Діагностична контрольна робота з української літератури (І семестр, 5 клас)

"Фарбований Лис", Мудра дівчина", "Цар Плаксій та Лоскотон"

 "Цар Плаксій та Лоскотон", "Фарбований Лис", "Мавка Вербинка"

   "Фарбований Лис", "Яйце-райце", "Мавка Вербинка"

   "Лисиця та рак", "Яйце-райце", "Мавка Вербинка"

великий обсяг

прозова і віршована форми

герої завжди позитивні

 її автором є конкретна людина

Любити природу.

 Турбуватися про ближніх.

  Не бути пихатим і самовпевненим над міру.

 Захищати слабших.

 Бо були люті за те, що так довго давали йому дурити себе.

Бо жили собі звірі під новим царем зовсім так, як і без нього.

  Вважали Ведмедя кращим царем.

  Хотіли скинути царя і бути вільними.

Пізнався, як на фарбованім лисі.

З лиса лише кожух добрий. 

 Лис спить, а курей бачить. 

І на хитру лисицю капкан знайдеться.

у дуплі старого дуба

  у дуплі старого ясена

  у дуплі старої верби

  у хащах шипшини

 у хащах ліщини

допомагати звірам

  покликати вовків

 прийти до будинка лісника

з'явитися перед людиною

боротися з мисливцями

врятувати людину

"Мавка-Вербинка"

 "Фарбований лис"

 "Цар Плаксій та Лоскотон"

 "Хуха-Моховинка"

Зачепи - зірвиголови

Заводії - халамидники

 Забіяки-сльозівці

 Задираки - бандюки

1-Б, 2-А, 3-В

1-Б, 2-Г, 3-А

1-В, 2-А, 3-Г

1-Б, 2-В, 3-А

не має варіантів, її текст не можна змінити

 в ній є часточка реального життя

 в ній багато фантастичного

не завжди є магічні числа

 не обов'язково казкові зачин і кінцівка

 в ній звірі розмовляють

 може бути віршем

Що треба поважати тільки тих, хто сильніший за тебе

 Що треба поважати всіх живих істот, бути добрими і немстивими

Що треба вірити у різних міфічних істот

Що треба завжди карати кривдника

Що кривдника завжди треба пробачати

5

6

3

4

А) Найхитріший у лісі

Б) Наймудріший Лис

В) Цар звірів

Г) Цар Остромисл

Злий дід поранив її гостряком сокири.

Вона підвернула ніжку, коли тікала від погоні.

Стала старенькою та почала накульгувати.

Ні. Він продовжував вважати їх Нечистою Силою.

Так. Він став їх ненавидіти ще більше.

Так. Він почав переконувати і дітей, і дорослих , що Хухи добрі і їх не слід боятися.

Так. Він почав переконувати і дітей, і дорослих, що Хухи добрі, але треба із ними бути обережними.

людей і собак

лева – короля звірів

нічого не боявся

роса   

веселка

хмара

тінь

лінь

нудьга

Слухала

Скорохода

діда

чоловіка з в’язкою дров

матір

своїх братів

увійшов до своєї господи

поцілував дядькового сина

не привітався з батьками

схотів одружитись на іншій

Вовк і Лисиця

Вовк і Рак

Лисиця і Чапля

Рак і Чапля 

віддав доньку - красуню заміж за хлопця

власний маєток і табун коней

найкращу ділянку землі, що є у володіннях пана

сто карбованців і ще й на придачу пару коней із коляскою і кучером

 Вступ, основна частина, закінчення.

Казкові зачин та кінцівка, чарівні предмети.

Теза, доведення, висновок.

Перекази, міфи, легенди.

фантастичні події , речі та місце дії

колективний автор

варіативність

існує лише у одному варіанті

автор казки - письменник

надання тваринам і рослинам людських якостей

властиві трикратні повтори

мишами та щурами

орлами та жайворонками

мишами та жайворонками

мишами та орлами