Опубліковано

9 клас. Самостійна робота. І.Багряний "Тигролови" І частина 9-д

Українська література 9 клас 18 запитань
Додано
21 жовтня
Предмет
Українська література, 9 клас
Тест виконано
243 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 18 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 2 запитання Лабіринт 2 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

18 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь
І розділ твору називається "Дракон". Що представляє собою цей дракон і що уособлює?
варіанти відповідей
  • А міфічна істота, символізує традиції і силу
  • Б заґратований ешелон, який везе в'язнів, символізує жорнова тоталітарного  режиму
  • В добрий змій, символізує допомогу радянської влади
  • Г потяг-експрес, символізує комфортабельність для еліти,  верхівки влади
2 Запитання 2 Одна правильна відповідь
Чому Григорій Многогрішний опинився в ешелоні?
варіанти відповідей
  • А засуджений сталінським режимом на 25 років за бійку з міліціонерами
  • Б засуджений сталінським режимом, як ворог країни,  на 25 років за крадіжку
  • В він не винний, випадково переплутали справи
  • Г він нащадок гетьмана Дем'яна Многогрішного, засуджений на 25 років за український патріотизм
3 Запитання 3 Одна правильна відповідь
Як Григорій Многогрішний опиняється в тайзі на початку роману?
варіанти відповідей
  • А Він вистрибнув на ходу  з ешелону НКВС, яким його везуть на заслання
  • Б Утікає з мисливського зимівника під час пожежі
  • В Залишає поселення після сварки з родиною Сірків
  • Г Заблукавши, відстає від загону геологів
  • Д Його викинули з вагона конвоїри за непокору.
  • Е Він зміг втекти під час зупинки потяга на залізничній станції.
4 Запитання 4 Одна правильна відповідь
Що найбільше допомагає Григорієві вижити в тайзі до зустрічі з родиною Сірків?
варіанти відповідей
  • А Запаси харчів і спорядження, залишені втікачеві провідником
  • Б Допомога випадкових подорожніх, які знають тайгові стежки
  • В Витривалість, сила волі та вміння пристосуватися до небезпеки
  • Г Знання місцевості, отримані від родини Сірків ще до втечі
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь
Чим переважно харчувався Григорій у перші дні свого мандрування дикою тайгою?
варіанти відповідей
  • А Дикими ягодами, кореневищами, горіхами та тим, що давала природа.
  • Б Рибою, яку ловив за допомогою саморобного спінінга.
  • В М'ясом дрібних тварин, на яких полював із пастками.
  • Г Сухпайком, що залишився у кишені шинелі.
6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

За яких обставин Григорій зустрів Наталку в тайзі?

варіанти відповідей
  • А Вона заблукала і просила про допомогу під час лісової бурі.
  • Б На неї напав величезний ведмідь, а Григорій кинувся на допомогу й убив звіра.
  • В Вона збирала ягоди й випадково поранилася мисливським ножем.
  • Г Вона тікала від загону переслідувачів-енкаведистів.
7 Запитання 7 Одна правильна відповідь
Хто  переслідує Григорія Многогрішного?
варіанти відповідей
  • А родина Сірків
  • Б майор Медвин
  • В мисливці тайги
  • Г в'язні з ешелону
8 Запитання 8 Одна правильна відповідь
Яку роль відіграє родина Сірків у житті Григорія після його втечі?
варіанти відповідей
  • А Дає йому прихисток і стає близьким колом людей
  • Б Допомагає йому повернутися до колишнього місця служби
  • В Видає його переслідувачам, щоб уберегти власну оселю
  • Г  Супроводжує його до міста для судового розгляду
9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей
Оберіть дві правильні характеристики Григорія Многогрішного.
варіанти відповідей
  • А Він не скоряється насильству й прагне свободи
  • Б Він свідомо допомагає Медвину переслідувати втікачів, щоб зберегти своє життя
  • В Він уміє діяти рішуче в небезпечних обставинах
  • Г Він відмовляється від життя в тайзі через страх перед природою
10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Ким за професією та життєвим укладом були Сірки в уссурійській тайзі?

варіанти відповідей
  • А Хліборобами, які категорично уникали будь-якого полювання.
  • Б  Золотошукачами, що заробляли на розкопках рік.
  • В Лісниками на офіційній державній службі.
  • Г Мисливцями-тигроловами, вільними господарями, які жили в гармонії з дикою природою.
11 Запитання 11 Одна правильна відповідь
Чому протистояння Григорія Многогрішного й майора Медвина є важливим для розуміння твору?
варіанти відповідей
  • А У ньому втілено боротьбу особистості проти репресивної системи
  • Б Воно пояснює суперництво двох родин за мисливські угіддя
  • В Воно показує конфлікт між міськими мисливцями та геологами
  • Г Воно розкриває прагнення Григорія повернутися на службу до Медвина
12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Як родина Сірків відреагувала на те, що Григорій є втікачем із радянського концтабору?

варіанти відповідей
  • А Вирішили негайно повідомити владу, щоб уникнути неприємностей.
  • Б Прийняли як рідного, обігріли, нагодували та гарантували свою підтримку і захист.
  • В Поставилися з пересторогою і відмовилися впускати до хати.
  • Г Вимагали від нього відпрацювати харчі важкою працею в тайзі.
13 Запитання 13 Відповідь словом
Життєве кредо Григорія Многогрішного...
відповідь вписується словом
14 Запитання 14 Відповідь словом
Скільки років Григорію Многогрішному  і хто він за професією?
відповідь вписується словом
15 Запитання 15 Відповідь словом
Звідки родом родина Сірків?
відповідь вписується словом
16 Запитання 16 Відповідь словом
Зі скількох суглобів складається дракон? (вказати лише цифру)
відповідь вписується словом
17 Запитання 17 Відповідь словом
Що написано на потязі? (вказати ініціали без лапок і що означають, як приклад, М.К. (Михайло Коцюбинський, І.Б. (Іван Багряний)
відповідь вписується словом
18 Запитання 18 Відповідь словом
Як родина Сірків вирішила називати Григорія? 
відповідь вписується словом

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Canva для вчителів: практичні можливості для інтерактивного навчання