А.Чайковський "За сестрою"

Тести Українська література 7 клас Тест
Кабачок Л.
Додано: 17 листопада 2020
Предмет: Українська література, 7 клас
Тест виконано: 2506 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Укажіть особливість, яка не стосується героїко-романтичної повісті

варіанти відповідей

А цікаві та незвичайні пригоди й обставини

Б наявність образу романтичного героя

В героїчні вчинки виняткового героя

Г невеликий обсяг твору

Запитання 2

Укажіть якості характеру Павлуся, завдяки яким Павлусь зумів повернути сестру

варіанти відповідей

А брехня й підступність

Б кмітливість та хитрість

В гордість та волелюбність

Г наївність та недосвідченість

Запитання 3

Про які історичні події розповідається в повісті "За сестрою"?

варіанти відповідей

А про часи татарських набігів на Україну

Б про часи нападів половців на Україну

В про визвольну боротьбу польської шляхти під проводом Б.Хмельницького

Г Про гайдамацький рух на Україні

Запитання 4

Укажіть, як Чайковський визначив жанр свого твору «За сестрою».

варіанти відповідей

А повість із сільського життя

Б роман про дитячу долю

В оповідання з козацької старовини

Г історія про минулі часи

Запитання 5

Назвіть, чим славився рід Судаків.

варіанти відповідей

А «Що давав себе без опору в'язати»

Б «Що не було між ними ні одного , який би не був на січі між низовим козацтвом»

В «Що одне без одного жити не могло»

Г «Що розумів, як до нього говорили, і знав, де що відповісти».

Запитання 6

З′ясуйте, кого з персонажів твору А.Чайковського «За сестрою» стосується ця характеристика: «Одягнений у широчезні, як море, червоні штани, які підперізував широким шовковим поясом. На ногах добрі шкапові чоботи. Сорочка була подерта й замащена… мав на Січі слави неабиякого силача».

варіанти відповідей

А Степан Судак

Б Семен Непорадний

В Мустафа

Г сотник Недоля

Запитання 7

Укажіть, яким чином Павлусь утік від татар

варіанти відповідей

А Переліз через огорожу

Б переховався у кущах

В перебув небезпеку в озері

Г скористався конем, якого загарбники лишили без нагляду

Запитання 8

Визначте тему твору «За сестрою»

варіанти відповідей

А розкриття взаємозв’язку людини й мистецтва

Б невмирущість справжнього кохання, краси вірності, народні уявлення про добро і зло

В ствердження ідеї єдності всього живого, сущого на землі

Г відтворення страшних картин поневолення татарськими загарбниками українського народу, зображення мужності,наполегливості, старанності, кмітливості українців для порятунку з татарського полону

Запитання 9

Кому з героїв належать подані слова 

«Стій, козаче! Так не можна… Наврочиш хлопця, то й умре з того. Ось йому сонце в лице світить. Зле, йому холодку треба»

варіанти відповідей

А Павлусь

Б Харциз

В дід Андрій

Г Дід Панас

Запитання 10

Кому з героїв належить дана характеристика

"Старий із сивою бородою, що купив Павлуся, був дуже багатим татарським купцем. Він вів широку торгівлю між Царгородом та всіма приморськими країнами. Свій крам тримав саме в Каджамбаку" 

варіанти відповідей

А Харциз

Б Сулейман – ефенді

В Павлусь

Г Семен Непорадний 

Запитання 11

Визначте кульмінацію твору

варіанти відповідей

А сутичка між Андрієм Недолею та Остапом Тріскою; хитрість татарина з приводу обміну сідла у Павлуся

Б татарин тишком – нишком пробрався до козацького табору, коли запорожці відпочивали

В Павлусь розмовляє з Мустафою про сестру

Г козаки вирушили в похід, щоб забрати у татар награбований ясир.

Запитання 12

Укажіть найбільш точну головну думку повісті "За сестрою"

варіанти відповідей

А заклик до мирного населення єднатися з козацьким військом для захисту рідних земель

Б козаки не бояться нічого, заради щасливого життя народу вони ладні пожертвувати власним життям

В уславлення цілеспрямованої, мужньої людини, яка, ризикуючи власним життям, рятує інших, виявляючи при цьому мужність і кмітливість

Г уславлення героїчної вдачі людей із народу, впевненість у тому, що сила, мужність, рішучість, згуртованість козаків подолає будь-якого ворога

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест