Діагностична робота №2. Лексикологія (тестові завдання). 5 кл.НУШ.ГР2

Лексичне значення - це...

Обери слово, яке потрібно вставити в речення.

Велике й ______ серце було у Артема. Хлопчик допоміх прибрати опале листя та висадити квіти.

Обери варіант з омонімами

Антонімом до слова білий є

Синоніми - це...

Пароніми - це...

Виберіть рядок, у якому всі слова вжиті в ПРЯМОМУ значенні:

Виберіть рядок, у якому всі слова вжиті в ПЕРЕНОСНОМУ  значенні:

Робота з текстом. Прочитай текст.

На канікулах я нарешті вирушив у довгоочікувану подорож. Ми поїхали до узбережжя, де безкрає море привітно зустріло нас шумом хвиль. Першого дня я купив сувенір – невеликий дерев'яний замок на згадку про це місце. Увечері ми відвідали старовинну фортецю, справжній середньовічний замок, що височів на пагорбі. Щоб записати враження, я взяв свою улюблену синю ручку та сів на березі. Раптом я згадав, що мені потрібно полагодити зламану ручку на валізі перед від'їздом. Сільське море квітів на полях по дорозі додому також залишило незабутні враження. Я написав кілька сторінок про морський бриз і піщані пляжі. Подорож дала мені нові сили та ідеї. Ці канікули були просто фантастичними!

Обери рядок, де всі слова багатозначні.

Робота з текстом. Прочитай текст.

Кольори осені. Золотий жовтень розстелив килим із листя, що горить яскравими фарбами. Але в той же час, воно горить не справжнім вогнем. Тиха краса природи шепоче про швидкоплинність часу. На тлі блакитного неба чорна гілка берези здається смутком.

Обери слова, які вжиті в переносному значенні. Є чотири відповіді.

Обери слова, які вжиті в переносному значенні