7 кл ГО 2 семестр "Мистецтво жити в державі", "Мистецтво спілкування"

До навчальної програми «Громадянська освіта. 7 клас», розробленої на основі відповідної модельної навчальної програми для закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Кравчук В. М., Танчин І. З.)

Додано: 6 травня
Предмет: Громадянська освіта, 7 клас
10 запитань
Запитання 1

Який документ є Основним Законом нашої держави?

варіанти відповідей
Запитання 2

Хто за Конституцією є главою держави та гарантом державного суверенітету?

варіанти відповідей

Голова Верховної Ради

Прем'єр-міністр

Президент України

Запитання 3

Державні символи України (оберіть 3 правильні відповіді):

варіанти відповідей
Запитання 4

Виконавчу владу в областях та районах здійснюють:

варіанти відповідей

місцеві державні адміністрації

обласні суди

громадські організації

тільки органи самоврядування

Запитання 5

Яке основне призначення судів у державі?

варіанти відповідей

Ухвалення бюджету країни

Охорона здоров'я громадян

Захист прав, свобод і законних інтересів людини через правосуддя

Керування роботою шкіл та садочків

Запитання 6

Україна за формою правління є:

варіанти відповідей

абсолютною монархією

демократичною державою

авторитарною республікою

імперією

Запитання 7

Основні елементи процесу спілкування:

варіанти відповідей

Відправник, повідомлення, отримувач, зворотний зв’язок

Текст, папір, ручка, конверт

Комп'ютер, інтернет, кабель, монітор

Голос, музика, шум, тиша

Запитання 8

Що таке «зворотний зв’язок» у спілкуванні?

варіанти відповідей

Технічна помилка під час телефонного дзвінка

Реакція отримувача на отримане повідомлення

Початок нової розмови з іншою людиною

Відмова від розмови

Запитання 9

Яким має бути повідомлення для ефективного спілкування?

варіанти відповідей

Максимально складним та заплутаним

Чітким за формою та зрозумілим за змістом

Тільки письмовим

Позбавленим будь-яких емоцій

Запитання 10

Ваша група отримала творче завдання, але робота не просувається, бо кожен хоче бути лідером і давати вказівки. Як змінити ситуацію заради спільного результату?

варіанти відповідей

Заявити, що Ви будете головним, а хто не згоден — може не працювати.

Запропонувати розподілити ролі та обов’язки між усіма учасниками відповідно до їхніх умінь, щоб кожен зробив свій внесок у спільну справу.

Перестати працювати взагалі, нехай вчитель ставить погану оцінку всім.

Виконати все завдання самостійно, не залучаючи інших, а потім сказати вчителю, що група не допомагала.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест