"Біорізноманіття"
Розділ біології, який формує єдину систему живого світу на основі виділення систематичних одиниць і відповідних назв, наданих за певними правилами
Вивченням закономірностей формування та еволюції біорізноманіття займається наука:
Дослідженням еволюційних відносин між спорідненими групами, подібностями багатьох ознак організмів займається напрямок біосистематики, який має назву:
Таксономічна категорія найвищого рангу, що включає декілька царств
Група організмів, об'єднаних на основі методів класифікації, має назву:
Вчений, який вважається "батьком систематики". Запропонував штучну класифікацію природи. Його форму найменування видів використовують і в наш час.
Наука, яка вивчає історичний процес розвитку органічного світу, має назву:
Яка систематиччна категорія у рослин відповідає систематичній категорії "тип" у тварин?
Яка систематична категорія у тварин відповідає систематичній категорії "родина" у рослин?
Який вчений запропонував варіант систематики, згідно якого організми поділялися на три великі систематичні групи - домени: Бактерії, Архебактерії і Еукаріоти, а віруси виділили до окремого таксону, який за рангом відповідає домену?
Виберіть організми, які належать до домену Еукаріоти: 1 - холерний вібріон, 2 - дріжджі, 3 - інфузорія туфелька,4 - аденовірус, 5 - горох посівний, 6 - дизентерійна паличка.
Виберіть ознаку, за якою віруси подібні до живих організмів.
Яке з тверджень НЕ відповідає характеристиці вірусів?
Проаналізуйте твердження та виберіть правильні стосовно архей.
І. Клітини мають різноманітну форму, у деяких є джгутики.
ІІ. Геном представлений дволанцюговою ДНК, у генах є інтрони.
ІІІ. Містять хлорофіл, тому здатні до фотосинтезу
Карась, ропуха, ящірка, собака - це (1). Спільним для них є таксон (2)
Мохи, Папороті, Голонасінні, Покритонасінні - це (1). Спільним для них є таксон (2)
Установіть відповідність між об'єктом на фотографії та його характеристикою
Установіть відповідність між об'єктом на рисунку та його характеристикою
Установіть відповідність між об'єктом на фотографії та його характеристикою
Виберіть характеристики, що відповідають класифікації організму, зображеному на фотографії.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
