Шкіра складається з шарів:
Епідерміс складається із шарів:
Власне шкіра складається з шарів:
Укажіть серед перелічених нижче вторинний морфологічний елемент:
Укажіть серед перелічених нижче первинний морфологічний елемент:
Загальна площа шкіри в середньому:
На яких ділянках шкіри відсутні сальні залози:
Засновником київської дерматологічної школ вважають:
Засновником московської дерматологічної школи вважають:
Які властивості шкіри захищають її від мікроорганізмів:
Що є показанням до призначення примочок:
У власне шкірі розрізняють такі шари:
Який вторинний елемент висипки після загоєння залишає по собі рубець:
У хворого на шкірі - ерозії (поверхневий дефект епідермісу). Який елемент висипки передував утворенню ерозії:
Який елемент висипки обмежений, підвищується над рівнем шкір, зникає безслідно, буває нумулярним (до 1-2 см), міліарним (від 0.2 см) та у вигляді бляшки (більше 2 см):
Засновиком англійської дерматовенерологічної школи є:
Засновником французької дерматовенерологічної школи є:
Засновиком німецької дерматовенерологічної школи є:
Волосся буває:
У волосини мікроскопічно розрізняють шари:
У нігтьовій пластинці розрізняють:
Гнійничок - це:
Пляма - це:
Вузлик - це:
Вузол - це:
Завдяки якій функції шкіри можливе проникнення лікарських засобів у кров у разі їх місцевого (зовнішнього) застосування:
Що є показанням до призначення примочок:
Яка мазь справляє притивірусну дію:
До екзогених чинників відносять: декілька варіантів відповідей!
Ендогенними чинниками є: декілька варіантів відповідей!
Які ТПР (типи психологічного реагування) належать до адаптивного варіанта психологічного реагування:
Які ТПР (типи психологічного реагування) характеризуються інтерпсихологічною спрямованностю: декілька варіантів відповідей!
До інтрапсихологічної спрямованності реагування відносять: декілька варіантів відповідей!
До первинних елементів висипкі належать: декілька варіантів відповідей!
До вторинних елементів висипкі відносять: декілька варіантів відповідей!
Що з нижченаведеного відносять до принципів деонтологічного спілкування з хворим в ШВД:
Основними методами психотерапевтичного впливу є:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома