету створення моделі

 Визначити мету дослідження - сформулювати гіпотезу - побудувати модель - дослідити модель - опрацювати результати зробити висновки

Майстер і дві його учениці не зможуть виготовити 15 писанок за 2 години. Отже, гіпотеза, висловлена майстром, не підтверджується.

Буде виготовлено більше 15 писанок за 2 години. Отже, гіпотеза, висловлена майстром, підтверджується.

Працюючи з указаною продуктивністю, майстер і дві його учениці зможуть виготовити 21 писанку за 2 години. Отже, гіпотеза, висловлена майстром, підтверджується.

Буде виготовлено 14 писанок за 2 години. Отже, гіпотеза, висловлена майстром, не підтверджується.

метод дослідження, у ході якого проводиться вивчення явища в доцільно вибраних або штучно створених умовах для накопичення результатів, на основі яких можна зробити висновки

метод дослідження, у ході якого проводиться обговорення явища для планування результатів

метод дослідження, у ході якого проводиться вимірювання явища або моделі, на основі яких можна зробити висновки

спеціальними і штучними

природними та штучними

природними та спеціальними

природними, штучними та спеціальними

її можна використовувати в подальшій діяльності людини

проводять подальші спостереження та експерименти

її потрібно дослідити експериментально

спостереження, моделювання, вимірювання

обговорення, моделювання, планування

планування, вимірювання, дискусія

моделювання, дискусія, обговорення

спостереження

експеримент

гіпотеза

спостереження

гіпотеза

експеримент

спостереження

гіпотеза

експеримент