Опубліковано

Детальний зміст твору "Мартин Боруля" І. Карпенко- Карий

Українська література 10 клас 24 запитання
Додано
4 листопада
Предмет
Українська література, 10 клас

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 24 запитання Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 4 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 24 запитання Лови правильну 24 запитання Кросворд 4 слова Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 14 запитань Лабіринт 14 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

24 запитання

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Яке прагнення стає головним рушієм учинків Мартина Борулі й водночас джерелом комізму в п’єсі?

варіанти відповідей
  • Бажання здобути дворянський статус і наслідувати панський спосіб життя
  • Намір переїхати до міста й відкрити власну торговельну справу
  • Прагнення домогтися призначення сина на високу державну посаду
  • Бажання позбутися маєтку й передати землю селянам
2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Яка риса характеру Мартина найвиразніше виявляється в його наполегливому прагненні до дворянства?

варіанти відповідей
  • Залежність самооцінки від суспільного статусу й чужого визнання
  • Байдужість до думки оточення та власного становища
  • Схильність беззастережно довіряти кожному знайомому
  • Прагнення відмовитися від родинних обов’язків заради кар’єри
3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Чому Мартин спочатку не підтримує бажання Марисі одружитися з Миколою?

варіанти відповідей
  • Вважає, що Микола не відповідає його уявленням про бажаний для родини статус
  • Переконаний, що Микола прагне заволодіти Борулиним господарством
  • Знає, що Микола збирається виїхати за кордон і не повернутися
  • Обіцяє видати Марисю заміж за сина Красовського
4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

Які наслідки прагнення Мартина до дворянства показують його віддалення від звичного родинного життя? Оберіть усі правильні відповіді.

варіанти відповідей
  • Він намагається запровадити в родині панські правила поведінки
  • Він прагне влаштувати Степана на службу, пов’язану із судовою установою
  • Він погоджується одразу на шлюб Марисі з Миколою
  • Він відмовляється від будь-яких суперечок із Красовським
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Яку роль у розвитку сюжету відіграє образ Націєвського?

варіанти відповідей
  • Виявляє, що зовнішня поважність і службове становище не гарантують щирості та надійності
  • Допомагає Мартинові довести його дворянське походження в суді
  • Переконує Степана відмовитися від служби та повернутися до господарства
  • Стає посередником у примиренні Мартина з Красовським
6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Яке протиставлення найкраще розкриває конфлікт між Мартиновими становими амбіціями та справжніми цінностями твору?

варіанти відповідей
  • Удаване панство й формальні титули протиставлено щирим почуттям і людській гідності
  • Міське життя протиставлено подорожам і пригодам за кордоном
  • Службова кар’єра протиставлена військовій доблесті та славі
  • Багатство господаря протиставлено бідності його родичів
7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Які твердження правильно характеризують фінал п’єси? Оберіть усі правильні відповіді.

варіанти відповідей
  • Мартин відмовляється від колишньої одержимості дворянством і знищує документи, пов’язані з нею
  • Мартин погоджується на шлюб Марисі з Миколою
  • Степан стає дворянином і переконує батька продовжити боротьбу за титул
  • Красовський визнає помилковість своїх слів і просить у Мартина вибачення
8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Уявіть, що Мартин і далі вимагав би від родини поводитися «по-панському», навіть після розчарування в дворянських документах. Як найімовірніше змінилося б сприйняття фіналу?

варіанти відповідей
  • Зникло б переконливе свідчення, що герой переосмислив свої життєві пріоритети
  • Посилилося б враження, що герой остаточно примирився з Красовським
  • Стало б очевидно, що Мартин прагне передати господарство Націєвському
  • Було б підтверджено, що Марисине кохання до Миколи було нещирим
9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Як найточніше визначити значення комічних ситуацій із запровадженням Мартином «панських» звичок?

варіанти відповідей
  • Вони висміюють механічне наслідування чужого способу життя без розуміння його суті
  • Вони доводять, що Боруля не здатен керувати власним господарством
  • Вони пояснюють, чому Степан не хоче працювати в судовій установі
  • Вони показують, що селяни вважають дворянство найвищою моральною цінністю
10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Які висновки про авторську оцінку Мартинових прагнень підтверджуються розвитком подій? Оберіть усі правильні відповіді.

варіанти відповідей
  • Прагнення до вищого статусу може затьмарити людині важливість родинних стосунків
  • Формальне визнання не є надійною міркою людської гідності
  • Лише дворянське походження дає право на щасливе сімейне життя
  • Кар’єра сина неодмінно забезпечує батькові дворянський титул
11 Запитання 11 Одна правильна відповідь
Якої професії не було в послужному списку Трандалєва?
варіанти відповідей
  • фотографа
  • писаря в питейній конторі
  • повіреного
  • чиновника земського суду
12 Запитання 12 Одна правильна відповідь
Кому належать слова: «Вдень наробишся, а ввечері разом з соловейком щебечемо по садках»?
варіанти відповідей
  • Гервасію Гуляницькому
  • Миколі Гуляницькому
  • Марисі
  • Мартину Борулі
13 Запитання 13 Одна правильна відповідь
Поки був чоловіком, не вередував, а паном зробили – чорт тепер на нього потрапе», - сказано про Мартина Борулю
варіанти відповідей
  • Омельком
  • Степаном
  • Палажкою
  • Миколою
14 Запитання 14 Одна правильна відповідь
Що, крім коней, в Омелька вкрали в місті?
варіанти відповідей
  • намітку й очкур
  • плахту й черес
  • чоботи й кобеняк
  • кунтуш і ліврею
15 Запитання 15 Одна правильна відповідь
Після підслуханого діалогу між батьками Марисі про кумів Націєвcький...
варіанти відповідей
  • дорікає Марисі за обман
  • висловлює власне побажання
  • просить збільшити придане
  • тікає із власних заручин
16 Запитання 16 Одна правильна відповідь
Націєвський не прийшов на саме сватання, бо:
варіанти відповідей
  • дізнався, що Марися його не кохає
  • подумав, що Марися чекає дитину від іншого
  • Микола його налякав
  • Мартин замало дав приданого за дочку.
17 Запитання 17 Одна правильна відповідь
Степан залишив роботу у канцелярії, бо…
варіанти відповідей
  • скасували його посаду
  • через пиятику
  • скасували земський суд
  • через хабар
18 Запитання 18 Одна правильна відповідь
Щоб Марися не поралася по господарству, як селянка, а поводилася, як дворянка, Мартин позичив для неї у Сидоровички…
варіанти відповідей
  • п’яльця
  • веретено
  • мотовило
  • спиці
19 Запитання 19 Одна правильна відповідь
Кому з персонажів належать слова: «Чина, дворянство треба любить, а другої любові нема на світі!»?
варіанти відповідей
  • Гервасію
  • Красовському
  • Степанові
  • Мартинові
20 Запитання 20 Одна правильна відповідь
Боруля наздоганяє Націєвського, щоб
варіанти відповідей
  • передати гроші для Степана
  • перепросити за дочку
  • вияснити причину втечі
  • відлупцювати його
21 Запитання 21 Одна правильна відповідь
Скільки часу справа Мартина Борулі знаходилася в сенаті?
варіанти відповідей
  • шостий місяць
  • третій рік
  • другий тиждень
  • кілька днів
22 Запитання 22 Одна правильна відповідь
З ким у Мартина Борулі виник конфлікт через те, що його назвали «бидлом», а сина – «телям»?
варіанти відповідей
  • з Гуляницьким
  • з Націєвським
  • з Трандалєвим
  • з Красовським
23 Запитання 23 Одна правильна відповідь
Що зробив Мартин із документами на дворянство?
варіанти відповідей
  • віддав Омелькові на цигарки
  • спалив у печі
  • сховав у скриню для кращих часів
  • розірвав і розвіяв по вітрі
24 Запитання 24 Одна правильна відповідь
За жанром твір І.Карпенка-Карого «Мартин Боруля»
варіанти відповідей
  • комедія
  • трагедія
  • водевіль
  • драма

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація