6 клас НУШ "Пізнаємо природу". Узагальнення до розділу 4 "Пізнаємо взаємозв'язки в природі" (за модельною навчальною програмою "Пізнаємо природу". 5-6 класи (інтегрований курс)" авт. Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.)

ботаніка

зоологія

екологія

астрономія

конкуренція

подразнення

живлення

симбіоз

повитиця, воші, аскарида, трутовик

комарі, кліщі, омела, петрів хрест

березка, блохи, фітофтора, п'явка

гострик, аскарида, коростяний свербун, комарі

озеро, болото, луки, канали

сад, ставок, лісосмуга, город

ліс, степ, теплиця, річка

парк, поле, зоопарк, оранжерея

мімікрія

конкуренція

біоритми

угруповання

червоні водорості

бактерії

трава

ягідний кущ

дощові черв'яки

дерева

сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування

боротьба за ресурс, який існує в обмеженій кількості

взаємовигідне співжиття організмів

послідовність організмів, пов'язаних харчовими звязками

трава → лисиця → заєць → вовк

водорості → карась → окунь → щука

горобець → комахи → зерно → шуліка

дощовий черв'як → комахи → лелека → жаба

морське, організмове, повітряне, грунтове

повітряне, водне, наземне, грунтове

грунтове, організмове, повітряне, прісне

водне, наземно-повітряне, грунтове, організмове

зимова сплячка їжака

закривання і відкривання квітів у певний час

линяння зайців

накопичення поживних речовин у коренеплодах

лучні

чорноземи

сірі лісові

дерново-підзолисті

коли організми використовують чи створюють споруди з матеріалів для проживання

спостерігають в організмів, які мешкають на поверхні або всередині тіла рослин, гртбів і тварин

виникають тоді, коли одні організми живляться іншими