Атестація 2021

наука про навчання людини

 цілеспрямований та організований процес формування особистості

наука про психіку, закономірності її прояву і розвитку

наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості

викладання

освіта

навчання

учіння

спеціально організований педагогічний процес, у ході якого здійснюється цілеспрямований вплив на особистість із метою формування певних якостей

передача підростаючому поколінню культурно-історичного досвіду 

передача знань про норми та правила поведінки людей

 закон навчання

принцип навчання

метод навчання

закономірність навчання

диференціації навчання.

свідомості й активності учнів.

міцності знань, умінь.

доступності навчання

колектив

група

клас

контактна група

школа майбутнього

школа розвитку та перспектив

школа компетентностей XXI століття

школа особистісно-зорієнтованого навчання

диного наставника та джерела знань ментора

коуча, фасилітатора,           тьютора,        модератора   в індивідуальній      освітній траєкторії дитини

беззаперечного авторитету, абсолютної істини для дитини

старшого досвідченого наставника, взірця

вільне володіння державною мовою

підприємливість та фінансова грамотність

інноваційність, навчання впродовж життя

критичне та системне мислення

філософсько-світоглядна підготовка школярів, формування у них наукового світогляду;

формування цілісних уявлень про історію розвитку суспільства і національної культури;

всебічний розвиток людини як особистості, розвиток її' талантів, здібностей, виховання високих моральних якостей, з почуттям національної самосвідомості.

національна школа повинна забезпечити різнобічний розвиток особистості дитини відповідно до її природних можливостей і здібностей;

виховання і навчання повинно проходити на національному ґрунті з урахуванням досягнень світової науки і культури;

передача молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури свого народу, його національної ментальності, формування рис громадянина України.

методів контролю і самоконтролю

бінарних методів

методів стимулювання і відповідальності

методів формування пізнавальних інтересів

підвищення готовності батьків до взаємодії зі школою та організація різних форм спільної роботи;

інтеграція зусиль сім’ї і педагогічного колективу в діяльності щодо розвитку особистості дитини; забезпечення участі батьків в організації навчально-виховного процесу і шкільному самоврядуванні; 

 надання психолого-педагогічної підтримки та допомоги проблемним сім’ям;

  цілеспрямована робота з батьками;

надання якісних освітніх послуг.

словесних методів

наочних методів

дослідницьких методів

 практичних методів

тематичний

періодичний

поточний

виявлення знань, умінь і навичок

вимірювання знань, умінь і навичок, погляд на їх рівень

фіксація результатів оцінювання у вигляді оцінок у класному журналі

періодичний

підсумковий

поточний