Частина ІІ. Повторення вивченого матеріалу за темою "Синтаксис. Пунктуація"

Мене, на моєму шляху, вітало все: сонце, дерева, квіти, птахи.

Мене, на моєму шляху, вітало все: сонце, дерева, квіти, птахи.

Мене, на моєму шляху, вітало все: сонце, дерева, квіти, птахи.

Мене, на моєму шляху, вітало все: сонце, дерева, квіти, птахи.

Сонце, кисень, вода, їжа, любов - все це потрібно для життя!

Сонце, кисень, вода, їжа, любов все - це потрібно для життя!

Сонце, кисень, вода, їжа, любов, все - це потрібно для життя!

Сонце, кисень, вода, їжа, любов, все це потрібно для життя!

Синку, приїхав нарешні!

Мого сина ще ніхто не бачив дома.

Синок приїхав додому!

Приїжджав мій син додому...

Доброго вечора вам, Тетяно!

Як справи Костю?

Натусю коли, ти, прийдеш у гості?

Привіт, Максиме як справи?

Як відомо, всі ми можемо бути до цього причетні!

Що руками будується, те й руками руйнується!

Привези мені подарунків!

Знайди свій шлях подолання складнощів!

без сумніву, певна річ, правда.

виходить, значить, отже.

мабуть, здається, можливо.

зверніть увагу, вірте, між нами кажучи.

Я розмовляла з ласкавим морем, а море відповідало мені...

Сонечко сяяло мені у вікно.

Мама ласкаво обняла сина й доньку.

Літо принесе тепло й радість.

Ми грали у піжмурки, і дорослі допомагали нам ховатися.

Ми грали у піжмурки, і дорослі допомагали нам ховатися.

Ми грали у піжмурки, і дорослі допомагали нам ховатися.

Ми грали у піжмурки, і дорослі допомагали нам ховатися.

Вона подивилась на мене і сказала Люби свою домівку понад усе

Вчителька повідомила мені мої оцінка

Батьки сказали що якщо я добре закінчу навчальний рік подарують мені планшет

Ти думаєш я насправді можу тебе обманювати

"Гарно намалював цуценя", - похвалив мене дідусь.

"Гарно намалював цуценя" - похвалив мене дідусь.

"Гарно намалював цуценя", похвалив мене дідусь.

"Гарно намалював цуценя, - похвалив мене дідусь".