Держави Азії, Африки та Латинської Америки.

хуацяо;       

цяофані;       

хунвейбіни;          

цзаофани.

Куба;

Гаїті;

Ямайка;

Уругвай.

1947 р.;

1950 р.;

1951 р.;

1952 р.

Ц. Цземін;

М. Цзедун;

Д. Сяопін;

Х. Гофен.

1955 р.;

1960 р.;

1991 р.;

1974 р.

листопаді 1947р.;

травні 1948 р.;

липні 1952 р.;

жовтні 1951 р.

демобілізація;

деколонізація;

деідеологізація;

демократизація.

зростання економічного потенціалу і впливу колоній;

розгортання масових національно-визвольних рухів;

негативне ставлення до колоніалізму світової громадськості;

посилення територіальних і релігійних протиріч між колоніальними країнами;

ослаблення метрополій у результаті Другої світової війни;

«холодна війна», активізація зовнішньополітичної діяльності щодо колоній СРСР і США;

зростання національної самосвідомості народів колоній;

масова еміграція населення колоній в країни Заходу.

прагнення до відокремлення, притаманне переважно національним меншинам у багатонаціональних державах, спрямоване на відтворення й створення самостійних держав або національно-державних автономій.

політика, яка передбачає загарбання та підкорення іншої країни

протистояння двох воєнно-політичних блоків – комуністичного і західного (40-80 рр. XX ст.).

крайня форма расової дискримінації

Чан Кайши

Мао Цзедун

Ден Сяопін

Дж.Неру

Сукупність політичних радикальних змін, які відбулися у низці країн Північної Африки та Близького Сходу навесні 2011 р.

Ісламська революція в Ірані 1978 р.

Утворення невизнаної мусульманської терористичної держави ІДІЛ

Захоплення Пальмири у травні 2015 р. прихильниками "Ісламської держави"

Масові репресії проти колишніх сподвижників Мао

Розвиток театрального мистецтва

Заборона всіх спектаклів, окрім "революційних опер із сучасного життя, автором яких була дружина Мао

Знищення книжок, закриття книжкових магазинів із забороною на продаж будь-яких книг, окрім цитатника Мао

Розвиток освіти та науки

Створення "шкіл кадрів", у яких кадри і інтелектуали проходили б трудове навчання із залучанням їх до корисної фізичної праці

Ясір Арафат

Д. Бен-Гуріон

А. Садат

І. Рабин

між іудеями та індусами

між палестинцями та індусами

між іудеями і арабами

між мусульманами і буддистами.

Г. Трумен і М. Хрущов;

Дж. Кеннеді і Й. Сталін;

Дж. Кеннеді і М. Хрущов;

 Д. Ейзенхауер і Л. Брежнєв

монополізація

індустріалізація

імпортозамінна індустріалізація

"економічне диво"

Панай

Лусон

Тайвань

Хайнань

Чан Кайші

Сунь Ятсеном

Ден Сяопіном

Мао Цзедуном

Іран;

Індонезія;

Єгипет;

Туреччина;

   Японія;

Афганістан.

Китай

Північна Корія

різкий підйом економічних показників за 3 роки;

економічний занепад і голод;

підвищення рівня освіти і науки;

створення великого військового потенціалу.

розбудові військово-промислового комплексу;

жорстокій екплуатації в”язнів і військовополонених;

працелюбності японців;

витраті великих коштів на впровадження у виробництво ноу-хау;

отримання американських кредитів на військові замовлення;

отриманням допомоги за «планом Маршалла» 

націоналізацією галузей великої промисловості 

оперативним упровадженням новітніх технологій 

інтеграційними процесами в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні 

Чан Кайші 

Сунь Ятсеном 

Ден Сяопіном 

Мао Цзедуном 

1А 2 Е 3 В 4 Б 5 Г

1 Б 2Г 3 А 4 Е 5 В

1 В 2 Г 3 Е 4А 5Б

1 Г 2 В 3А 4 Е 5Б

1 Д 2 Е 3 А 4 В 5Б